《八年级政治下册第二单元关注我们的人身权利第二节维护做人的尊严课时训练湘教版通用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册第二单元关注我们的人身权利第二节维护做人的尊严课时训练湘教版通用（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元 关注我们的人身权利一、单项选择1公民的人格尊严包括 （ ）生命健康权 肖像权 名誉权 荣誉权 姓名权 隐私权 人身自由权A B C D2小文几年如一日，长期护送残疾同学上学，获得了团市委授予的“助人为乐小公民”称号。对此理解正确的是 （ ）A这是社会授予小文的荣誉，是对他助人为乐行为的肯定B团市委侵犯了小文依法享有的荣誉权C这种荣誉是可以随便转让给其他人的D该荣誉是团市委授予的，团市委可以随时剥夺该荣誉3公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，道听途说加油添醋诋毁他人，这些行为都侵犯了他人（ ） A姓名权的行为 B名誉权的行为 C荣誉权的行为 D隐私权的行为 4下列选项中，属于侵犯公民
2、人格尊严的违法行为是 （ ）非法拘禁、关押公民 假冒他人名字做坏事 对公民进行侮辱、诽谤和诬告、陷害 动手打伤他人 常拿他人的生理缺陷取笑，并以此起绰号。 A B C D5公民有肖像权，使用公民的肖像必须 （ ）经本人同意 不得用于新闻报道 不得以营利为目的 不得在公开场合传播A B C D6右图中，某校家长会上，在学生座位上贴上“差生席”的做法 （ ）A侵犯了学生的人身自由权 B是对学生在校表现的合理反馈，有利于学生的进步 C侵犯了学生的人格尊严 D是学校实施素质教育、提高教育质量的合理措施7一名17岁的女孩在武汉市一超市偷了两包食品，店方用白底红字的“偷”字牌挂在其胸前，强迫她站在店门前示
3、众。对此，认识正确的有 （ ）A这个女孩未成年，偷东西不违法B店方的行为侵犯了女孩的荣誉权C女孩的偷窃行为性质并不严重D店方应将这个女孩拘留，不应该侮辱她8杨某与肖某是同事。杨某为了开玩笑，用肖某的姓名在某杂志上刊登了一则征婚启事。肖某的妻子看到启事后，同肖某发生激烈争吵，周围的人也指指点点，给肖某造成很大的精神压力，肖某便向法院提起诉讼。你觉得法院的判决书里不会有哪一项 （ ）A杨某向肖某赔礼道歉B杨某向肖某赔偿精神损失费C杨某在该杂志上声明该征婚启事无效D杨某用自己的姓名再登一则征婚启事二、案例分析1、一天，喜欢摄影的小翔在公园玩时，看到一些有些人随地吐痰、破坏草坪、花卉。小翔把这些不文明
4、行为拍摄下来，将照片寄给报社，报社将这些照片在报纸上刊登出来。小翔和报社的做法是否合法，他们的行为构成侵权吗？为什么？2、玲玲是某中学八年级（）班最漂亮的女孩，同学们都说玲玲应该上杂志的封面，给学校露露脸。说来也巧。一天，玲玲上街，路过一家广告公司时被摄影师拦住了。摄影师说某少年杂志需要人物封面，他说玲玲无论长相、气质都适合。征得玲玲同意后，摄影师为玲玲照了几张片子，并给玲玲300元报酬。几个月之后的一个星期天，玲玲和妈妈上街，在一家超市里，玲玲发现一种“开心果”的包装袋上赫然印着自己的头像，几粒开心果正往自己的嘴里飞去。玲玲和妈妈非常生气，她们找到摄影师讨说法。摄影师说当初拍照时已给了玲玲报
5、酬，照片的使用权归摄影师。玲玲和妈妈决心靠法律维护权益，他们把摄影师和生产开心果的厂家告上了法庭。请你查找相关资料，为玲玲这场官司提供法律援助。三、活动与探究在生活中，我们可能遇到自己的合法权益受到非法侵害的情况。当你遇到下列情景时，你应采取的正确的处理方法有哪些？这样做的法律依据是什么？情景正确的处理方法法律依据当你发现你的照片被某照相馆擅自放在其橱窗中时当你的同学给你取绰号时当你获得“三好学生”称号时，却有同学讽刺挖苦你时当你发现有人冒用你的姓名，领取学校颁发的学习奖品时参考答案一、单项选择1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.C 7.C 8.D二、案例分析1、是合法的，不构成侵权。
6、因为小翔和报社的行为并非以营利为目的，也并非出于恶意。这是有益于社会的行为，不将这样的行为规定为侵权可以保护公民同违法犯罪行为或不道德行为作斗争的积极性。所以，我们发现有违法或不道德的行为想拍照向报社或有关部门反映时就不用担心侵权了。2、略三、活动与探究情景正确的处理方法法律依据当发现照片被某照相馆擅自放在其橱窗中时要求照相馆改正其做法，并可要求其给以一定的精神赔偿。还可向法院起诉等我国公民享有肖像权，照相馆侵犯了公民的肖像权当同学给你取绰号时理直气壮地进行批评，向同学指出这种行为是违法的，或向老师求助给别人起绰号侵犯了他人的名誉权当获得“三好学生”称号时，却有同学讽刺挖苦你进行批评，并指出这样做侵犯了公民的荣誉权我国公民依法享有荣誉权当发现有人冒用你的姓名，领取学校颁发的学习奖品时向老师或学校领导反映真实情况，要求查出冒充的人，并对其批评教育我国公民享有姓名不受侵犯的权利
