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1、 六 新建路小学数学四年级 数学 导学案执笔人：何玉萍 班级 学生姓名课题小数点位置移动内容P43例1课型问题解决课时 1学习目标 使学生理解和掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 通过总结规律的过程，培养学生观察比较、概括的能力。学法指导小组合作，自主探究重难点掌握小数点位置移动引起小数大小的变化的规律一、知识链接 1、回忆小数数位顺序表。2、把下列小数从大到小排列。0.303 0.33 0.3 0.033 0.3033（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、自学探究 （一）自学课本43页内容，认真思考下面各题：1.孙悟空金箍棒的长度分别是 米= 毫米 米= 毫米 米= 毫米 米= 毫米
2、2.从上往下观察，小数点向右移动一位，小数就扩大到原来的（ ）倍移动两位，小数就扩大到原来的（ ）倍移动三位，小数就扩大到原来的（ ）倍3.从下往上观察：小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的（ ）移动两位，小数就缩小到原数的（ ）移动三位，小数就缩小到原数的（ ）（二）自学检测1.填空（1）4.26扩大( )倍是4260。（2）把59缩小到它的（）是0.59。（3）0.28去掉小数点得（ ），原数扩大了（ ）倍。（4）73.21变为0.7321，原数就（ ）。(5)把3.2的小数点去掉，它的值扩大( )倍。 (6)把( )扩大10倍是0.5，把( )缩小100倍是2.32。(7)把0.32缩
3、小10倍是( )，再扩大1000倍是( )。(8)把200缩小( )倍是0.2，再缩小( )倍是0.02。2.判断(1)0.8的小数点向右移三位，原来的数就缩小到了它的1/1000（ ）(2)3.69扩大1000倍是36.9。 ( ) (3)把一个数缩小到它的1/10，就要把这个数的小数点向左移动一位。（ ）(4)36.42这个小数缩小100倍，就得到整数。( )(5)一个数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，这个数扩大10倍。( )(6)一个数的末尾添上两个“0”是扩大100倍。( )(7)一个小数的末尾有3个“0”，这3个“0”无论去掉其中的几个，小数的大小不变3、选择（1）把一个小数缩小到原数的，要把这个小数的小数点（ ）。向左移动两位 向左移动三位 向右移动两位 向右移动三位（2）把一个小数扩大到原数的100倍，就是把这个小数的小数点向（ ）右移动两位 左移动两位 右移动三位 左移动三位（3）要把小数128.63缩小到原数的，只要（ ）。把128.63的小数点去掉 把128.63的小数点向左移动一位把128.63的小数点向左移动两位 把128.63的小数点向右移动两位4、思考：把12.36先扩大到它的100倍，再缩小到，是（ ）。自我评价 同伴评价老师评价
