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1、教学资料参考范本幼儿园大班：瓶子变变变教案撰写人： _部门： _时间： _1 / 3瓶子变变变（美术创意活动）活动目标：1能利用各种材料装饰瓶子，培养幼儿的操作能力。2体验变废为宝的乐趣，萌发幼儿的环保意识。重点与难点：1 、利用多种材料对透明玻璃瓶子进行装饰。2 、探索如何将各种各样的瓶子装饰漂亮，别具一格。材料与环境的创设：1 、收集各种透明玻璃瓶( 多于幼儿人数 ) ，注意玻璃瓶的颜色。2 、各组幼儿准备一个透明玻璃瓶，各种材料( 包括彩色纸、玻璃纸、包装绳、油画棒、记号笔、橡皮泥、双面胶、抹布等) 。3 、展示桌一个、范例图多幅。设计意图：1 、在实施环保教育的过程中，我发现班中的幼儿
2、很喜欢手工制作活动。玻璃瓶是我们身边天天可见的东西，用它做花瓶，幼儿觉得亲切、好玩，更富有创意。在活动中，我打破了以往老师示范，幼儿操作的方法，而是通过请幼儿为玻璃瓶做一件漂亮的衣服，激发幼儿动手的兴趣，从而使幼儿积极主动地投入活动。在活动中体验生活中变废为宝，动手创意的乐趣。2、幼儿的发展是与环境不断发生交互作用中产生的。因此，我创设了宽松的环境，提供丰富的可变的材料，自由放置在美工区，从而使幼儿主动地介入，体现出师生互动、生生互动、相互启发，发展幼儿语言表达和创造性思维能力，2 / 3活动流程：引起兴趣探索发现交流讨论鼓励尝试展示作品活动过程：b; ( 一) 引起兴趣：（出示鲜花）你们看，
3、这是什么？我想把她献给亲爱的妈妈，做“三八”妇女节的礼物。让我们一起来做漂亮的花瓶，插上美丽的鲜花吧！( 二) 探索发现师引导幼儿探索发现，以小组为单位。提问：玻璃瓶是什么样的?透明玻璃瓶可以怎么装饰?( 三) 交流讨论每组请一个代表交流，教师根据幼儿的发言情况给予引导和肯定，并做简单小结：先装饰玻璃瓶，再给玻璃瓶装上适量的水。最后，将鲜花插在花瓶中。( 四) 鼓励尝试师运用儿童化的语言指导幼儿，给幼儿以相互启发。( 五) 展示作品对创造性强的作品给予表扬，让幼儿欣赏，对一般的作品找出其优点，鼓励幼儿的进步。延伸活动：1 、在自由活动中，继续让幼儿制作，并指导个别能力较差的幼儿。2 、开一个“瓶子娃娃变变变”展览会。3 、继续在班中开展各类“变废为宝”的制作活动。3 / 3
