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1、设计方案范文集锦5篇设计方案 篇1一、活动背景愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃长中的校园氛围，我们将举办以“我秀愚人节”为主题的校园活动。二、活动目的本次活动通过收集全校师生的有趣经历和图片，将生活中有趣的故事以图片和文字的形式展示给大家，使大家在忙碌的学习生活中放松身心，了解“愚人节”的丰富内涵和意义，在得到快乐的同时也能积极地看待生活与工作。活动主题活跃校园气氛，分享生活快乐。三、活动时间3
2、月29日至4月1日四、活动对象全体在校学生五、活动形式同学们可以把生活中的有趣经历、图片、“愚人”感悟等分享给我们，我们会通过板报的方式将其中的精华内容展示给大家，并进行通过投票对优秀作品进行评选。参与形式有：1、以照片附加解说的形式上交，照片要能展现出搞笑、精彩瞬间，解说要简明扼要。2、以文章的形式上交，写出愚人节这天或以前的有趣故事或感受，文章要求格式准确，主题明确，有感染力，字数不限。参与作品可发送到活动邮箱：xxxx，或投放到作品收集信箱里。上交作品的截止日期为3月31日。六、活动流程3月24日25日：准备活动宣传海报三张，并作出两个简易的作品收集信箱。3月26日：将海报张贴于行知楼、
3、致知楼和食堂的相关位置对活动进行宣传，并附上活动通知;将作品收集信箱放置在行知楼和致知楼的相关位置来收集作品。3月27日30日：活动作品征集阶段。3月31日：对征集到的活动作品进评选，选出主题明确、生动有趣的优秀作品，并以它们为材料制作1个作品展览板。4月1日：在致知楼附近将展览板展出。4月2日：将作品展览板收回。4月4日：对本次活动进行总结。七、注意事项1、宣传海报应及时有效，主题鲜明，从而引起同学的关注和参与。宣传板要有愚人节内涵和意义的相关介绍。2、需要各部的积极配合。设计方案 篇2活动目标辨别不同的乐段,表现不同的动作。激发幼儿学习奥尔夫的兴趣,学习并认识基本舞步小碎步和蜜蜂飞舞的姿态
4、。活动准备奥尔夫音乐蜜蜂,蜜蜂图片两张,丝巾若干、道具花若干。活动过程一、暖身活动开场舞1、大家一起围圈随音乐拍拍手2、大家一起围圈随音乐节奏踏踏脚3、全体手拉手围成一个圈慢慢后退成大圈4、全体手拉手慢慢前进成小圈二、出示蜜蜂图片引出主题1、师:小朋友们,今天有许多客人老师来和我们一起上课,我们一起来和客人老师问个好!(客人老师好!)老师还带了一个特别的朋友来和大家认识呢!2、出示蜜蜂图片一,播放歌曲蜜蜂蜜蜂蜜蜂生得真美丽,头带着金丝身穿花花衣。你爱花儿花也爱你,你会跳舞花又甜蜜三、学习基本舞步-小碎步1、师:蜜蜂漂亮吗2、出示图片二哪里漂亮了3、师:蜜蜂是怎么飞的呢 幼儿自由想像各种蜜蜂飞的
5、样子教师总结1、飞的时候后跟离地,小脚尖点地,飞起来的时候轻轻的,小脚轻轻点地踏步。我们把这种脚的动作叫做小碎步。2、教师示范飞这边飞那边,飞高飞低;转圈;中间间接音乐蹲下来休息3、请能干的小朋友上来和老师示范表演4、全班小朋友配上音乐跟随教师一起来表演一遍小碎步。四、围绕花朵飞舞1、教师示范跳一小段蜜蜂舞师:我们的小朋友真能干,下面老师来当蜜蜂妈妈,你们来当小蜜蜂,蜜蜂们!妈妈会跳一支蜜蜂舞,学好这个舞以后你们就可以跟妈妈去花园啦,先来看妈妈跳蜜蜂舞!(教师出示绑着红黄蓝三种颜色花的凳子,围着花朵跟随音乐完整演示,以花朵布置一个花园的情景,激发幼儿学习蜜蜂的欲望。)2、请三名幼儿跳蜜蜂舞师:
6、这支蜜蜂舞好不好看,请两只能干的蜜蜂上来和蜜蜂妈妈一起来表演蜜蜂舞吧!(两个小朋友上来跟随音乐一起表演奥尔夫)3、集体跟音乐跳一遍蜜蜂舞师:蜜蜂们,我们一起来为去花园跟音乐跳蜜蜂舞吧!(以提问引发幼儿思考及学习蜜蜂飞的兴趣,在幼儿自己想像飞、的动作后,教师总结动作,并以蜜蜂跟蜜蜂妈妈学本领这一情节,来带领幼儿跟随音乐做相应完整的奥尔夫动作。五、持丝巾飞舞动作师:我这里有很多花衣裳,蜜蜂们穿上花衣裳跳舞吧!教师示范拿丝巾每人有一条2条丝巾,在教室内自由飞舞,一下高一下低。(请注意不要再原地,尽量让幼儿有空间感,在中途可略作停顿.乐句共4个乐句,在第三乐句时,蹲下当花,其余走动。六、结束活动设计方
7、案 篇3目录引言 .3一、店名设计 . 3（一）店名与标识 . 3（二）店名和标识的含义 . 4（三）商店文化与经营理念 . 4二、业态设计 . 4三、目标市场分析 . 5（一）市场环境及趋势分析 . 5（二）目标市场（STP） . 5（三）选址分析 . 7四、市场竞争战略 . 7五、商品结构分析 . 7六、卖场设计 . 8七、价格策略 . 8（一）总体价格策略 . 8（二）特色价格策略 . 8八、促销与服务策略 . 9（一）促销策略 . 9（二）特色促销 . 9（三）服务策略 . 9（四）广告语 . 10总结： . 10【内容提要】通过本学期学的课程零售学的相关内容，结合自己的的创意，进行实
8、际化的操作与应用，通过个性化商店每一个环节的设计，讲零售理论与实际管理规划实际紧密结合，从而设计出合理可行的个性化商店方案。【关键词】个性化 时光故事 饮品店引言随着市场经济的快速发展，我国人民的生活水平也不断提高，以此目前的商业在像顾客提供商品的同时，还有提供顾客高质的服务质量和购物体验，因此本店在建立在优秀的商品质量的基础上，打造特色化的服务，营造出我们自己的主题文化。一、店名设计（一）店名与标识店名：时光故事 标识：（二）店名和标识的含义店名含义：时光故事，即为经历岁月洗淘过后的故事，在我们的店里可看到时光的痕迹，意在营造一种清新淡雅的氛围。 标识含义：时间像蝴蝶一样飞逝。（三）商店文化
9、与经营理念商店文化：君子之交淡如水 这个本店为顾客树立起了来的外在文化感受。小店定位在休息娱乐的层次，在店中可以感受到一种清新淡雅的感觉，同时缩小人与人交流的距离感，通过不同类型的交换，为不同的陌生人之间搭建起沟通的桥梁，同时也体现了一种清淡如水的君子之交，然顾客体会到人与人之间的温情。从而把小店在顾客心中树立起一种亲切、温馨的感觉。经营理念：本店打破常规的饮品、糕点店的经营模式，采取主题式经营。本店采取以顾客提供的故事和物品为主题的经营模式，主题经营方式主要有两种：交换故事和交换物品。二、业态设计本店以经营茶饮品、糕点为主，由于结合本店提供的服务，因此商品价格定位在中上等，选址于客流量较大的
10、旅游景点附近，营造简洁朴素、清新淡雅，温馨的店铺环境。三、目标市场分析（一）市场环境及趋势分析1从整体饮品行业来看发展空间广阔但竞争激烈。随着社会经济的发展，居民生活水平的提高，饮料行业的市场规模不断地扩大。饮料品种已由单一的汽水发展成为包括碳酸饮料、果汁饮料、蔬菜汁等十大类。可以看出，饮品市场有着广阔的发展空间，但是品种繁多，竞争相对激烈。2从我们身边不同更迭的饮品店来说，大多经营结构单一，缺乏稳定市场，同时缺乏店名文化。3从顾客需求来看，随着生活水平的发展和饮品行业的快速发展，顾客需要也不断的多元化，在饮品品种上的追求多样化，并且更趋近选择绿色、健康、原生态的饮品，而这种多元化不仅在饮品的
11、品类上，更在多元化的服务上，现代顾客的消费已经逐渐从物美价廉提升到高水平的特色化的服务水平上。4从饮品市场价格来看，低价格饮品店要远远多于高价格饮品店，然而在原材料价格上涨、劳动力成本不断增加的今天，在价值空间狭窄在饮品业打价格战的生存空间岌岌可危，因此未来的饮品店只有向提升自身的服务水平方面做文章才有得缓存空间。（二）目标市场（STP）1市场细分（1）从人口年龄细分出：0-16岁之间需要的饮品多以牛奶饮品为主；17-25岁之间处于青年时期比较倾向于果汁饮品、碳酸饮料和混合饮品，同时对于一些新事物存在好奇；26-45岁之间处于人生过度时期，比较倾向于咖啡类、混合饮品、功能型饮品；45岁以上比较
12、注重身体因素，会比较倾向于茶叶类饮品。（2）从人口特征细分上班族，需要抗疲劳饮品同时也希望能在工作之余放松地享受生活； 恋人，体会着恋爱的滋味，约会时间较多，比较愿意去气氛较好的店里消费；旅客、驴友，享受着旅途的愉快，比较注重旅途中的享受；社交人，穿梭于各种娱乐场所与派对之间，应付各样的人和事，但是心也是需要休息的。（3）从地理位置来看：东部和南部，思想比较开放，愿意去发现和接受新事物，对产品也相对比较挑剔，同时心思比较细腻，愿意去享受不同的生活，气候湿热，比较青睐防暑降温饮品；西北部和东北部，气候比较干燥寒冷，人们更喜欢暖胃舒适的热饮。2.确定目标市场从市场细分结合本店的经营理念定位，我们确定目标市场为17-45岁之间愿意购买果汁饮品，混合饮品、咖啡饮品、茶饮品的顾客，人口特征定位在有时间且愿意享受生活的年轻上班族，恋
