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1、2023秋季学期初中英语组工作计划一教学工作回顾和总结1.主要成绩：（1）学校的领导和教师比较重视英语教学工作，能按英语课程标准规定开设英语课。（2）英语教师的专业知识和教学能力整体上有所提高。在课改、教研活动中能积极参加，且能尝试新课改的各种做法。（3）英语教研活动初显成效。英语教研活动开展扎实，内容丰富，每次教研教改都能认真对待，在活动和参与的形式上都能创新，积极模仿“太谷”的教学模式和推进万荣县新课改24字教学模式。2.主要问题与不足：（1）部分老师的思想还未改变过来，不能积极的参与课改，影响了课改的进度。（2）英语教师之间教学能力、知识水平的差距越来越大，部分教师对课改认识不清，课改活
2、动不积极。二工作目标与思路1.工作目标：采用小组合作学习，提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。2.工作思路：以“太谷”课堂教学模式为中心，开展教研教改，采取小组合作学习，提高学生学习能力和学习效率，狠抓我校英语教学质量。三工作重点1.继续推进“太谷”课堂教学模式。2.开展集体备课和专题研究。3.上好研讨课，形成教学反思。四具体工作措施和要求要求：1.以新教材的使用为重点开展校本研修，重点做好集体备课工作，提高效果，进一步发挥备课组的作用。2.积极开展教学管理常规工作，特别是备课和作业批改等方面的检查工作。3.结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养，以教研促课改，在
3、课改中提高广大教师的教科研能力，适时开展优秀教学论文研讨学习活动。4.做好教育科研课题的研究工作。结合新教材和教改实践，积极开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。5.抓好九年级的教学及复习研讨工作。_组织教师和学生积极参加我校组织的英语各方面的评选活动。具体措施：1.集体备课：一方面，先由执教教师做好初备设计，再由本组成员讨论，大家纷纷发表自己的看法，对初备内容进行适当增添或删减，最后形成一个合理的教案，并且在集体备课的过程中要做好研讨记录；另一方面，还要备“教学问题”，大家分别提出自己在教学中存在和遇到的问题及困惑，共同讨论，并谈谈自己的见解，以形成切实可行的解决方案。
4、2.研讨课：执教教师必须按照新课程的要求认真备课，采用“太谷”课堂教学模式，在上课的过程中充分调动学生学习的积极主动性，营造良好的课堂氛围，课后结合自己所上的课进行反思，总结课堂教学中存在的优点和不足，以便在今后的教学中进一步改进和提高，同时，本组教师要针对所听的课进行评析，讨论，完善听课者反思。_个人能力的提高：为了提高教师的专业水平和业务素质，教师必须坚持终身学习。主要包括新课程教研的指导，远程教育资源的使用，课堂教学模式研究等等，每次培训，每位教师必须做好记录。2023秋季学期初中英语组工作计划（二）2.商讨并制定教研组会议和活动规定3.加强初一级学生英语学习兴趣的培养，进行学习方法的指
5、导4.做好初三级第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作5.教研组参加高一英语公开教学的听课评课和总结活动（二）_月份：1.在组内传达并_教研组长会议精神2.初一英语公开教学（）3.初一公开课交流与评课_分散学习英语课程标准、基础教育课程改革纲要等教学理论5.配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作6.做好非毕业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作（三）_月份：1.认真辅导，组织学生参加全国中学生英语能力竞赛2.各年级开展英语后进生转化与促进工作3.做好毕业班第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作4.配合学校做好英语小作文竞赛活动（四）_月份：1.初二英语公开教学（）2
6、.初二公开课交流与评课3.开展复习课交流研讨4.配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作5.本学期各位教师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等输入教研组资源库内（五）_月份1、初一初二制定期末复习计划2、初三级做好英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作3、撰写教研组工作总结新的学期即将到来，按照市教研室工作重点和学校工作安排，本学期我科组将继续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，加强初三毕业班的工作研究，积极备战“全国英语能力竞赛”，争取在后面的竞赛和中考中创佳绩。以下是我
7、科组本学期的工作计划：一、加强理论学习，转变教育观念在繁忙的教育教学工作之余，妥当安排时间认真学习教育教学理论，开展初中英语教学模式研究，努力在本科组里营造和谐的教育教学研究氛围，探讨新时期的适合初中生的英语教学模式，提高本科组教师教学水平。积极参加教师继续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。二、狠抓教研组建设和教学常规，提高教学质量教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，做好常规教学管理。落实新老教师结对子帮扶工作。加强集体备课，提倡同年级教师互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。认真
8、落实本年度“海口市初中英语课堂教学优质教学”叁赛工作。开展课堂教学研究，定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课，研究课，示范课。并认真组织相应的公开课，研究课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四十分钟的课堂教学效率。三、积极备战，确保能力竞赛、中考、会考、稳中有进在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，同时加强初三毕业班的工作研究，加强对三考的研究，加强与外界的交流，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考、会考成绩稳中有进。本学期初一、初二、初三年级将参加全国
9、英语能力竞赛，我们将吸取上一学年的教训，加强竞赛辅导，努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年取得更好的成绩。四、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣本学期我们将利用下午第四节课组织学生展开讲故事比赛、表演比赛、唱歌比赛、书法比赛等课外活动，让学生的英语在活动中得到锻炼和提高。具体工作安排如下：第_周学习市教研室和学校工作计划，征求本科组教师的意见订出科组工作计划，备课组工作计划，新老教师“一帮一”计划和个人工作计划。第_周订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。“初中英语教学模式研究”第一次研讨会及落实参加市竞赛教师名单。第_周第_次教学常规检查。“初中英语教学模式研究”第二次研讨会，开展参加
10、市竞赛教师说课，上研究课及教师评课活动。第_周参加全市初中英语课堂教学优质教学评比活动。第_周初一年级书法比赛。初三毕业班工作研究。第_周以备课组为单位分析学情研讨中段考的复习计划。第_周各备课组加强复习工作检查。第二次教学常规检查。第_周组织学生参加全国中学生英语能力竞赛。第_周以备课组为单位进行中段考情况分析并订出后面工作措施。第_周初二讲英语故事比赛。第三次教学常规检查。第_周初三毕业班老师参加市_年中考试卷分析及九年级教学研讨会。第_周本校初三毕业班工作研讨。“一帮一”结对子工作汇报。第_周期末工作研讨及第四次教学常规检查。_年是实现学校“_”发展规划的最后一年，也是为制定下一个五年发
11、展规划的关键一年。根据我校教育发展实际，全面深化素质教育，推进课程改革，整体提高学校教育教学管理水平，进一步提高课堂教学的有效性，实现教学质量的新跨越，为学校的近一步发展、打造教育品牌打好基础已成为学校发展的人物和目标。为此，学校决定将本年度定位“教学质量年”，在全校内开展“教学质量年”活动，具体活动坚持以_为统领，以深化素质教育为核心，以提高课堂教学质量为突破口，以教学研究为主线，以提升教师素质为主旨，不断完善管理体制，探索有效教育教学方式，提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量。通过深入开展教学质量年活动，认真分析学校的教学状况，狠抓教学常规管理，进一步规范教学行为；加大教学活动的全过程管
12、理，努力提高教学效果；深入开展教师培训活动，促进教师专业发展，增强教师的教学有效性意识，提升教师实施有效教学的能力；完善教学评价体系，促进教师向学习型、科研型、反思型教师转变，提高全体教师的责任意识，促进教学质量有效提高；以课堂教学为突破口，探索适合校情、学情的教学方法，努力实现教学过程的科学化、最优化，全面推进以“主动发展教育”为核心的素质教育，力争我校的教育办成教师素质高、教学能力强、学生素质全面发展、老百姓满意的教育。本学期初中英语教研组将努力深入课堂,苦练教学基本功，继续以课堂教学为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语课堂教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实各个教
13、学环节，加强初三毕业班的工作研究，争取在_的中考中争创佳绩,初一和初二年级在原有基础上有较大推进。一、加强教育理论学习，转变教育观念,提高教师理论素养。.认真参与学校“教学质量年”活动，认真听取有效教学讲座，积极参与教学优质课评选、教学论文评选、案例评选等等，不断提高组内教师的教科研水平，促进教师的专业成长。.在繁忙的教育教学工作之余，妥当安排时间认真学习教育教学理论，开展初中英语教学模式研究，努力在本教研组里营造和谐的教育教学研究氛围，探讨新时期的适合初中生的英语教学模式，尤其是课堂阅读教学模式，提高本教研组教师教学水平。积极参加教师继续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。
14、本学期重点学习英语新课程标准、英语课程改革标准解读等书。.加快信息技术学习进程。要求并帮助本教研组老师学好电脑技术，能熟练掌握课件制作和运用，并能熟练进行文字编辑。.组织本教研组老师撰写论文。要求老师能结合教学实际，不断反思，探索，并将心得写成论文。.实验班老师坚持跟听口语课，一方面协助管理课堂，另一方面也能学到一定知识。每周四上午认真上好口语课。本学期口语课将加强对教师和学生的考核，每一节课外教将评出最佳学生数名，最不积极学生数名，最大限度达到口语的效果。每周定课题，每半学期考核一次，期末测试。（方式是笔试和口试相结合，课堂内外相结合。）二、狠抓教研组建设和教学常规，提高教学质量。1.抓好教
15、研组建设。教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，做好常规教学管理。落实新老教师结对子帮扶工作。加强集体备课，提倡同年级教师互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。在组内努力做到“人人听我课，我听人人课。”与此同时还应努力为老师们争取机会开区级公开课，市级公开课。2.加强集体备课。集体备课是发挥群体优势。要想提高课堂效率，提高集体备课质量和个人备课质量是关键。各备课组集体备课要做到有计划、有目标、有实效。认真完成区教研室各项备课任务。抓好备课，上课和作业三个最关键的教学环节。狠抓课堂，不放松“前课堂”和“后课堂”。初一备课组集体备课时间：周三下午2，_节。初二英语备课组集体备课时间：周三下午1，_节。初三英语备课组集体备课时间：周二下午2，_节。各备课组努力做到有实效。3.抓好小学和初中的衔接教学。本学期学校生源范围的扩大，学生英语成绩分化严重，因此初一教师应努力及早了解学生状况，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。从头开始狠抓基础，控制分化。狠抓后_名学生补差工作，全力
