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1、撰写人：_日 期:_教师述职合集10篇 本人热爱党，热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。思想上用心要求进步。平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德规范，严格执行党的教育方针,遵循教育教学规律，尽职尽责,教书育人。 本人在日常的教学实践中，能注意补偿耳聋学生的听力缺陷，针对学生的年龄特点和认知发展规律,认真钻研大纲和教材，掌握所教学科教材的知识体系，采用灵活的教学方法及手段,优化课堂教学。教学中注意面向全体学生,调动学生的学习用心性,引导学生主体参与,使每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来，9年，本人执教的分马一课获省一等优质课。分马一
2、课的说课荣获大连市特殊教育说课大赛二等奖。0年月执教的小学语文五年级下册回顾拓展三一课在大连市特教学校“课改特色,教学优势”活动中现场观摩,受到好评。多年来,本人扎扎实实深入一线教学，苦练教学基本功,不断提高自身综合素质。xx年、xx年先后两次获得大连市特教学校教师教学基本功大赛一等奖,年11月,代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年教师教学基本功大赛，也喜获一等奖。在多年的教学中,我还注意不断积累,不断提高,发表多篇论文，撰写的关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述一文被评为省一等优质论文。参加首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用潜质大赛，获听障组三等奖。 作为一个班主任,我不愿放下每一
3、个学生。正因我深深地懂得:对每一个学生的家庭来说，对每一个学生的父母来说,每个学生都使他们的百分之百。教师就应及社会职责感与人间完美的情感于一身。基于此，我从不简单粗暴的对待学生，总是耐心细致地把握最佳的教育时机，采用各种方法,到达良好的教育效果。在工作中,我实施赏识教育、爱心教育、快乐教育,发奋动情明理,导行持恒，做到以心交心，以情换情，使学生“亲其师,信其道”。 班群众使学生学习生活的摇篮,一个良好的班群众氛围能激励学生发奋向上。因此，每接一个班,我都要采用各种方法，发奋加强班群众建设,构建班群众核心，增强班集凝聚力、向心力，共同维护良好的班群众形象。 我曾反复的问过自己,教育的本质是什么
4、我也曾千万次的告诉自己,教育的本质是爱。爱是教师永恒不变的主题。“惟其义尽,因此仁至”。多年来,我想这些特殊学生洒下了无尽的爱，用我的行动诠释了我的答案。平时，我注意关心爱护每一个学生，从学习到生活,常常一一过问。对于生了病的学生，端药送水是我必不可少的一部分工作。学生住院了,亲自到医院去探望，更使我雷打不动的工作作风。 聋哑学校由于其特殊性,常常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些学生，吃住在学校,缺少父母的关爱,家庭的温暖，对于这些学生，我总是细心的呵护他们,全面照顾他们的每一个生活细节,有时,我还把他们领回家中住，给他们改善生活,我几次搬家，几个家中都留下了学生欢乐的身影。多年来,作为一
5、个一线的班主任教师，我始终默默的耕耘着。我敬业，正因我深爱这些学生们。由于工作发奋,“十五”、“十一五”期间我都被评为市级骨干教师。我还先后获得市教育系统“优秀共产党员”、沙区“优秀教师”、市“第五届三育人先进个人”、大连市“师德标兵”等荣誉称号。参与国家级“十五”课题盲聋哑学生社会潜质培养的实验研究。撰写的班集行事板用心向上的催化剂一文在省特殊教育杂志上发表。论文聋人青少年犯罪原因分析及对策获国家级论文二等奖。 多年来,我先后担任聋中学组组长，聋小学组组长等职。担任组长期间，我都注意身先士卒，率先垂范,不求名利,热心扶持青年教师,给他们更多的锻炼机会。在工作中,我更注意与周围的同志团结协教,
6、组织教师们开展教研活动,搞好群众备课，共同探讨学生共性的教育问题，使组内教师的工作水平稳步提高。自去年起，我开始担任教导处副主任工作,主管盲聋小学、初中、高中的语文教学、教科研、继续教育等工作。工作中,我注意深入到一线，与一线教师共同学习课标，钻研大纲、教材，探究学法,以获得最优化课堂教学效果。平时，我更是深入到课堂中，多听课,多评课，多指导,以使我校的语文教学工作不断深化,水平不断提高。今年我所指导的小学语文课小伙伴一课获市一等优质课。目前，我正组织开展我校“十一五”省级实验课题综合实践课的开发路很长,但我爱这个事业，我会一路前行,风雨无阻。 教师述职篇2我是202X年的一名特岗教师，在刚刚
7、过去的这一学年里，我在灵武市中北小学担任小学三、四、五、六年级的英语教学并兼任了一年级的美术教学。从一名学生转变为教师,曾经有过很多的迷茫，但我虚心学习,经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。并在这一学年我担任本校少先队大队辅导员工作。我在工作中从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现将这一年的教育教学工作总结如下： 一、加强思想德学习 本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策,遵守教师职业道德规范，热爱忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱校如家,以培养人才为己任。确恪守职业道
8、德，情操高尚，言行一致,坚持一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想,想为学校所想，急为学校所急。 二、教学工作不断学习提高 为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念,努力改进课堂教学，努力做到以下几点： 、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。 只有备课充分,才能调动学生的积极性,上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都认真钻研教材，认真钻研学生,时常思考学生心里在想什么,用学生的眼光来看世界,上课时想方设法让学生投入, 不让其分心,在教学中注重营造宽松的学习氛围,激发学生的学习兴趣。增强英语学习的自信心,使学生逐渐对英语学习产生了兴趣，愿意学习英
9、语。并在平时教学过程中注重培养学生的英语学习习惯，能让学生知道如何学习英语才能达到最好的效果。 2、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。 现在,灵武的课改活动进行的如火如荼,而课改的主体就是学生,老师在课堂上只是指导者，引导者，所以我在课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，加入游戏，表演等活动,使学生获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本,训练为实，让学生自读、自悟、自得。读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。平时教学中多发现学生身上的
10、闪光点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步,都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导，来帮助他们,让他们慢慢地进步。 在教学方面,三、其他方面 通过我的努力，我所任教班级学生学习习惯良好,对英语学习热情很高，上课认真听讲,成绩较好。对此，学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。 作为英语一名英语教师，我制定了详细而又科学有效的工作计划，并及时上交教务处存档;响应教务处的号召,积极参加英语教学培训，认真学习新课改，与各位老师共同探讨新课程，交流心得。并在处理教材，备教法、学法
11、上都有了很大的进步,能从激趣、自主、导练入手,力求向上课40分钟要质量。 教师述职 篇尊敬的领导,亲爱的同事们： 大家好！ 时光如梭。转眼就快放寒假了！开学初，在领导的信任与支持下我成为二（2）班班主任兼语文老师。我与孩子们一起度过了很多美好的日子。是语文滋润我粗糙的感觉,是语文放飞我稚嫩的幻想,是语文点燃我喷涌的激情，是语文唤醒我沉醉的智慧。我平庸的生命,因为语文而精彩！” 我不是名师,于千万人之中普通的再不能普通。然而，仍然是语文滋润了我粗糙的感觉，唤醒了我沉醉的智慧。我很庆幸,在不会选择的时候，命运使然，做了一个“孩子王”。我很庆幸，我的工作虽然辛苦,但是，我与孩子们一起遨游在课堂,在他
12、们的眼中,我读到了我的重要。 教师,这个天底下最光辉的职业,只有真正理解了,才会热爱。才会心为之所动，情为之所牵。因为，教师的使命是神圣的,承载着教育的责任。教育的契机在每一个当下。作为一个青年教师，从刚开始走向讲台的稚嫩，到如今的渐渐成熟，让我懂得学校是一个教师专业化成长的摇篮。就像浪花永远不是孤立存在,它的身后是茫茫的碧波!对于我来说，学校的培养、领导的信任,同事的帮助是我人生的馈赠！因此,我首先想谈谈我的心声-感恩。在今年十月份的时候,我有幸参加了区上小学语文教师素养大赛。比赛之前,王校长,张校长，张主任，祁主任与老师们给予我莫大的支持！还有已退休的教研室主任王武祯老先生对我的课的悉心指
13、导,四校李晓燕老师对我真诚的建议,具体到参赛穿什么衣服,梳什么发型。这些都让我感动不已！从他们身上,我看到了他们完美人格的体现，他们对教育的真诚将对我产生深远的影响!我记得有一次,王老先生评完我的课后,我将他送至教学楼前，看着他远去的背影，我忽然觉得他很高大,是一个真正为白银的教育付出心血的人。在比赛前一天，狄老师为我做好了上课用的头饰专门送到我家附近的公交车站，看着她匆忙的身影来，匆忙的身影去，我不知道用什么来形容我的心情。后来又遇到一个同事，她对我做了一个胜利的手势，那一刻,虽然还没有开始比赛,但我知道我已收获。那天的天气有些冷,我一路感动地走回家，因为收获了温暖。 所以,我满怀感激。我与
14、学校,我们是一体的。一个人的成长，离不开团队的支持与帮助。学校是一片纯净的天空，让我们学会飞翔！这让我想到“学习”。“习”字最初的意思是一群鸟儿在天上飞。很美好的画面。我们的学生要像鸟儿一样自由自在飞翔于晴空。那么飞得更高的应该是他们的班主任,因为教育的本质是引领，是“上所施，下所效”。所以,再谈谈班主任工作。 班主任的工作忙碌而又琐碎。然而，还是有几件小事深深地留在了我的心里。 开学初，尽管我对这班学生有所了解,但是很多问题还是接踵而来!比如二年级孩子不会扫地拖地，中队长顽皮不遵守纪律，个别孩子不写作业,不交作业,上课时也有孩子偷偷地吃零食面对这种状况,我只好一个问题一个问题去解决。利用班会
15、课、早自习对他们进行教育。努力造就一个相互尊重的班集体，使每个孩子获得更多的心灵的感触，懂得我们是一个大家庭。既然我们在一起，就要学会互相尊重，互相帮助。既然我们在一起，就要学会负责任,学会打扫卫生。于是,关于卫生问题,第一周,第二周的时候，常常是我带着他们搞卫生,我们一块擦侧楼梯，一块拖教室。除此之外，还要善意的提醒他们擦窗台，给花浇水。期中考试之前，我们班没有得过一次卫生“流动红旗”。然而，在之后的几周里,我们班几次连续得到了“流动红旗”。孩子们非常高兴。我对他们说:“流动红旗代表着荣誉,荣誉来之不易。我们每一位同学都付出了努力，用辛勤的劳动换来了这面流动红旗。你们是我的骄傲。” 我很喜欢
16、对孩子们说：“你是我的骄傲。”这样的评价语他们听了很高兴。孩子的心美好纯洁,当他们觉得自己是老师的骄傲的时候，非常开心，学习、做事的劲头就更足了。 第二件小事是演讲比赛中出现的小插曲。学校要举行演讲比赛,为了体现公平、公正的原则,我让每个孩子都准备稿件,在班上举行演讲比赛。第一次比赛后，选出了四位小选手。第二次比赛又淘汰了一个。可是，被淘汰的孩子很难过，低着头一句话也不说。为了不让孩子的心灵受到伤害,我对孩子们进行开导。于是我对孩子们说，和别人比永远都是一种浅薄的比,只有自己与自己的比较才是真正的教量。只有自己赢了自己，才是胜利者。我们班江明轩就问:“老师，自己和自己怎么比呢?”正好那几天我们学习了第三只小板凳，于是我就跟他说:“就像爱因斯坦
