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1、中国计量学院现代科技学院课程设计报告本课程设计名称 IP地址的合法性及子网判断 系 （部） 信息系 学 号 专 业 计算机 姓 名 班 级 101 指导教师 虞戟 2013 年 7 月 5 日课 程 设 计 报 告 目 录一、设计的目的和要求11.目的1二、设计任务2三、设计方案分析2（一）总体设计2（二）模块设计4四、调试与运行4（一） 调试中遇到的问题和解决办法4（二） 运行说明5（三） 运行效果展示5五、设计体会与建议8附录一：参考文献8附录二：源代码9附 件：中国计量学院现代科技学院课程设计报告 P.1IP合法性和子网的判断一、设计的目的和要求1.目的掌握IP地址的分类，准确理解子网、
2、掩码的概念，确切地明了IP地址的合法格式。并判断该地址是否属于一个给定的子网。判断IP地址属于A B C那类网。2.要求根据后面介绍的IP地址与子网划分的知识，编写程序判断IP地址的合法性及属于子网。1） 以命令行形式运行： IPAddress subnet_address/mask ip_address其中，IPAddress为程序名，subnet_address为子网地址，mask为掩码，ip_address为IP地址2） 判断IP地址属于A B C那类网。3）判断subnet和ip_addr的合法性。在判断IP地址合法性时要自行编写代码，不要使用任何inet函数。判断时要考虑各种情况，全
3、面分析问题。4)判断掩码的合法性。譬如说mask的值为负数或者大与32，这时输入的掩码就不合法。 5)在IP地址合法，掩码合法以及子网号也合法的前提下，判断ip_addr是否属于subnet。6)输出命令行中的ip是否合法，掩码是否合法，子网号码是否合法（可适当给出不合法的原因）以及ip_addr是否属于子网subnet。7)还可以判断子网号，主机号全0，全1问题。中国计量学院现代科技学院课程设计报告 P.2二、设计任务通过程序正确的实现对IP地址合理性的判断；当给定一IP地址时，本程序能实现对其IP地址、子网地址、掩码的合法性做出正确的判断，以及能判断该IP地址是否属于子网，和IP地址属于A
4、 B C哪类网络 三、设计方案分析（一）总体设计1.分别输入子网号、掩码和IP地址。2.分别判断子网号、掩码和IP地址的基本格式是否合法。3.如果三者的基本格式都合法，才调用判定“IP地址是否为子网成员”的函数。该函数同时判别子网号与掩码是否匹配，子网号为全0或全1，主机号为全0、全1.4.如果三者的基本格式都合法，判断IP地址属于A B C哪类网 中国计量学院现代科技学院课程设计报告 P.3 （程序流程图-1）中国计量学院现代科技学院课程设计报告 P.4（二）模块设计IP合法性及子网的判断判断模块流量绘制模块信息统计模块界面设计判断功能解析输入的IP统计同一IP包数量（模块流程图-2）四、调
5、试与运行（一） 调试中遇到的问题和解决办法1. 输入命令行进行运行时，却发现不管我们输入的子网地址是否合法，运行结果都显示：subnetisinvalid。我们分析了很久也找不到原因，无奈我们再一次寻求同学的帮助。他只是把整个程序大致浏览了一下就发现了错误，原来我们把charip15，charsubnetPlusMask18，charsubnet18，charTempIp15这几个变量设置成了私有变量，导致后面的程序不能访问。2. 输入192.168.1.0/24 192.168.1.55 显示出现不属于该子网，这是错误的。然后在(iSubA&iMask)中发现了问题所在。3. 出现很多的地方
6、少了，然后经过我详细的查找得以解决。4. 发现很多词语没有定义，然后经过查找发现定义类时，单词打错了。中国计量学院现代科技学院课程设计报告 P.5（二） 运行说明程序编译成功后，打开cmd，然后打入cd d:/kcsj/debug（程序生成的Debug文件路径下），再进行打入 TestIP（程序文件名）192.168.1.0/24 192.168.1.55(IPAddresssubnet_address/mask ip_address) ，然后会出现运行结果，查看IP地址IP地址、子网地址、掩码的合法性，以及能判断该IP地址是否属于子网，和IP地址属于A B C那类网络。（三） 运行效果展示（
7、1） 在命令提示窗口中输入命令：TestIP 192.1/33 198.1.1；详细的判断IP地址、子网地址、掩码的合法性中国计量学院现代科技学院课程设计报告 P.6(2)IP地址属于该子网，并且IP地址属于A类网(3)IP地址不属于该子网，并且IP地址属于B类网中国计量学院现代科技学院课程设计报告 P.7（4）IP地址不属于该子网，并且IP地址属于C类网（5）IP地址属于该子网，并且IP地址属于C类网中国计量学院现代科技学院课程设计报告 P.8五、设计体会与建议这次课程设计，我收获了很多东西。通过上网和到图书馆查阅资料，我更加深入的学习了C语言，并利用所学知识设计，充分锻炼，增强了我的程序设
8、计能力，使我加深了对理论知识的理解和掌握。充分体会到了理论固然重要，如果没有实践去验证，那也只是停在理论层面上，它的现实意义将无法得到体现。所以，这次课程设计是理论与实践的结合，增强了我在这方面的能力。通过这次课程设计，我更加深刻的理解了IP地址的合法性，IP地址与子网的从属关系，子网与子网掩码的关系。在判断IP地址是否属于一个子网时，我对IP地址的分类以及子网划分有了更加深刻的理解。在这次课程设计的过程中，我遇到了很多问题，但经过老师和同学的帮助，我解决了这些问题，并学到了很多知识，在此，对老师和同学表示真挚的感谢。附录一：参考文献1 魏权龄.数据包络分析（DEA）J.科学通报，2000，4
9、5（17）:1793-1808.2 张尧学，郭国强，王晓春，赵艳标。计算机网络与Internet教程第2版。清华大学出版社，2006，11。3 谢希仁，计算机网络(第5版)，电子工业出版社，2008-014 谢希仁，计算机网络释疑与习题解答，电子工业出版社，2011-045 谭浩强，C+程序设计，清华大学出版社，2004-06中国计量学院现代科技学院课程设计报告 P.9附录二：源代码#include #include #include #include #include #include using namespace std;/ipTest类定义class ipTestchar ip15;
10、/用于存放ip地址char ip_Temp15; /用于存放ip地址char subnet_mask18; /用于存放subnet_mask地址char subnet18; /用于存放subnet地址 char subnet_Temp18; /用于存放subnet地址int mask; /用于存放mask(1的个数)bool maskIsValid; /用于判断的个数是否合适，或是否与subnet匹配public:ipTest(char *,char *); /自定义初始化类函数ipTest(); /析构函数bool ipIsValid(char *); /判断ip是否合法bool subne
11、tIsValid(char *); /判断子网号subnet是否合法bool NoIllegalChar(char *); /ip,subnet地址中非法字符的判断bool maskIsMatSubnet(int,char *);/判断mask与subnet是否匹配void AllJudgment(); /判断mask,subnet,ip的合法性问题 void print(); /判断ip是否为子网成员，并输出判断结果void split(char *,int *); /把单个字符地址转换为十进制数值型地址（含四段）int toBinary(int a); /十进制int型数据转换为二进制in
12、t型数据char * toString(int *a);/把二进制int型数据转换为一个整体的二进制字符型数据;/main主函数int main(int argc,char *argv) /自动读取数据/cout目录地址:argv0endl; /argv0表示ipTest.exe的保存目录地址中国计量学院现代科技学院课程设计报告 P.10coutsubnet_mask : argv1endl; /argv1表示第二个参数，即subnet/mask coutip地址: argv2endlendl;/argv2表示第三个参数，即ip/判断段数是否输入合法if(argc!=3) /argc表示输入的参数个数，无参数输入时，其值为,因为默认argv0总是有的cout18)cout15)coutip 输入非法！;system(pause);return 0;ipTest test(argv1,argv2); /实例化类,传入两个参数test.AllJudgment();/调用函数，判断mask,subnet,ip的合法性问题system(pause);/系统暂停return 0;/构造函数中国计量学院现代科技学院课程设计报告 P.11ipTest:ipTest(char *subnet_mask,char *ip)maskIsValid=t
