最新亲子共读书目

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1、亲子共读书目之家长随笔读书让人明智，以下就是来自随笔网小编为大家整理的亲 子共读书目之家长随笔，欢迎阅读和借鉴。亲子共读书目之家长随笔【第一篇】：亲子阅读陪读感悟刘懿瑾是县幼儿园中一班的学生，作为一名家长，我很高兴 孩子能够在这里接受良好的教育，能够得到老师的的精心培养。 最近给孩子找了一个三只蝴蝶的故事，与她一起阅读，竟然 发现孩子能够就着图片把故事给读完，心中甚感欣慰。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”如今，读 书不再是为了美女与富贵， 但是“知识改变命运”却是真理， 能 够让人在人才竞争之中处于优势地位。“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，增长孩子的

2、知识， 激发学习兴趣，可谓是一举多得。做为一名教师，我深知阅读的 重要性，下面是我的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同 分享。首先，进行亲子阅读很有必要，家长可以给孩子树立良好的 阅读榜样，言教不如身教，而培养孩子的阅读习惯，身教的魅力 是不可低估的，孩子与家长朝夕相处，家长就必须事事以身作则， 只有自己喜爱阅读，孩子才能喜欢上阅读，所以做为家长应和孩 子一起读书，共同成长。其次，阅读贵在坚持。在孩子很小的时 候，我就给她买了各种图书、字卡之类的阅读物，并适当的予以 指导，但受到网络、电视的影响，使这些东西没有得到更及时、 有效的利用，收效甚微，所以，作为家长，应能够制定出一个合 理可行的

3、培养目标，将阅读进行到底。再次，我们要给孩子提供更多的阅读机会。阅读不能局限在 学校和家里，也不仅是阅读书籍，走在大街上见到的标志牌，随 手拿到的一张小纸条，都可以作为孩子读的内容， 让孩子感觉到 阅读是生活中必不可少的一件事。 孩子的注意力容易转移，要想 方设法地采用各种有趣的方式，吸引孩子的注意力。总之，阅读能够给孩子带来成功的喜悦，能够扩大孩子的视 野，丰富孩子的心灵。作为家长，我们应不断思考，如何引领孩 子走过这个语言成长的关键时期， 希望通过我们的努力，能够培 养孩子良好的阅读习惯，从而塑造孩子良好的人格。亲子共读书目之家长随笔【第二篇】：亲子共读心得体会“书中自有黄金屋，书中自有颜

4、如玉”，读书虽然不能改变 人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。学校开展“让 书香溢满家园”的亲子共读活动， 不但给予孩子关爱，也为家长 陪伴孩子搭建了平台，让我们和孩子一起沉醉于书的世界，享受 到读书带给我们的快乐！我和儿子的亲子共读，有以下心得与大 家共勉：一、亲子阅读，贵在坚持，培养孩子读书习惯。儿子小的时 候，最喜欢睡前听爸爸、妈妈讲故事，但因我们工作忙碌，不能 每日陪伴，便帮他买了故事机，故事中的精彩深深的吸引了儿子。 抽空，我也会读一些有彩图的书籍给他听。这样的习惯，激发了 孩子阅读的兴趣， 但没有培养孩子自己读书的习惯。 学校开展亲 子共读活动， 让我们深刻的意识到无论多

5、忙， 坚持陪伴孩子阅读 是多么重要，只要每天抽空陪伴他共读 20 至 30 分钟，持之以恒， 孩子就能养成良好的读书习惯。二、亲子共读，树立榜样，提高孩子阅读水平。言教不如身 教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。少 些电脑、电视的时间，当我们捧起书本阅读，就是为孩子树立了 榜样。共读时边看边讲，碰到不认识的字或意思不懂的词，引导 孩子读拼音、记读音，引导孩子通过查字典来解决，引导孩子看 图来理解。 就某个问题与孩子展开讨论， 督促孩子对好词佳句做 好摘抄，让孩子复述故事的内容，如果经常这样做，孩子的阅读 水平也将逐步提高。三、读书出声，培养语感，提高孩子表达能力。看书和读书

6、的效果不一样， 书读出声会增强语感， 更能在大声朗读中体会出 语句的丰富感情。儿子读书时看书的速度很快，喜欢默默的看。 我试着与儿子一起扮演角色分段大声朗读，通过这种方式的改 变，提高了孩子阅读的兴趣，表达能力也有所提高。四、挑选好 书，适当引导，提高孩子读书热情。孩子阅读，要耐心细致地为 他挑选适合他的书籍， 引导孩子选择他所感兴趣、 能激发读书热 情的书籍。休息日，我会时常带着儿子步入新华书店，感受书店 读书的氛围，让他学习挑选自己所喜爱、适合的书籍。这样的过 程，保护好了孩子阅读的热情， 也培养了他静心读书的耐性。 “阅 读的厚度决定人的高度”， 激发孩子阅读的兴趣， 培养孩子读书 的习

7、惯， 是家长送给孩子一生的礼物。 愿每一个家庭的孩子都能 在书的海洋中乘风破浪，扬帆远航。亲子共读书目之家长随笔【第三篇】 ：亲子共读心得体会 我是一名三年级小学生的家长，也是一名教师。作为家长， 一直都很重视培养孩子阅读的好习惯， 也和孩子一起共同度过了 几年美好的亲子共读时光。 下面和大家分享有关亲子共读方面的 心得体会。一、舍得投入金钱方面的投入在我们家的经费开支里只有购 买书籍是不用节省的， 而且设立专项经费保证投入， 从不为买书 而吝啬。有一次当当网搞“童书节”活动，“满300减 100”，我一次就买了 600 元（900300）的书，我觉得这钱花的特别值 得，经常有一种“想把适合他

8、这个年龄段的经典好书都搬回家 来”的冲动，只恨没有这么多时间来读。 但是我在孩子报课外班、 买衣服、买玩具、买零食方面是有点“抠门”的，总体上投入并 不多。时间方面的投入金钱上的投入并不难， 难的是时间上的投 入，难的是坚持。孩子小的时候识字量有限，无法独立阅读。我 给自己提得要求是： 工作上的事尽量在孩子上学期间完成， 孩子 在家的时间我的时间都是他的。 这样可以放松心态、 不急不躁陪 伴孩子，陪他户外活动、陪他画画、读书。每天睡前一小时左右 的亲子阅读时间是雷打不动的， 早已成为习惯。 但惭愧的是除了 “睡前一小时”， 其它的阅读时间并不多， 总体感觉阅读时间还 不够，出现了“囤书太多看不

9、完”的情况。二、如何选书及好书推荐如何选书关于如何选书可以与其他 家长交流， 或者看网上亲子论坛中的推荐。 我用的最多的方法是 上当当网，看当当网的“当当童书榜”排名， 看书的介绍、 目录、 书评，结合自己孩子的阅读兴趣选书。好书推荐： 1、贝贝熊 系列（第一至四辑共 86 册）2 、数学帮帮忙系列（全 25 册）3、 神奇的校车系列（动画版 10 册、图画书版 11 册） 4、小牛顿科 学馆系列 5、从小爱科学系列（神奇的化学 7 册、有趣的物理 13 册） 6、斯凯瑞金色童书系列 7、法布尔昆虫记系列（共 10 册） 8西顿动物记系列（10册）9、HOW&WH美国经典少儿百科 知识全书等等

10、三、如何阅读 1、自主选书。阅读最重要的是让孩子爱上读 书，喜欢读书， 不要把读书当成是一种任务或负担。 开始的时候， 让孩子选择其最爱看的一类书籍，他爱看什么，就让她看什么。 在“读什么书”的问题上要充分尊重孩子的意愿。 有时， 你会发 现同一本书已经反复读了许多天， 他还是要读； 也有些书从没读 过或只读过一次就再也不愿读。没关系，听他的！在我家，每天 的选书权是教给孩子的。2 、固定读书时间。 我们把晚上八点半至九点半作为亲子阅读 的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业，家长做完 了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起享受读书的快乐。3、 选择读书姿势。 我们采取了“依偎”的亲子

11、方式， 在舒适的床上 或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，营造具有浓 郁亲情的读书氛围。 4、保证阅读的流畅性。有时候，我会给孩 子读，让孩子享受倾听的快乐。 我完全按照书中的原话有感情的 朗读，哪怕是不好理解的词语也照读不误，除非他问我，一般不 会特别解释，以保证阅读的流畅性。他自己读遇到不认识的字， 或者不懂的词语也不要借助字典，连蒙带猜读下去。读完整本， 选其中一个好词好句摘抄到一个专用本子上，以便在写作的时 候，学会应用。 5、设计阅读问题。在阅读过程中，我和孩子互 相讨论、交流，让孩子养成读书，讨论，思考的习惯。提高了孩 子的语言表达能力。有时会按照书中的情节分角色表演，有

12、时， 我会设计几个问题让他回答， 看他对内容的理解程度。 孩子不懂 的地方我会谈谈自己的理解， 或和孩子一起查资料， 家长和孩子 都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。 6、鼓励孩子广泛阅 读。我会采取“赠送”的方式渗透他不太感兴趣的书， 赠送的书 必须是我选，否则不赠送了，他通常都会答应。从而扩大读书领 域，如童话、漫画、科普、历史、地理，以及一些科学探秘或其 他方面的书籍，拓展知识面，有些内容暂时还不能理解，但是可 以增长见识和感性认识、潜移默化的影响他。 7、家长要给孩子 做好表率和榜样。 父母是孩子的第一位老师， 要想孩子喜欢阅读， 父母自己肯定要热爱书籍。为人父母，不仅要对孩子有要求

13、，对 自身也要有要求， 即使父母没文化， 也不可以在孩子面前天天搓 麻将、玩游戏、抱着电视看肥皂剧这样的坏习惯。要想教育好孩子，家长必须牺牲自己的一部分时间来引导孩子，起到言传身教的作用。所以一到读书的时间尽力做到和孩子坐在一个舒适的环 境里，用心去和孩子交流共读，一定要以身作则，持之以恒。四、亲子共读的好处首先，阅读习惯是人生最有价值的习惯。 从小让孩子养成爱书、爱阅读的好习惯，这个好习惯会伴他一生、 让他受益终生。其次，良好的亲子关系是一切教育的基础，而亲 子阅读是建立亲密亲子关系的有效途径。 家长和孩子共同经历着 书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近， 彼此 间没有隔阂，像

14、朋友那样亲密无间无话不谈， 可以零距离感受到 孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法， 更好的为孩 子创造学习环境，家庭环境。孩子也在讨论的氛围中更容易接受 意见和建议，而不会感受到压力和紧迫，自然会较好的成长。因 此，对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一 能做的是，给孩子一个“爱和自由，规则与平等”的环境，让孩 子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的， 心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技 能。最后，阅读不仅可以增加知识而且启迪心灵、滋养智慧。带 给孩子欢喜、智能、希望、勇气、热情及信心，使孩子的思维活 泼、多元、有弹性。亲子共读书目

15、之家长随笔【第四篇】：亲子共读心得体会人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。“古人说”读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度， 但可以拓展人生的宽度， 能丰富 人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中 自有乐趣在， 特别是陪孩子一起读书的时候。 女儿很小就喜欢读 书，家中书柜上满满的都是她的书籍。只要她喜欢的书，我就毫 不犹豫的给她买来， 可是在小学三年级之前她读书的效果并不是很好，对所读过的书只停留在“读”的层面，有很好的领悟。不能对书中的内容我也常常以工作繁忙和家务劳碌为借口，很

16、少读书或不读书，只是在业余时间和心情好的时间陪女儿读书、看报，没有持之以恒，说起来非常惭愧。女儿上四年级后，每天晚上老师都要布置 半个小时的读书任务， 为了做好家庭教育与学校教育相一致的培 养目标和教育方法， 我不得不忙中抽空， 每天固定了一个时间和 孩子一起阅读， 做孩子阅读的榜样， 使之成为习惯， 真正做到“亲 子共读”。我们利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚 20 分钟至 30 分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样 经常去和孩子交流， 鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述 出来，把自己的观点和看法讲出来， 然后与孩子一起分析、 讨论、 发表看法，对孩子进行教育。孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的 世界，与孩子做到真正地零距离接触。作为家长，我们阅读的过 程中，也回味到了童年生活的幸福， 同时也能体会孩子们的酸甜 苦辣。帮孩子解除莫名的烦恼，促进孩子在德、智、体几个方面 得到全面的发展。