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1、射阳外国语学校小学部春学期数学中心教研组工作筹划 一、指引思想 在学校工作思路的引领下,以学部工作筹划为指引，使全体教研组教师牢固树立质量意识、特色意识、学习意识、创新意识，以内涵促发展，积极摸索提高教学质量的途径和措施，树立“以学生发展为本”的教育思想，培养学生数学素养，增进学生持续、全面、和谐地发展。二、工作思路一种规范:规范教学“六认真”常规规定。两个加强:加强骨干教师队伍建设；加强青年教师的培养。 三个贯彻:贯彻常规管理;贯彻教学活动;贯彻教学科研。 三、具体工作 （一）重点工作 1、加强学习，把握方向 （1）实践需要理论的支撑,为此教研组推荐学习有效教学措施、教师专业化的理论和实践、
2、课程教材教法等等,通过学习,使组内的每位教师在教学理念和教学实践两个方面都得到更新。（2）举办教材培训,指引面上工作。引导广大教师学习新课改精神,转变教学观念，领略教材的编写意图,优化教材、重组教材、创新教材。同步与教师座谈讨论，及时解决新课程实行中浮现的新状况、新问题。2、特色工作,抓活抓新 加强教研组特色建设,开展专项教学研究，走管理精细化之路,环绕新课改继续开展“学研讲评思”系列活动。我们数学教研组拟定以课堂练习的有效性这一研究,规定每位数学教师能进一步研究有效的课堂练习，并在本学期开学时至少有一次,环绕本课题进行开课,写一篇较有深度的反思,同步,每次教研活动都将确立一位教师进行有关课堂
3、练习的有效性的讲座，进行教学专项研讨活动，提高教研活动的有效性。 3、集体磨课,锻炼自我 本学期根据学部工作筹划，教研组拟定袁苑教师为组内定点培养教师,通过集体备课、磨课、“每月一课”研讨和评课等形式,有效提高教师课堂教学能力。另一方面，规定该教师建立个人成长档案袋,朝着自己的设定目的,反思教学中的点滴体会,留下自己成长的足迹。 (二)常规工作 1、规范教学“六认真”。进一步规范教学“六认真”备课、上课、布置和批改作业、辅导、检测、总结等常规管理，组织教师认真学习本校教学工作细则,规定教师做到：备课要“细”,上课要“实”，作业要“精”,教法要“活”，辅导要“细”,评价要“新”,质量要“高”。要
4、将“三轮备课”和导学案的编写、使用有机结合起来,常规教学要体现求实、求新、求发展。 、引领专业发展,聚焦课堂改善。继续提高导学案编写质量,特别是课内导学这一块,与探究有效教学相结合。以备课组为单位，集体会诊,拟定改善内容和方式,捺实课内活动。备课构成员每人要上好一节“同课异构”课，这必须通过集体备课,以一课多磨的教研形式,交流教学经验，取长补短,共同提高。 3、加强教师专业化队伍建设。我组有骨干教师多名，为充足发挥骨干教师团队协作作用，每周至少对徒弟（伙伴)进行1次听、评课，每两周对徒弟（伙伴)上1节示范课。通过互助活动,达到教学相长的目的。除了带教工作外,我组还安排了三次骨干教师主题沙龙活动
5、;我组既有七名后进校的青年教师，占全组人数2%,她们是学校发展的但愿。学校制定了一系列培养筹划，教研组各位教师们将全力配合,关怀她们的成长，保证青年教师在学科教研、教改实践中逐渐成为骨干，保证教育教学工作的良性运转。 4、开展学科竞赛活动。教研组根据学科特点，以学科竞赛为手段,通过数学学科的“口算、笔算比赛、生活应用技能比赛”,在竞赛中求提高，求发展，有筹划的组织贯彻好学生活动,以此让学生展示才华,丰富校园生活，增进教学质量提高,增进素质教育的不断深化。 、课前做好二轮备课和三轮备课工作，切实提高4分钟的课堂效益。做到教师忙在课前，学生忙在课堂。在课堂教学时多给学生观测、思考、和体现的机会。每
6、周根据课堂教学中的感受写好篇随笔。 、开展多种形式的教学研讨活动。教研组充足发挥“教研”职能,通过开展多种形式的听课及专项教学研讨，增进教师教学水平的提高。 A、随堂课:加强听推门课的力度,理解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、检查与指引,提高教师课堂教学效率、学生学习效果。 、组内课:备课组长组织好组内教师每人上好一节实践课,认真贯彻集体备课、互听、互评制度，做到人人参与互动,研究、摸索学科教学模式。 、示范课：进行骨干教师谈教学、展示课相结合的研讨活动。、报告课：新教师与骨干教师配对,建立带教制度，开展带教工作。青年教师每月上一节报告课，由学部主任、教研组长、骨干教师、督学同
7、听课、评课。 、复习课：认真上好期末复习课,摸索对学生科学、有效的复习指引措施。 6、其她形式的教研活动。 学校为我们发明一切学习的条件，走出去听课、听报告感受新理念、新教材、新教法。观看某些优秀的录象课。 (三)科研工作1、加强教研组的建设，提高教师的科研能力。教研与科研合为一体，在教研组活动中,环绕学校课题打造高效课堂，实行有效教学为目的,开展各子课题的研究。为了更好地培养青年教师,选拔学科骨干。予以青年教师提供更多的机会,数学教研组的每次活动都要更换主持人,让每个教师都参与管理、制定筹划、贯彻任务、反馈信息,体现每一种教师既是管理者又是被管理者。充足运用教研组活动吸引一批人、鼓励一批人、
8、提高一批人。做到科研、教研互相补充共同增进，有效提高教学教研质量,推动学校的整体发展。、加强教科研阵地建设，倡导开展网络教研。我们数学教研组充足运用学校比较先进和完善的网络环境，对课堂教学及教研活动进行了大胆的摸索和尝试，获得了某些可喜的成绩，为教学教研工作注入了勃勃的生机和活力。在本学期，我们仍将发挥网络教研的优势，继承开展网络教研以来获得的成果,努力开发建设“数学高效作业资源库”、 “数学高效教学设计资源库”，打造高效课堂教学,实现网络资源共享,让网络教研成为数学教研组的一大特色。附：具体教研工作安排及活动规定周 次起讫时间内 容地点参与者组织者备 注准备周2.5-.61拟定中心教研组筹划
9、和各备课组教学筹划会议室全体数学教师陈素军2月日元宵节星期一2.集体备课(熟悉教材、备课分工等)办公室各年级师备课组长第一周2.711.推门听课各教室备课组长陈素军.学生寒假作业批改、讲评,优秀作业展览各教室全体同窗备课组长.组织期初考及学情分析各教室全体同窗备课组长第二周2.2211.开展教师专业素养系列活动：“一节课”执教者：董丽霞教室全体数学教师谢海艳备课组长2. 学习课堂教学行为规范办公室各年级教师第四周2.26-3. 3. 开展教师专业素养系列活动：“一本书”。阅读两本教育理论专著（一本指定的走进小朋友的数学学习，一本自选的专业书籍)。办公室全体教师备课组长3月日妇女节星期四3月12
10、植树节星期一. 青蓝工程结对典礼。办公室后进校教师备课组长3. 开展教师专业素养系列活动：“一节课”执教者：袁苑教室各年级教师谢海艳第六周3.11-3.11.中段数学计算竞赛教室三、四年级学生束 燕范永艳2高段数学摸索与应用能力竞赛教室五、六年级学生袁加炼蔡正耀3.评比优秀教学设计办公室全体数学教师周永忠周丕陈素军第八周3.253.311.多媒体制作讲座主讲人:陈立东电脑房全体数学教师备课组长4月日清明节星期三2.在课程改革中,如何出好一份小学数学试卷办公室 备课组长3六年级数学质量阶段调研教室 全体学生蔡正耀第十周4.8-4.141.数学质量调研和分析教室全体学生备课组长2.有效教学沙龙活动
11、综合楼全体教师陈素军第十二周4.2-4.21.开展教师专业素养系列活动：“一节课”执教者：朱海艳教室全体教师束 艳5月1日星期二 “五一”国际劳动节2开展学校读书节活动会议室全体数学教师第十四周565121.开展教师专业素养系列活动:“一节课”执教者：顾明明教室全体教师备课组长第十六周520-56开展教师专业素养系列活动：“一节课”执教者：路二銮办公室全体教师备课组长第十七周527-6.多媒体制作考核电脑房全体教师陈素军6月1日星期五国际小朋友节2.开展教师专业素养系列活动：“一节课”执教者:胡国民教室全体教师蔡正耀第十八周6.3-691. 开展教师专业素养系列活动:“一篇文”对“一本书”“一
12、节课”进行总结、梳理、升华，总结成文，进行评比。办公室全体教师备课组长2. 开展数学小论文评比活动教室全体学生周永忠周 丕陈素军第二十周.1.31.制定期末复习筹划办公室全体数学教师备课组长2编制学生暑假作业办公室全体数学教师备课组长第二十一周.24-6.301.组织期末考试办公室全体数学教师备课组长2.质量分析会办公室全体数学教师备课组长3.上交各项材料办公室全体数学教师备课组长活动规定:1、课前发挥备课组的团队力量，按照学校导学案模式来设计教学。2、提前预告开课内容,各自熟悉教材,带着思考参与活动。3、课后研讨，备课组主评教师应有充足准备。4、活动后,将上课教案、教学反思、评课稿等有关资料及时整顿上交中心教研组。小学数学中心教研组二月七日
