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1、结对工作计划模板篇 结对工作计划 篇1 为充分发挥部门资源优势，带动人才、资金、技术等各类资源向农村良性流动，促进城乡统筹发展，按照委关于在全区深入开展统筹城乡党建部门结对帮村活动的通知(城发号）文件要求,结合我局及帮扶村街道村实际,制定年结对帮村工作计划。 一、目标任务通过深化城乡结对共建活动,积极探索城乡互帮互助的新机制,使帮扶活动实现由“输血”向“造血”、“活血”的转变，促进城乡基层党组织在思想、组织、作风和制度建设上有新举措，在推进基层组织建设中有新经验，在促进商务工作上有新业绩,力争使帮扶共建村发展思路进一步明确,发展举措进一步落实，民主管理进一步完善，基层组织建设进一步加强，党群干
2、群关系进一步融洽,构建以城带乡、城乡互促、双向受益、共同提高的城乡基层工作新格局。 二、帮扶内容及措施 紧紧围绕城乡一体化发展的新任务、新要求，会同区民政局、区商业总公司、区供销社等帮扶部门,针对村的实际情况，在充分调研的基础上,以科学发展观为统领,结合村的产业结构、经济状况和地理条件,充分发挥当地资源优势，不断调动村民积极性,协调帮扶资金，推进帮扶项目,引导和发挥村级组织和致富能手的“传、帮、带”作用。(一)解放思想,更新观念,夯实新农村建设思想基础。解放农民的思想是做好新农村建设的关键，在把握村民思想动态的基础上,通过召开村两委、党员村民座谈会,走村入户与村民唠家常、谈生产生活困难等方式，
3、引导村民们树立四个新观念:树立生态经济、市场经济和商品经济的新观念；树立勇于实践，大胆探索,敢为人先的新观念;树立坚持发展,依靠发展才能解决各种矛盾的新观念;树立起投入与效益要相适应的新观念。在此基础上帮助被帮扶村选准一条适合村情的发展路子和加快新村建设的具体措施。 (二)因地制宜，发展种植业，在巩固主导产业的同时，以市场为导向,引导村民发展旅游业。村以种植蔬菜为主,兼种玉米、百合。在引导村村民发展规模化蔬菜种植，引进新品种的同时，根据村夏季凉爽,紧邻兰州市中心,夏季旅游资源优势突出的特点，引导村民兴办“农家乐”，发展旅游业;为充分利用当地资源，可考虑引导村民适当发展养殖业。多渠道、多形式拓展
4、农民增收途径,鼓励和引导村民发展农村专业合作经济组织，提高村民组织化程度和抵御市场风险的能力。 (三）积极争取资金,落实优惠政策。村有8多亩蔬菜种植地，20多亩百合种植地，蔬菜主要有菜花、土豆等,年产量300多吨,多年来依靠外来小商贩地头收购,蔬菜销售成为制约村民经济增收的难题。根据村实际，积极引导帮助村建设大型冷库,并向有关部门争取资金。冷库建成,不仅能提高村村民收入，储存夏季蔬菜反季节销售，而且能惠及头营、三营、红沟及民族村附近几个村的果蔬储存，整体提升街道种植业向规范化、规模化、现代化发展。同时，依托我局标准化菜市场建设、便民菜店建设、配送中心建设等工作，帮助村联系菜市场或配送企业进行蔬
5、菜定点直销和收购。并根据我局工作职能,在“农家乐”审批、扶持建设及专业培训、家电下乡等政策上优先给予村以帮扶。多方面、多渠道筹措，努力改善村生产生活环境,促使村旧貌换新颜,基础设施齐全，以种植为主导产业、发展旅游业的新型农村产业结构基本形成。(四)帮助农民开展实用技术培训，积极培养科技意识。采取与村干部交换意见、到农户家了解情况,争取在文化、科技、卫生、法律“下乡”活动的基础上,不定期开展科普和实用技术培训,积极培养农户科技意识,在增产提质上下功夫,加大科技扶持力度,创造科技增收路子。(五）帮扶村级组织建设,提高基层民主管理水平。以科学发展观为统揽,紧扣农民增收、改善环境两大目标,突出兴致富产
6、业、建生态家园、创文明新村三个重点，帮助村村级组织完善领导责任、管理制度、工作措施、工作方式四大机制,着力推进领导班子建设,建立健全维护农村稳定、群众安居乐业的长效机制,切实发挥村级组织服务群众、凝聚人心和村民自治组织协调利益、化解矛盾、排忧解难的作用,努力把村帮扶成为经济持续增长、生态良性循环、环境优美整洁、群众健康富裕、社会文明进步的社会主义新农村。 三、工作要求 (一）提高认识,加强领导。成立以党组书记、领导小组下设办公室,主任由同志担任,负责日常衔接协调工作，把帮扶工作作为一项政治任务来完成。积极开展调查走访，现场办公,强化督办落实,确保帮扶工作落到实处。 （二)强化责任，增进感情。认
7、真贯彻落实区委区政府帮扶工作精神,立足区委区政府中心工作,强化帮扶意识、增强帮扶感情、落实帮扶计划,全心全意地为帮扶农民和农村经济发展服务。（三)明确任务，狠抓落实。要积极协调,善于思考，找出致富发展的好办法。要深入调研，认真落实帮扶措施，扎实开展工作，定人联系、定时报告、定期座谈通报，健全帮扶工作长效机制,积极支持引导村民发展致富,加快社会主义新农村建设步伐。 结对工作计划篇2 为优化我校教师师资队伍,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进青年教师快速、健康成长。实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展,我校实行教师之间帮扶的方法，确定一对一的骨干教师带青年教师、以优促新、互学共进的帮扶制
8、度。 一、帮扶对象:廖为老师 对象分析:廖老师是刚从大学毕业参加的教师,有新的知识与理念,并且是一位责任心强,积极上进,虚心好学的充满激情的老师。但是，由于廖老师工作经验不够丰富,需要帮助她迅速成长。二、帮扶形式: “一对一”结对帮扶形式。三、帮扶期限: 一年。四、工作目标 1.努力克服教育教学中的低效行为。2快速提高自身的教育技能和教育综合能力。 3在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。五、一年发展目标： 在一年的帮扶中,我希望能达到以下的总体目标：让这位教师在学科专业知识有较大的提升，结合她实习期间成功经验,能把语文课堂“活”起来；教研能力得到一定的提升;通过一年的努力,形成自己独
9、特的教学风格,市级以上的刊物发表一篇论文。 1.与这位教师进行备课,尽快熟悉教材的编写意图,既要备教材,又要备学生，做到上课胸有成竹,心中有数，及时对教学进行反思。2.每学期上一节校内公开课。 3.着重提高课堂教学效率,培养学生良好的学习习惯和方法,能很好的驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。 4.学习有关理论书籍,提高教学理论水平。5.发表一篇区级以上论文、案例或教学设计。六、帮扶措施：1.积极参加各种教研活动，及时做好笔记,写好心得。2坚持每周与教师进行交流,了解其教学动态,及时排忧解难，解决教学困惑。 3.听课:我和廖老师建立一个不定期的互相听课的制度。廖老师可随时到我的
10、课堂听课,了解我对教材的处理和对课堂教学的组织;我也会随堂听廖老师的课了解其最真实的课堂行为，发觉其课堂教学的优劣所在。 4评课:每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进行共同探讨，坦诚相待,畅所欲言。通过说课议课，力求让廖老师学会如何组织课堂教学,启发学生思维，鼓励质疑,如何突破课堂重点和难点，如何调节课堂气氛和节奏。 5.课后反思:要求廖老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持,主张以实用为原则,不搞形式化;要从实际出发，哪怕写一句话也行，要善于从教学现象中研究其本质,有效地研究出解决问题的方法。总之,希望经过一年两个人的共同努力，能够教学相
11、长,共同进步!为我校的教育事业做出应有的贡献。通过这次活动,让年轻教师在教学中总结经验，时时自评，提高教学水平。 结对工作计划篇 在去年的师徒结对活动中,我幸运地拜教学功底深厚,教学技艺精湛的滕中芊教师为师傅。滕教师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并构成了自我独特、鲜明的教学风格。期望今年能继续在滕教师的帮忙下长足提高,提升自我的教学本事,现制定师徒结对徒弟学习计划如下： 一、学习目标: （一)教学方面 1、正确把握新课程标准,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材资料，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任
12、务。 2、能够独立研究教材、处理教材，丰富学科专业知识,在教学方法上大胆尝试，在完成教学目标的基础上,力争构成自我的风格。 3、能够激发学生的学习兴趣,关注每一个学生。备课过程中好好研究,怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟,使学生的知识得到巩固,实现教学的有效性。 4、认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,进取去寻找原因,并努力寻找解决的方案。对自我在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自我的教学方法。 5、进取地撰写各种论文,在高效的完成学校要求的一篇
13、论文的基础上,根据自我的情景再撰写一到两篇论文，提高自我的理论水平。(二）自身完善方面： 、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志,不断提高自我的学科水平，拓展自我的知识面。 、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，熟练制作上课所需要的课件,并在教学有所收获。 3、做一个有职责感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度,把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师,能按照教育规律和学生心理规律,智慧的、艺术的教育学生。 二、学习资料： “教师是人类灵魂的工程师”“教师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新教师的我，要向师傅学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水
14、准，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到： 1、多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自我，揣摩教学技巧,深化思想,不断提高教育教学水平。 2、认真观摩师傅、师姐的示范活动,并对活动作出自我的分析,提出见解，逐步提高业务水平。3、对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时理解师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整,在交流中升华理念。 4、进取参加学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案,进行多次试教。经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。同步进行教育教学的方法探究,积累教学案例、论文素材。上课之前提前一天提交详案。5、
15、在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教，请师傅指点。6、平日里遇到什么教育教学的问题无法解决,主动和师傅交流。 7、学期结束作好总结工作。三、徒弟成长目标： (一）自我期望:、经过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平,增强教书育人的本事。 2、经过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。 3、进取参与教育教学研究,细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。 （二）促进成长的措施： 多学习，提高自身素质1、多读书，读专业书,读杂书,不断提高自我的语文素养。2、定期观摩师傅的课，学习师傅的教学理念、教学方法。 、多听校内优秀教师的课，学习其过人之处。、争取机会聆听专家的讲座，充实思想。 多实践，潜心求教 1、多读小学语文新课程标准,潜心钻研教学，课堂中努力实践新课改理念。 、主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。、平日里有时间就多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点，努力改正。 多反思,帮忙成长 、学习师傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。 2、进取进行教育教学上的案例研究。 在本学期的工作中，我要不断地向自我的师傅学习。加强自我的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表,争取做一位优秀的教师,优秀的徒弟。不断增加自身的
