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1、2023年学前调研报告(篇) 书目 第1篇儿童学前家庭教化状况调研报告 第2篇延平区学前教化现状调研报告 第3篇区学前教化现状调研报告 第4篇儿童学前教化工作调研报告 第5篇最新学前教化调研报告范文 第6篇2023学前教化调研报告范文 第7篇学前教化三年行动安排落实状况调研报告 第8篇2023学前教化儿童养分改善调研报告 第9篇关于我国学前教化“入园难、入园贵”的调研报告 第10篇关于我市学前教化工作状况的调研报告 第11篇2023年学前教化儿童养分改善调研报告 第12篇强化学前教化规范化管理调研报告 第13篇关于农村学前教化现状的调研报告 第14篇淄博市学前教化工作状况的调研报告 儿童学前家
2、庭教化状况调研报告 儿童学前教化是以家庭教化和幼儿园教化并重的的阶段性教化，家庭是孩子第一个受教化的场所，父母是第一任老师，幼儿园是孩子步入ji体生活的第一步，老师为他们开启德育双馨的天空。亲情的纽带使家庭教化具有学校、社会教化不行代替的地位和作用;因此，将提高和改善幼儿园教化水平作为我市儿童学前教化的重点工作。 一、基本状况 我市现有人口xx万人，3-6岁儿童xx万人，公办幼儿园xx家、民办幼儿园xxx家，入园率达到分别达到xx%、xx%，各类家长学校数达到xx个，儿童家长家教学问知晓率为100%。 二、详细做法 一是领导高度重视，部门责任分工明确。儿童是祖国的将来，是经济发展的希望，敦化市
3、委市政府高度重视儿童学前教化工作，形成了市委重视，政府负责，部门主抓，社会参加的工作格局，把儿童学前家庭教化列入了学前教化工作安排中。由市政府副市长王静慧同志亲自支配部署，市教化局详细负责，由市妇联、团市委等部门帮助负责，各街道、乡镇参加负责的各部门齐抓共管，共同推动我市儿童学前教化工作有序开展。 二是注意教化引导，发挥家长学校作用。家长的言行干脆影响着孩子的健康成长。我市充分利用家长学校这个有效的平台，通过聘请儿童家庭教化专家进行学问讲座、开展家长座谈会沟通育儿阅历和组织参观学习等方式，广阔家长的教化思想、教化看法和教化方法有了可喜的改变，家庭教化更加民主开放。成立了家庭教化指导中心。社会教
4、化方面以加强舆论引导为主，让孩子看到更多的好电视、好电影，接触到更多的主动向上的信息，从小塑造主动美妙的世界观和人生观。 三是改善教学环境，营造健康学习氛围。教化局每年定期进行老师过级考核制度，严把老师质量关;不定期的组织人员到外地参观考察，将好的阅历和做法被己所用，让生活在县级市的儿童能体验到地级市儿童的教学理念和学习氛围;通过家庭教化指导，架构起幼儿园与家庭沟通的桥梁，促进家长的认同感和合作心，实现了家园共育和谐发展。 三、取得实效 我市儿童学前家庭教化指导方式分为个别指导与ji体指导两种方式。个别方式是指幼儿园老师与家长间一对一地联系与进行工作的方式，这种方式对亲密家园联系，实现家园同步
5、教化有着非常重要的作用;ji体方式是指对家长群体进行工作的方式，如召开家长会、举办家长学校或家庭专题讲座、家教阅历沟通、各种亲子活动、家教园地、组织面对家长的开放日等等。幼儿园家庭教化指导工作必需将ji体方式与个别方式有机的结合交替进行，达到事半功倍的目的。 一是丰富活动载体。幼儿园开拓的家教园地、学习天空、亲子阅读、校内预览、平安小贴士等栏目的内容丰富，形式多样，保证每月更换相应的幼儿学习、生活、平安、卫生常识等内容以及本班幼儿的活动内容及需家长协作的事宜。使家长刚好了解幼儿园的教化动态、班级的重大活动、教化内容和沟通家长教化子女的阅历，通过展示幼儿园的工作目标、内容、精神，渐渐地渗透到家长
6、的教化观念中，在园内开展的各项活动中，家长的热忱和参加的比例在逐步的提高。 二是组织召开家长会。通过家长会、家长学校讲座等多渠道的宣扬,让家长认清自身的教化功用,相识到自己本身对于幼儿来说就是一大教化资源,自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿仿照的对象,会潜移默化地影响着幼儿。引导家长留意自身素养的提高,留意让自己的言行发挥主动的教化作用。如:在礼让方面引导家长在家庭中对长辈对邻居等要主动礼让不争吵，主动关切帮助，带动孩子，从小以礼待人,乐于助人。 延平区学前教化现状调研报告 为深化了解全区学前教化发呈现状，找准制约学前教化发展的突出问题，探讨制定今后加快学前教化改革与发展的思路与措施，近期，
7、区统计局对延平辖区范围内的学前教化状况通过实地访问、发放调查问卷等方式开展了深化调查。采集了大量反映学前教化发呈现状的有效信息，本文在综合分析各类信息的基础上，查找当前学前教化的主要冲突和问题，提出相关建议。 一、基本现状 （一）幼儿园配置基本状况 2023年末，延平辖区有幼儿园138所，其中：公立幼儿园20所，在园人数4898人；民办幼儿园75所，在园人数10264人；普惠性民办园20所，在园人数2150人；参加加盟、连锁、并购幼儿园22所，在园人数4382人；无办园许可园1所，在园人员159人。民办园个数和在园人数分别占总量的79.2%和68%. （二）师资力气配置状况 从教职工人数方面来
8、看，延平辖区幼儿园职工数有1829人，其中：公立园职工总数436人，专任老师320人，具有老师资格证的320人；民办园职工总数1393人，专任老师798人，具有老师资格证的452人。民办园专任老师占总量的71.4%. 从老师收入方面来看，公立园在编老师月平均工资4696元，非在编人员月平均工资1900元；民办园老师月平均工资1700元。公立园平均工资明显高于民办园。 从老师学历方面来看，公办园老师本科生学历142人，专科及以下学历106人；民办园本科生学历98人，专科及以下学历643人。公办园老师本科生学历占比高于民办园44.1% （三）学前教化经费投入与收费标准状况 2023年财政性学前教化
9、经费投入为5858万元，占财政性教化经费比重10.83%;公办园生均公用经费标准100元/生年，财政拨款标准100元/生年。 2023年公办园收费标准在340-410元之间，普惠性民办园收费园最高限价800元，其他形式的民办园收费标准在150-2000元之间。 （四）到2023年教化资源目标与需求分析状况 2023年延平区3-5岁幼儿数为14341人，学前三年毛入园率98.03%,普惠性幼儿园覆盖率51.2%,全区公办幼儿园招生4298人。 到2023年，预料全区3-5岁幼儿数有21264人，学前三年毛入园率98.5%,普惠性幼儿园覆盖率目标85.2%,专任老师总量缺口1000人左右，学位总量
10、缺口4500人左右。到2023年拟新建幼儿园20所，其中公办园13所，新增学位数4050人；改扩建幼儿园数15所，其中改扩建公办园6所，增加学位数1500人，新建、改扩建幼儿园所需资金预料21000万元。 二、主要问题 （一）幼教资源短缺。一是随着幼儿入园压力不断增大，幼儿园数量少、超规模、大班额状况非常突出。国家规定最大办园规模为小班25人，中班30人，大班35人。但本次调抽的夏道中心园和新东方幼儿园平均每班人数均严峻超过国家规定标准。二是公立幼儿园数量少，特殊在近几年的招生中更出现了报名人数严峻超过招生安排的问题，须要通过排队摇号入园。同时现有办园规模难以满意社会的需求。 区学前教化现状调
11、研报告 延平区学前教化现状调研报告 延平区统计局 为深化了解全区学前教化发呈现状，找准制约学前教化发展的突出问题，探讨制定今后加快学前教化改革与发展的思路与措施，近期，区统计局对延平辖区范围内的学前教化状况通过实地访问、发放调查问卷等方式开展了深化调查。采集了大量反映学前教化发呈现状的有效信息，本文在综合分析各类信息的基础上，查找当前学前教化的主要冲突和问题，提出相关建议。 一、基本现状 （一）幼儿园配置基本状况 2023年末，延平辖区有幼儿园138所，其中：公立幼儿园20所，在园人数4898人；民办幼儿园75所，在园人数10264人；普惠性民办园20所，在园人数2150人；参加加盟、连锁、并
12、购幼儿园22所，在园人数4382人；无办园许可园1所，在园人员159人。民办园个数和在园人数分别占总量的79.2%和68%. （二）师资力气配置状况 从教职工人数方面来看，延平辖区幼儿园职工数有1829人，其中：公立园职工总数436人，专任老师320人，具有老师资格证的320人；民办园职工总数1393人，专任老师798人，具有老师资格证的452人。民办园专任老师占总量的71.4%. 从老师收入方面来看，公立园在编老师月平均工资4696元，非在编人员月平均工资1900元；民办园老师月平均工资1700元。公立园平均工资明显高于民办园。 从老师学历方面来看，公办园老师本科生学历142人，专科及以下学
13、历106人；民办园本科生学历98人，专科及以下学历643人。公办园老师本科生学历占比高于民办园44.1% （三）学前教化经费投入与收费标准状况 2023年财政性学前教化经费投入为5858万元，占财政性教化经费比重10.83%;公办园生均公用经费标准100元/生年，财政拨款标准100元/生年。 2023年公办园收费标准在340-410元之间，普惠性民办园收费园最高限价800元，其他形式的民办园收费标准在150-2000元之间。 （四）到2023年教化资源目标与需求分析状况 2023年延平区3-5岁幼儿数为14341人，学前三年毛入园率98.03%,普惠性幼儿园覆盖率51.2%,全区公办幼儿园招生
14、4298人。 到2023年，预料全区3-5岁幼儿数有21264人，学前三年毛入园率98.5%,普惠性幼儿园覆盖率目标85.2%,专任老师总量缺口1000人左右，学位总量缺口4500人左右。到2023年拟新建幼儿园20所，其中公办园13所，新增学位数4050人；改扩建幼儿园数15所，其中改扩建公办园6所，增加学位数1500人，新建、改扩建幼儿园所需资金预料21000万元。 二、主要问题 （一）幼教资源短缺。一是随着幼儿入园压力不断增大，幼儿园数量少、超规模、大班额状况非常突出。国家规定最大办园规模为小班25人，中班30人，大班35人。但本次调抽的夏道中心园和新东方幼儿园平均每班人数均严峻超过国家
15、规定标准。二是公立幼儿园数量少，特殊在近几年的招生中更出现了报名人数严峻超过招生安排的问题，须要通过排队摇号入园。同时现有办园规模难以满意社会的需求。 儿童学前教化工作调研报告 儿童学前教化工作调研报告 儿童学前教化是整个国民教化体系的重要组成部分，是终身教化的第一环节，起着基础性、奠基性的作用。为进一步推动我区幼儿教化事业的发展，区人大常委会科教文卫工委对我区儿童学前教化工作状况进行了调研，同兄弟县、市就学前教化问题进行了广泛沟通，在此基础上提出建议和看法。 一、我区儿童学前教化的基本状况 我区幼儿教化工作起步早，发展快。早在1996年，_就被评为“全国幼儿教化先进区”。现有幼儿园198所，其中已审批幼儿园113所，试办幼儿园48所，未审批幼儿园37所，在园幼儿21838人，35周岁儿童入园率达96.1%。全区9个镇（街道）建有7所中心幼儿园，共
