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1、教师 评价表教师： 总分： 项目内容评 价 要素得分一、教学方面、教学设计(1）对的把握课型、教学目的规定，符合学生实际和学生发展规定,能发明性解决和使用教材。教学手段、措施恰当。、管理学生(1)面向全体学生,注意每个学生的学习特点和需要,师生关系融洽,课堂有序。、增进教学（0)教学民主，注意激发学生学习爱好、培养良好的学习习惯。4、学生评价(10)反馈与矫正及时，民主、融洽、恰当，尊重和保护学生的积极性和自信心。二、素质方面5、职业道德(10)依法文明执教,爱岗敬业,热爱学生,团结协作,尊重家长，廉洁从教,为人师表。6、学科知识文化素质(10）具有优良的学风和终身学习的自觉性,不断更新教育观
2、念，有筹划地学习教育理论，丰富专业文化知识。、教学能力（10)不断钻研教育教学业务,改善教育教学措施,掌握现代教育技术手段，提高教育教学水平。敢于摸索,有一定的教学研究能力，及时总结经验，撰写教研文章。8、合伙意识(10）有较强的集体观念,维护学校荣誉,尊重、团结其她教师；能争取学校、家长、其她教师的协作。9、筹划组织（10）工作有筹划、有目的、有环节地开展，不盲目。0、反思与总结(0)坚持写教学后记、教学反思、教学案例等，不断提高自我发展能力。教师 评价表被评教师： 评价人： 总分: 项目内容评 价 要素得分一、教学方面1、教学设计(10）对的把握课型、教学目的规定，符合学生实际和学生发展规
3、定,能发明性解决和使用教材。教学手段、措施恰当。2、管理学生(1)面向全体学生,注意每个学生的学习特点和需要，师生关系融洽，课堂有序。3、增进教学(10)教学民主，注意激发学生学习爱好、培养良好的学习习惯。 4、学生评价(0）反馈与矫正及时,民主、融洽、恰当，尊重和保护学生的积极性和自信心。二、素质方面5、职业道德(10）爱岗敬业，文明执教,热爱学生,团结协作,尊重家长,廉洁从教，为人师表。6、学科知识文化素质（10）具有优良的学风和终身学习的自觉性,不断更新教育观念，不断更新教育观念，有筹划地学习教育理论,丰富专业文化知识。 7、教学能力(10)不断教育教学业务，改善教育教学措施，掌握现代教
4、育技术手段,提高教育教学水平。敢于摸索，有一定的教研教改能力。及时总结经验,撰写教研文章。 9、合伙意识（0)有较强的集体观念，维护学校荣誉,尊重、团结其她教师;能争取学校、家长、其她教师的协作。 10、反思与总结(0)坚持写教学后记、教学反思、教学案例等，不断提高自我发展能力。学生评价教师表被评教师： 学生： 总分: 项目内容评 价 要 素 得分一、工作态度1、管理学生（1)看待学生平等、和蔼,不挖苦、挖苦、体罚和变相体罚学生;对学生反映的问题能及时解决、解决。不歧视学生,公平看待每个学生;说话算数,有威信;课堂纪律好。2、职业道德(15)为人师表、以身作则;热爱教育事业，对教育教学工作认真
5、负责;尊重、热爱学生，及时协助、鼓励学困生进步；公正评价每个学生。二、教学水平3、教学民主(15)创设民主、平等、和谐的课堂氛围融洽；学生敢于体现自己的意愿，能听取学生意见。4、教学效果(0)能运用多种方式和手段进行教学,学生对学习有爱好,有信心，能积极、积极的学习;能听懂、理解所教知识。、作业布置(0)布置作业及时,分层次、有针对性;作业量适中；及时批改作业,不能让学生或家长代批作业。三、学生辅导、面向全体(1）课堂上可以面向全体学生，既关注学困生的学习与进步，又要加强对优秀学生的培养；对学生提出的问题及时予以解答;运用课内外时间辅导学生，协助学困生进步。学校评价教师表教师: 总分: 项目内
6、容评 价 要 素得分一、思想品德、关爱学生(10）面向全体学生,尊重学生人格和发展规定;严格规定与耐心教导结合；及时解决学生中问题。2、管理学生(10)和蔼,不粗暴,不体罚或变相体罚；不挖苦、挖苦、歧视学生；公平看待每个同窗；说话算数,有威信；课堂纪律好。3、师生关系(0)教学民主,注意激发学生学习爱好、培养良好的学习习惯。面向全体学生,注意每个学生的学习特点和需要，师生关系融洽,课堂有序。、学生评价(0）尊重学生,评价具有客观性，能促使学生发展；公正公平看待每一种学生;反馈与矫正及时。二、学识水平6、专业技能(10）能对的恰本地进行教育教学活动设计;有一定的教育教学组织能力、教育科研能力以及学习和提高的能力；具有一定的教学器材使用和制作能力。 9、合伙意识(1)有较强的集体观念，维护学校荣誉，尊重、团结其他教师;能争取学校、家长、其他教师的协作。10、反思与总结(10）坚持写教学后记、教学反思、教学案例等，提高自我发展能力。三、教学业绩11、教学效果(20)准时完毕教学任务，教学效果优良；带班、辅导等有明显成效。1、经验总结（10)积极收集和整顿教育教学资料,善于反思、总结;积极参与学校活动，参与建设性意见;对学校工作有积极地推动作用。
