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1、2022年动员流失生返校月活动方案为了进一步做好控流工作，提高控流工作的实效性，切实保障适龄儿童和少年接受义务教育的合法权益，进一步营造全社会共同关注控流工作的良好氛围，根据县局基教科关于“四力并举，多维控辍”的新工作模式，结合我校实际，特制订“动员流失生返校月”活动方案如下：一、指导思想：依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，继续实行依法控流、管理控流、扶贫控流和改革控流，提高学校办学魅力，增强教学的引力，强化学生读书定力，形成社会和家庭合力，降低流失率，巩固提高普九成果，全面推进素质教育，提高我校基础教育整体水平。二、时间和主题活动。时间：_月_日_月_日。主题：依法控流、
2、管理控流、扶贫控流、改革控流。三、主要措施：加大宣传，提高认识。结合我校实际，在我乡街道人员集中场合，设立展板，开展一次集中宣传活动，大力宣传“国家义务教育法”、“未成年人保护法”、“吉林省义务教育条例”，提高控辍的法律意识。定于_月_日各班召开控辍的主题班会，有布置、有落实、有检查、有评比，教育学生树立远大志向，坚定读书信念，认识坚持学习对改变一生的重要性，完成九年义务教育。强化管理，措施保学。班主任有针对性的做好重点对象的工作。首先，从学习、纪律差生、单亲、贫困、特殊心理等方面掌握易流失学生的信息状况，有针对性的做好工作。建立学校全员控辍责任制，每位教师细化到包保学生，具体做法是：班主任将
3、本班学生分组，每组包含好、中、差不同程度的学生，全校分成_个组，每位任课教师包保一组，每学年有包保领导负责，及时掌握辍学生的动态，有计划的做针对性的工作。学校建立班主任奖惩制度，对于年度控辍工作突出的两位班主任奖励，并给予班级评比加分，流失学生超过规定的给予扣分，严重的评先一票否决。教学管理控辍，学校规定每个年组的流失率，计算教学成绩时超标的以学生成绩零抵数，巩固率百分之百的也按规定的学生数算，使学生流失率的高低与教师的业绩息息相关，与一评三考排名息息相关，排挤学生就是排挤自己，这样能让教师主动参与控辍工作。教改控辍，魅力引人。学校认真落实吉林省义务教育条例，开设课程严格执行上级要求，“开全科
4、、上满节”，不仅音、体、美开足课时，而且保证地方课程、综合实践课的开设，减轻学生过重的课业负担，使学生从单调、繁重的语、数、外等考试科目解脱出来，通过开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，责成校团委:使学生即受到德育教育，又在活动中提高素质。扎实开展有效教学活动，用新课标的理念关注学生、重视学生，提高学生教学中的主体地位，使教学在和谐民主亲切的氛围中进行。爱心扶贫，济困援助。各班主任要熟知本班的贫困生，在学校的倡导中广泛开展师生的捐款、捐物，手拉手献爱心帮贫助学活动，教师和学生大量捐款，使学生看到集体的温暖和爱的力量，加强了学校的凝聚力，使学生更加热爱母校。九月_日至三十日进行动员流失
5、生返校月工作总结。2022年动员流失生返校月活动方案（二）为充分调动和激发少先队_特别是中队_活动，按照县教育局、县少工委安排部署，我校将在少先队_中开展“动感中队”创建活动。一、活动时间_年_月起，长期坚持二、参加范围三至六年级少先队中队三、活动主题动感中队，活力无限四、主要活动内容和方式(一)建立健全中队设置根据队章要求，以班级为主要依托，建立健全少先队中队。中队在辅导员指导下，队员民主选举设置中队委员会。中队由两个以上的小队组成。配齐用好中队红领巾、队旗、队徽、队委标志等标志标识。在教室等中队活动场所显著体现少先队_文化内容和元素。配齐建好中队园地和实践活动阵地。(二)大力开展“五小”活
6、动注。(每个中队每个学期选择_项或_项以上活动至少开展_次。)1.“红领巾小健将”足球和体育游戏活动。发动全体队员根据自己的兴趣爱好选择足球等一项或多项体育活动，根据多数队员意愿组建体育活动小队、红领巾小社团，自己起名字、画logo、定口号、做游戏、搞比赛，自主开展中队、小队_之间的友谊赛、游戏节，自主开展红领巾小社团之间的成果展。通过活动，锻炼少先队员体魄，培养坚韧顽强的意志品质，增强团队协作能力。2.“红领巾小百灵”歌咏活动。发动全体队员学好歌、唱好歌，向自己的老师、爸爸妈妈和长辈学唱红色歌曲，传唱儿童歌曲，吟唱传统歌曲，鼓励自主创编新歌，从中汲取营养、获得熏陶、歌唱美好生活，歌唱快乐童年
7、。鼓励以中队、小队和红领巾小社团等方式，在_里自主学歌、练歌、唱歌、写歌五、_年推进步骤(一)宣传发动阶段今年_月到“十一”前，各级少先队_全面发动，快速通过_渠道，积极运用网络新媒体手段，通过下发活动文件和创造性地发布活动启事、图说图解、海报、红领巾广播站和宣传栏宣传等各种有效方式，将这项活动普遍动员到基层少先队_，大力发动中队响应、队员积极参与。(二)持续深化阶段今年“十一”期间、本学期内，各地基层中小学少先队_根据活动主要内容，积极创造性开展活动。各地少先队报刊网站和_、微博等新媒体积极宣传基层活动情况，选树先进典型，展示_风采。全国少工委在中国少年先锋队网、全国少工委办公室_公众号、“
8、中国红领巾”_公众号、全国队报队刊、未来网“红领巾集结号”网站和_公众号等，建立全国“动感中队”展示平台，开设专栏和专题，展示各地涌现出的“动感中队故事”“动感中队瞬间”“动感中队铭言”“动感中队标识”等，宣传优秀中队_和优秀少先队辅导员、支持“动感中队”建设的优秀中小学校长、好家长等。“我们的动感中队故事”征文大赛中队_或个人将“动感中队”创建过程中真实生动的想法做法、精彩活动、感人故事、心得体会等写成文章，长短不限，投稿到全国各级队报队刊网站和_公众号，鼓励配真实的活动图片。(三)成果展示阶段今年“十一三”少先队建队_周年纪念日期间，全国少工委将线上线下相结合，举办全国“动感中队”风采展。
9、今年“动感中队”创建情况纳入全国优秀少先队_评选。今年年底前，全国少工委将命名_个全国优秀“动感中队”。六、活动要求1.高度重视，加强领导。“动感中队”创建活动是落实少先队改革要求、改革创新少先队教育和活动方式、实施“活力工程”、加强少先队基层_建设的重要载体。各级少工委要高度重视，切实加强对创建活动的领导，结合自身实际，精心安排部署，注重思想引导，激励基层活力，创造性地开展工作。2.全员发动，普遍参与。各级少先队_要面向少先队_系统和社会做好宣传和发动，逐步将活动推广到每一所中小学，深入挖掘、广泛宣传中队_有特色、有亮点、成效好的活动成果，及时通过_、微博、网站等新媒体平台进行宣传和发动。3.做好宣传，营造氛围。各地中小学少先队_要通过板报、橱窗、走廊、广播站、园地、中队角等阵地，让少先队员和辅导员明确活动目标，了解活动内容，创新活动形式，丰富活动载体，充分展现中队_形象和队员风采，营造浓厚的创建氛围。4.充分交流，持续推进。第页共页
