《广东省江门市普通高中2017-2018学年高二语文11月月考试题07》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省江门市普通高中2017-2018学年高二语文11月月考试题07（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、上学期高二语文11月月考试题07一、选择题（每题2分，共10分）1、下列句子中加点词的词性不同于其它三项的一项是（ ）A、前太守臣逵察臣孝廉 B、诏书特下，拜臣郎中C、除臣洗马 D、过蒙拔擢2、选出下列每组短语中短语类型相同的一项是（ ）A、情况紧急 学习认真 立场坚定 荒唐滑稽B、紧急情况 蜿蜒游动 团结友爱 学习态度C、敬畏自然 滋润万物 修理汽车 讨论问题D、想方设法 齐心协力 拖泥带水 十分给力3、选出下列每组词中词性相同的一项是（ ）A、能够希望激动感谢 B、能够愿意心愿可以 C、慌张勇敢急躁正直 D、常常经常往往常客4、选出文言句式不同于其他三项的一项是（ ）A、谨拜表以闻 B、而
2、刘夙婴疾病C、欲苟顺私情，则告诉不许 D、且臣少仕伪朝5、找出没有古今异义的一项是（ ）A、虽然，犹有未树也。 B、欲苟顺私情，则告诉不许C、三餐而反，腹犹果然 D、且臣少仕伪朝二、默写（每空1分，共10分）6、 ，奚惆怅而独悲？ 7、策扶老以流憩， 。8、 ，亦崎岖而经丘。 9、鹤汀凫渚， 。10、 ，死当结草。 11、 ，鸟倦飞而知还。12、桂殿兰宫， 。 13、 ，泉涓涓而始流。14、 ，知来者之可追。15、九岁不行， ，至于成立。三、 划分下列单句的句子成分，用相应的符号表示。（10分）16、在十字路口，他迅速拉开车门跳了下来。（2分）17、父母总是期望子女健康顺利地成长。（2分）18
3、、实现四个现代化已经成为全中国人民的共同奋斗目标。（2分）19、他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。（2分）20、院子里开得最艳的是姑娘们最喜欢的牡丹花。（2分）四、文言文阅读（40分）（一）课内文言文（20分）21、下列加点字词有特殊语法现象，请解释其意思。（每个1分共8分）A、乐琴书以消忧： B、或棹孤舟：C、倚南窗以寄傲： D、穷且益坚，不坠青云之志：E、宾主尽东南之美： F、夙遭闵凶：G、臣少多疾病，九岁不行 H、景翳翳以将入：22、翻译（12分）（1）聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！（4分） （2）背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。（2分） （3）奚以之九万里而南为？（2分
4、） （4）曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？（4分） （二）课外文言文阅读（20分）（A篇6分）廖刚字用中，南剑州顺昌人。宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。时蔡京当国，刚论奏无所避。以亲老求补外，出知兴化军。钦宗即位，以右正言召。丁父忧，服阕，除工部员外郎，以母疾辞。绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使者檄刚抚定。刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。愿稽旧制，选精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。”又言：“国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。
5、请经营建康，亲拥六师往卫固守计，以杜金人窥伺之意。”丁母忧，服阕，复拜给事中。刚言：“国不可一日无兵，兵不可一日无食。今诸将之兵备江、淮，不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。”因献三说，将校有能射耕，当加优赏，每耕田一顷，与转一资，百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。上令都督府措置。时朝廷推究章惇、蔡卞误国之罪，追贬其身，仍诏子孙毋得官中朝。至是章杰自崇道观知婺州，章仅自太府丞提举江东茶盐事。刚封还诏书，谓即如此，何以示惩，乃并与祠。时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜渊圣，刚言：“礼有隆杀，兄为君则君之，己为君则兄之可也。望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。”从之。郑亿年
6、与秦桧有连而得美官，刚显疏其恶，桧衔之。金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻之曰：“是欲置我何地耶？”改工部尚书，而以王次翁为中丞。初，边报至，从官会都堂，刚谓亿年曰：“公以百口保金人，今已背约，有何面目尚在朝廷乎？”亿年奉祠去。明年致仕。以绍兴十三年卒。23、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A、擢监察御史 擢：提升。B、刚论奏无所避 避：回避。这里有“顾忌”意。C、刚喻从盗者使反业 喻：明白。D、日待哺于东南之转饷日：每天。24、下列对“以”的解释，不同于其他三项的一项是（ ）（2分）A、以亲老求补外 B、顺昌民以刚为命 C、假以粮种 D、而以王次翁为中丞
7、25、翻译句子。除工部员外郎，以母疾辞。（2分） （B篇14分） 诸葛孔明陈亮孔明，伊、周之徒也。而论之者多异说，以其适时之难，而处英雄之不幸也。夫众人皆进，而我独退，雍容草庐，三顾后起，挺身托孤，不放不摄，而人无间言。权逼人主而上不疑，势倾群臣而下不忌。厉精治蜀，风化肃然。宥过无大刑故无小帝王之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也。孔明皆优为之，信其为伊、周之徒也。而论者乃谓其自比管、乐，委身偏方，特霸者之臣尔。是何足与论孔子之仕鲁与自比老、彭哉！甚者至以为非仲达敌，此无异于儿童之见也。彼岂非以仲达之言而信之耶？而不知其言皆谲也。仲达不能逞其谲于孔明，故常伺孔明之开阖，妄为
8、大言以谲其下。论者特未之察耳。始孔明出祁山，仲达出兵拒之，闻孔明将芟上邽之麦，卷甲疾行，晨夜往赴。孔明粮尽已退，仲达谲言曰：“吾倍道疲劳，此晓兵者之所贪也。亮不敢据渭水，此易与耳。”夫军无见粮而转军与战，纵能胜之，后何以继？此少辨事机者之所必不为也。仲达心知其然，外为大言以谲其下耳。已而孔明出斜谷，仲达又率兵拒之。知孔明兵未逼渭，引军而济，背水为垒。孔明移军且至，仲达谲言曰：“亮若勇者，当出武功，依山而阵。若西上五丈原，诸军无事矣。”夫敌人之兵已在死地，而率众直进，求与之战，此亦少辨事机者之所不为也。仲达知其必不出此，故诳为此言以妄表其怯，而示吾之能料，且以少安其三军之心也。故孔明持节制之师，
9、不用权谲，不贪小利，彼则曰：“亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权。”凡此者，皆伺孔明之开阖，妄为大言以谲其下，此岂其真情哉！夫善观人之真情者，不于敌存之时，而于敌亡之后。孔明之存也，仲达之言则然。及其殁也，仲达按行其营垒，敛袵而叹曰：“天下奇才也！”彼见其规矩法度出于其所不能为，恍然自失，不觉其言之发也。可以观其真情矣。论者不此之信，而信其谲，岂非复为仲达所谲哉！唐李靖，谈兵之雄者也。吾尝读其问对之书，见其述孔明兵制之妙，曲折备至；曾不一齿仲达。彼晓兵者，故有以窥之矣。书生之论，曷为其不然也！孔明距今且千载矣，未有能谅其心者。吾愤孔明之不幸，故备论之，使世以成败论人物者其少戒也夫。(选自陈
10、亮集，中华书局1974年版)26、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A、甚者至以为非仲达敌敌：敌人B、故常伺孔明之开阖伺：窥探C、仲达出兵拒之拒：抵御D、夫军无见粮而转军与战见：现成的27、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）A、势倾群臣而下不忌爽籁发而清风生B、孔明移军且至不者，若属皆且为所虏C、不觉其言之发也南冥者，天池也D、夫善观人之真情者 然而不王者，未之有也28、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也。A、宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不
11、怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也B、宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也C、宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也D、宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也29、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)（1）此无异于儿童之见也。(3分) （2）亮不敢据渭水，此易与耳。(2分) （3）引军而济，背水为垒。(3分) 五、名著阅读（10分）（一）、根据三国演义内容填写下列空白处。（每空1分，共5分）30、王允巧施美人计，利用府中的歌女 （人名）离间 （人名）与 （人名）。31、曹操信奉的人生格言是_ _，_ _。（二）简述题（100字左右）（二选一）（5分）32、A、请简述诸葛亮“舌战群儒”的故事 B、请简述曹操“割须弃袍”的故事。 六、作文（70分）33、按要求作文底线是最低的限度，不可逾越一步的界限。底线的内涵应该包括思想、道德、法律等方面。底线就是做人的基石，是处世的最起码的准则，也是人们安身立命、维护自尊的法宝。人的心中都有无形的底线，时时
