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1、撰写人:_日 期:_教师述职报告汇总七篇 教师述职报告 篇1 我终于实现自己的理想,成为了一名光荣的人民教师,作为一名刚走出校门的幼教新人,我始终都抱着求实的工作态度,通过不断实践和反思来提高自身的业务水平，在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下,在各个方面取得了一定的进步。 作为一名新教师,我平时在幼儿园行为得体,讲话文明，按时上下班,不迟到、不早退,积极参加园内的各项活动，有集体观念,时时刻刻将自己作为幼儿园、班级这个大家庭的一员，和其他成员一起共同维护幼儿园和班级的荣誉。作为一名中国共产党团员,我坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本方针政策，关心国家大事，认真参加政治学习。 作为一
2、名新教师，我积极的学习和反思。为了把二期课改的精神贯穿于我的一日活动中，我认真学习了上海市学前教育课程指南等关于课改的书籍资料，提高自身对课改的理解，用崭新的教育理念指导自己的工作，不断地完善、充实自己。同时，为了能让自己在幼教方面有更为系统的知识，我还利用业余的时间报考了学前教育本科段的自学考试，并已经通过了一半的课程。另外,我积极地参加了浦东新区新教师的培训，在培训中也收益颇深。同时,我也虚心学身边人、身边事。我的带教老师就是我的搭班老师，因此我更有机会经常地向她请教和学习，并积极配合她做好班级的各项工作,也珍惜每一次听课的机会，做好听课的记录并进行及时的反思，取长补短，不断提高自身的。
3、教学水平,为做一名名副其实的幼儿园教师而不断的努力。在带教老师的帮助下,我逐步适应并把自己融入了这份工作中,在教学上,我认真备好每一节课，做好充分的课前准备,虚心接受带教老师的意见,在课堂上尝试灵活运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，多用开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在游戏活动中,我认真向带教老师学习请教,并和她一起根据幼儿的兴趣开设了“娃娃家”、“医院”等一系列角色游戏,让幼儿有不同的角色体验,并在游戏中增强幼儿的口语表达能力以及社会性交往能力等。对幼儿出现的问题，我做到及时记录和分析,从而使教育工作更有目的性。 由于我刚参加工作,在许多方面还处在摸索阶段，所以本学期的许多班级工作都
4、是由我的搭班老师完成的，在今后的工作中，我会更积极主动地配合搭班老师，多做一些班级工作,同时也要更及时与她交流,以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中茁壮的成长,也让自己无愧于教师这一神圣的称号。 教师述职报告 篇2 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯,教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课
5、程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应
6、用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。 我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课,共计1节课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验
7、。同时,我还积极和班主任进行沟通，了解学生,改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子(写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘(易拉罐制作）”等课，()着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。 对于我负责的美术选修课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校
8、开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,“英语周活动”,大型“英语剧”表演,“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点: 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学
9、年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 教师述职报告篇3 一、三年来工作、思想、观念的变化 今年是我的“而立”之年,回顾我从一个坠入无声世界的聋儿，到三年前正式踏上三尽讲坛成为一名特教教师,其中有许多酸、甜、苦、辣。应该说，我的童年是不幸的。由于医生的失职
10、,导致药物中毒,使我完全失去了听力。一个天真无邪的幼童,瞬间成聋儿，但从另一个角度来说，我又是幸运儿。从上小学一年级开始,直到大学毕业，除了个人的努力拼搏之外，我得到了父母的关爱,老师的关爱和社会的关爱。多方面的关爱给了我许多机遇，同时给我带来了挑战。摆在我面前的只有一条路，那就是树立正确的人生观，身残志坚，残而不废,努力拼搏，回报社会。从小学到大学，前后历时十六年之久,我一直浸沉在特殊教育的特殊环境里。在辽宁特师的四年学习过程中，我不仅赶上了学习进度，且而学会了书画、篆刻,在学校的大力支持下,举办过个人书画展，并在全国大、中专学生书法大赛中荣获三等奖,四年中我曾两度被评为“优秀共青团员”并最
11、终以优异的成绩保送到辽宁师范大学继续深造。中专四年,大学四年,这是我人生历程中最具有戏剧性的八年。这八年,我开阔了视野,增长了知识;这八年，我活得最累;这八年为我在今后如何回报社会奠定了基矗在这八年里，许多位老师为我付出，甚至是超常的付出。至今,我仍记忆犹新,不敢忘怀。1999年我从辽宁师大毕业,由我的故乡辽宁，只身来到顺德,是以既简单又朴素的人生理念和良好愿望投身于特教事业的。有人说我的“命”好，每到关键时刻,必有贵人相助。我是唯物主义者，并不相信“宿命论”。可是，我的亲身经历，又往往验证了这一点。当我来到地处珠江流域的顺德求职时,一座新兴的特教学校顺德市启智学校,刚刚拔地而地，善良的梁校长
12、以她特有的胆识接受了我,使我和先后到达启智学校报到的同事们，都成了这所学校的“开国元勋”。倏忽之间，已是三年有余。在这三年多的时间里，启智学校成了我工作、学习、生活的依托,顺德成了我的第二故乡。这是我应该认真回忆思考的三年,更是我需要自我总结的三年。 在这三年里,我最大的收获应该是思想观念的根本转变。我虽然是大学本科毕业生，但我毕竟是聋人,总体来说,与所有的聋人思维方式没有太大的差异。这表现在求知强烈，对想不通的问题穷追不舍。客观上，给正常人的印象就是固执，钻牛角尖,或者叫主观、任性。同时，由于个人修养程度不够,与周边的领导、同事缺乏沟通，常常不被理解，甚至误解，也因此经常使自己陷入苦闷之中。
13、如何解决这一矛盾,为摆脱困扰寻求一个行之有效的途径。在这三年多的时间里，我终于悟出了一个道理,这就是经常沟通。所谓沟通，其实就是人与人之间交流思想感情的一种方式。尽管沟通只是手段，不是目的,但离开这一手段,也就无从达到交流思想感情的目的。其实,在日常工作中,无论是领导安排工作，听取汇报,传达有关文件或者是同事们一起研究工作,促膝谈心，这本身就是一种沟通,一种思想感情的交流。经常沟通,增进交流，不仅有利于增强团结，消除误会，更有利于工作，有利于事业。 例如：X年，我曾代表顺德市参加广东省第二届残疾人文艺汇演。回市以后,我以为汇演也参加了,也获奖了,就算完成任务了。但后来,校领导又安排我再演一次，
14、我就有些不理解。咱们不是专业文艺演出团体，汇演已经结束了，干嘛还要去演?!虽然我勉强接受了再一次演出的任务,但思想上却有抵触情绪。事后，经过反思，觉得还是自己没能正确理解领导意图，这次演出并非是校领导的个人意图，而是一次演出任务,甚至是政治任务。如能及时沟通，深刻领会领导意图，就不可能产生不应有的抵触情绪。对此，我应该引以为戒。此外,在思想观念转变方面,我深切体会到，一个单位,一个群众团结的重要性,只有大家心往一处想，劲往一处使,才能把我们的工作做好。更要注意不要在同事们面前摆资格，以已之长此他人之短。相反,恰恰应该多看别人的长处,以他人之长补自己之短。这样才能搞好团结,才有进步。过去有时和个
15、别同志闹磨擦,影响团结，除上述阐述以外，也与“忍”字有关。“忍”,其实就是胸怀开阔,能宽容别人，这不仅是个人修养问题，而且也是职业道德问题,品格问题。 二、简述三年来的工作 三年多来,一直在聋教育部任副班主任。纵观三年来的工作,一般地说,能较好地协助各位班主任搞好部门、本班级的教学及学生管理工作。 在三年聘用期内，服从领导分配,先后教过美术、数学、体育、自然常识和思想品德等六门功课。尽管有的课程不是自己的强项，但还是认真备课,认真授课，取得了较好的成绩。22X年曾获校优秀教书育人奖。 在讲授各门功课以前，不偏离教学大纲，认真备课，做好教案，对学生一视同仁,耐心授课,完成规定的教学任务。三年来从
16、未因私请过病假、事假,保证了每个学年都出满勤。 除完成本职工作外,还先后参加了广东省第二届残疾人文艺汇演,还任2年广东省残疾人运动会自行车教练，分别获得文艺汇演二等奖、三等奖；特别是在22X年广东省残疾人运动会担任顺德市残疾人自行车运动队教练期间,一举夺得七枚金牌中的五枚,为顺德市和启智学校赢得了荣誉。 在建校初期,我担任美术课的教学，除做好本职工作外，尽可能协助学校布置、美化班级教室及校园环境。哪怕是其他 同志负责的班级,也不分份内份外,尽管给予帮助。贵宾及各级领导曾多次来校参观指导，受到好评。在学生思想工作方面，经常协助班主任纠正个别有行为问题的学生,平时和学生打成一片,与学生谈心,踢足球，打篮球,做游戏等，成了学生依赖的好朋友;积极配合科组工作，发挥自
