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1、最新精品资料第三单元测试卷(时间：120分钟总分：120分)题号一二三总分得分一、积累与运用(共28分)1下列加点字注音全正确的一项是(B)(2分)A怄气(u) 窥望(gu)聒噪(gu) 怨怅(chng)B麾军(hu) 鸡肋(li) 趱行(zn) 谮害(zn)C拙病(zhu) 作揖(q) 名讳(hu) 桑梓(z)D害臊(so) 憔悴(jio) 胡诌(zhu) 啐吐(cu)2下面加点成语使用有误的一项是(A)(2分)A我们一定要树立强烈的使命感、责任感和紧迫感，抢抓机遇，自暴自弃，努力开创各项工作新局面。B和几位同学去唱歌，我提议唱校歌以纪念校园生活，结果大家面面相觑，都表示全忘了。C生活窘迫的
2、沈复，自芸娘殁后常到城郊探望爱妻墓，每次都哭得不省人事，日落山头后才踉跄而回。D每逢领导训话，他都唯唯连声。3下面句子没有语病的一项是(C)(2分)A通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。B华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量歌曲。C深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。D为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。(解析：A.缺主语，去掉“通过”或“使”；B.语序不当，“大量”放在“优秀的”之前；D.主谓搭配不当，改为“学校加快了校园环境改造的速度，扩大了校园环境改造的规模。”)4(201
3、7滨州)下列句子顺序排列正确的一项是(A)(2分)回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家、政治家、宗教家等等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然会被这光辉所映照，会在这光辉中获得光明与力量。读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是那宫殿中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在时间的大幕中，悄悄地燃烧着、永不休止地散发着精神的光辉。因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵
4、与果实。AB C D5下列文学文化常识有错的一项是(A)(2分)A智取生辰纲选自我国四大名著之一水浒传，作者是元末明初的小说家施耐庵。“智取生辰纲”这个题目截取自原著的章回名称，高度浓缩了课文内容。B范进中举选自儒林外史，作者是清代小说家吴敬梓。儒林外史是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。C杨修之死的作者是元末明初著名小说家、戏曲家罗贯中，他是中国章回小说的鼻祖，一生著作颇丰，代表作是三国演义。D香菱学诗中提到的“起承转合”指旧体诗文常用的行文顺序，其中承转需要平仄虚实相对。6古诗文默写填空。(8分)(1)十五从军征，八十始得归。(十
5、五从军征)(2)当年万里觅封侯，匹马戍梁州。(陆游诉衷情)(3)眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。(王磐朝天子咏喇叭)(4)衣食所安，弗敢专也，必以分人。(曹刿论战)(5)秋瑾满江红中，表达作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟的句子是：莽红尘何处觅知音？青衫湿！7名著阅读。(4分)(1)“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家便不饶你！”中的“洒家”是中国名著水浒传中的人物鲁达(鲁智深、鲁提辖)，他具有疾恶如仇、爱憎分明、见义勇为、扶危济困的性格特征。(2分)(2)下列故事出自水浒传，如果要你以“合作”为话题发表议论，请选择一个你认为合适的故事
6、情节作为你表达观点的依据，并简述理由。(2分)A大闹桃花村 B汴京城卖刀 C智取生辰纲 D三打祝家庄我选择()，理由：_示例一：C杨志一行人因为内部不团结，缺少合作，失了生辰纲。(吴用一行七人精心策划，相互合作，成功劫取了生辰纲)示例二：D三打祝家庄中，孙立等人和宋江里应外合，顺利打下祝家庄。8综合实践。(6分)材料一：礼、义、廉、耻，被称为“国之四维”，在中华民族传统文化中占有重要的地位。材料二：水浒传中杨志押送的“生辰纲”，被认为是“不义之财”。吴用等好汉仗义疏财，劫富济贫，设计智取了“生辰纲”，历来为人所称道。材料三：“宝贝回家”志愿者协会，帮助很多家庭找到了失踪、流浪的孩子。那些志愿者
7、的努力和付出，被人们称为“义举”。材料四：论语有：“子曰：不义而富且贵，于我如浮云。”孟子云：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”(1)阅读上述材料，说说你对“义”的理解。(3分)“义”，中华传统文化中的重要价值理念，它能够引导我们处理好义与利的关系，懂得什么能做什么不能做。(2)你也许耳闻目睹过生活中“义”与“不义”的人或事，请选择其中之一做简要介绍，并给予恰当的评价。(3分)示例：坚持捐资助学，帮助孩子重返学校。(商家在地震发生后，出人出资出设备，帮助灾区人民重建家园；某幼儿从高楼坠下，路人冒险徒手接住，等等)这些热心人、好心人，用他们的行动告诉人们什么是中华
8、民族的传统美德，什么是“义”，在全社会树立了道德高标，传递了温暖的、希望的“正能量”。二、阅读与赏析(共42分)(一)(常州中考改编)古诗文阅读。(914小题，共16分)【甲】公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩既克，公问其故。对曰
9、：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”(节选自曹刿论战)【乙】周武王克殷，封姬姓于巴，爵之，建都江州，为南土诸侯之首。周之季世，巴国有乱。将军蔓子性行刚烈，晓畅军事，夙夜筹谋。遂请师于楚，许以三城。楚王终救巴，蔓子亦身披坚执锐。巴国既宁，楚使请城。蔓子曰：“借楚之威，克弭祸难，诚许楚王城，然巴土不可分。宁死，将吾头往谢之，城不可得也！”乃自刎以死国，以头授楚使。楚王叹曰：“使吾得臣若蔓子，用城何为！”乃以上卿之礼葬其头。巴国葬其身，亦以上卿礼。(摘自华阳国志，有删改)【注释】季世：末代。弭：平息，消除。9解释下列加点词语的意思。(4分)(1)牺牲玉帛牺牲：祭祀用的猪、
10、牛、羊等祭品(2)齐师败绩 败绩：军队溃败(3)夙夜筹谋 夙夜：日夜(4)楚使请城 请：请求(兑现)10用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分)(1)彼竭我盈，故克之。他们的士气已经枯竭而我军的士气正旺盛，所以战胜了他们。(2)使吾得臣若蔓子，用城何为！如果我能得到像蔓子那样的臣子，还要城池有什么用！11请给下列句子划分朗读节奏。(2分)(1)小信/未孚，神/弗福也(2)乃以/上卿之礼/葬其头12下列选项中与例句句式相同的一项是(B)(2分)例：战于长勺A夫战，勇气也 B遂请师于楚C必以分人 D巴国有乱(解析：A.判断句；B与例句都是状语后置；C.省略句；D.普通主谓宾句式。)13对两个选段
11、有关内容的理解和分析，正确的一项是(A)(2分)A【甲】文着力运用精彩的对话描写来推动情节发展，揭示主题和表现人物性格。B【乙】文主要是通过描述楚王的言行从侧面来刻画蔓子这一感人形象的。C【甲】【乙】两文都略写战争过程，【甲】文是为了突出曹刿的谋略与机智，而【乙】文则是为了突出楚国军队的勇猛与强大。D曹刿的“肉食者鄙”、蔓子的“自刎以死国”、陈胜的“举大计”与诸葛亮的“兴复汉室”都表达了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的悲愤之情。(解析：B.不是“通过描述楚王的言行”来刻画，而是对蔓子进行的正面描写；C.【乙】文是为了刻画蔓子的人物形象；D.蔓子的“自刎以死国”和诸葛亮的“兴复汉室”不能表达“燕雀安知鸿
12、鹄之志哉”的悲愤之情。)14【乙】文中楚王为何要“以上卿之礼”来厚葬蔓子将军？(2分)蔓子为了国家的安危能够挺身而出，为了国家的完整能不惜牺牲自己的生命，使楚王敬佩。附【乙】文参考译文：周武王打败殷商后，把姬姓子弟分封在巴地，授予官职，在江州建都，成为南方诸侯的首领。周朝末年，巴国发生叛乱。将军蔓子性情刚毅勇猛，精通军事，日夜想办法平乱。于是向楚国请求军队支援，允诺给楚国三座城池。楚王最终救援了巴国，蔓子也亲自披上盔甲，拿起武器参战。巴国叛乱平定后，楚国的使者来要求兑现许诺的三座城池。蔓子说：“借助楚国的军力，消除我国的灾难，确实许诺给楚王城池，但巴国的土地不能分割。宁愿死，把我的头颅提给楚王
13、谢罪，城池也不能给他。”于是自杀殉国，将头颅给了楚国的使者。楚王感叹说：“如果我能得到像蔓那样的臣子，还要城池有什么用！”于是用最尊贵的上卿丧礼的规格埋葬了他的头颅。巴国埋葬他的身躯，也用了上卿丧礼的规格。(二)非连续性文本阅读。(1519小题，共10分)材料一：在浩瀚的书海中如何为孩子选书？2 026名被访问的家长中有56%感到困难。为孩子选书，首先考验的是父母是否了解自己的孩子，自己是否是一名合格的阅读者。家长在为孩子选书的过程，实际上也在检验自己的教育涵养和对孩子的关注度。但是一些年轻的家长认为，教育就是老师和学校的事情，他们回家玩手机、打游戏，很少和孩子进行亲子阅读，更别说耐着性子和孩
14、子们游戏了。父母的榜样胜过无数教育手册。如果想让孩子养成良好的阅读习惯，自己首先要阅读，关注孩子。如果家长连孩子的爱好、性格、语言学习的程度都不能准确把握，又怎么可能了解阅读和孩子之间的关系？选书的困境也就油然而生。同时，相关数据显示，2016年111月出版少儿图书170万种，比2015年增长了两万种。面对如此庞大的市场，如果没有正确的挑选方法，任何一位读者其实都是彷徨的。光明日报11月7日，原题为为孩子选书的困惑如何解材料二：我国1870周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表读书时间读报时间浏览网页时间15.38分18.91分98.85分中美两国国民阅读调查表调查项目中国美国公共图书馆数量3 076个8 951个人均拥有图书馆数量个/44万人个/1.3万人人均拥有图书馆藏书量0.58本50本公民拥有图书证比例7%62%人均年阅读量4.39本7本图书畅销类型教辅、养生、食谱、营销等小说、科技等参考自中国新闻网材料三：十二届全国人大常委会第三十次会议表决通过了中华人民共和国公共图书馆法。这是公共文化领域继公共文化服务保障法之后的又一部重要法律。按照规定，县级以上人民政府应当将公共图书馆事业纳入本级国民经济和社会发展规划，将所需经费列入本级政府预算，并及时、足额拨付；国家扶持革命老区、民族地区、边疆地区
