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1、会计电算化实习总结一.时刻： 2009 年 5月 18 日31 日二 .地点：商务实训中心三 . 实习目的通过本次实习, 使我们熟练掌握在手工和计算机两种工作环境下进行会计核算,模拟真实的经济业务为会计主体服务。培养我们分析经济业务,并依照经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力。通过实习,进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理能力。通过实习 ,培养我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、推断和操作能力。四 . 实习内容运用学校资源,有组织、有打算的人为创设模拟仿确实会计电算化工作环境, 围绕建账、日常业务处理两
2、条主线,完成会计电算化从整理资料、手工账务向电算化转换、建立帐套、基础设置、日常账务处理、期末账务处理、会计报表的编制等全过程的操作训练。五 .实习步骤（一）设计会计电算化核算体系L启动并登录系统治理2 .设置操作员及其权限3 .建立账套输入账套信息：账套号我用的是*公司”账套路径为默认值，启用会计期间为2008-11-30输入单位信息：单位名称、简称、地址、法人代表、邮编、联系电话及传真、税号，输入完成进行核算类型设置。核算类型中输入核算类型：有记账本位币、企业类型、行业性质等确定基础信息建立：资料中要求客户、供应商不分类，存货分类，无外币核算，单击完成”按钮 ,建账建立成功。（二）会计核算
3、基础信息1 .设置会计科目：依照资料增加一些科目和修改一些辅助科目2 .指定科目：依照资料要求银行存款、现金”为指定科目3 .明细账科目权限设置4 .设置凭证类不：在差不多设置中打开凭证类不设置，选中 收、付、转凭证类不”其中限制条件设为收借方必有,付贷方必有,转借贷必无。5 .设置结算方式：结算方式很多包括现金、支票、商业汇票、汇兑、托付收款、托收承付,其中支票包括现金支票和转账支票,商业汇票包括商业承兑汇票和银行承兑汇票,汇兑包括信汇和电汇（三）总账辅助信息设置L设置部门档案6 .设置职员档案7 .设置项目档案8 .设置客户档案9 .设置供应商档案（四）录入期初余额录入期初余额;试算平衡（
4、五）日常业务处理1 .以总账的身份进行填制凭证，查询，自定义结转设置2 .以出纳员*的身份进行出纳签字3 .以记账员*的身份进行记账4 .以账套主管自己的身份进行银对账、结账（六）生成报表1 .启动UFO报表治理系统2 .账套初始3 .自定义一张报表：报表格式定义、报表公式定义、报表数据处理、生成报表4 .利用报表摸板生成资产负债表、利润表：调整报表摸板、生成资产负债表、利润表 数据。* 机械股份有限公司的账务处理方法也一样。六 .学习体会（ 一 ）此次实习 ,我们每天必须在机房上机作账, 我们要一直面对枯燥无味的数字,确信会心生厌烦。然而过会计电算化上机操作实习 ,我们也充分的了解了电算化操
5、作要求和会计应 用步骤方法,提高了电算化会计实务处理能力,加强理论联系实际能力。同时也在实习过程中发觉了一系列如此或那样的咨询题,并寻求到解决的方法。首先 ,会计科目,开始时依照资料增加和修改会计科目,等到填制凭证时才发觉要新增会计科目 ,更换操作员再进入 “基础数据 ”, 然后更改。增加的明细科目,会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二,在录入凭证时,有的关系到应付账款、应付票据、 应收账款、 应收票据的会计科目的使用 ,则会出现该 “科目系统受控不能应用 ”。这时我们应该调出会计科目然后寻到该科目修改此科目把受控系统去掉,这时就能使用了。 出纳签字时没有符合条件的凭证 ,凭证审核后进行出
6、纳签字时出现了 “没有符合条件的凭证 ”, 原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。第三 ,输入银行对账单时,日期不是超出范围就不符合要求,通过老师指点发觉,进入时没有选对日期 ,因此银行对账单总是出咨询题。最后 ,在生成报表时遇到的咨询题更多,很多数都不平,我们只好逐笔查寻错误并对正明细账 ,发觉确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确了。通过手工实习 ,让我感受手工做账太烦琐。 所有的账表都要自己编制 ,不像电算化报表依照公式自己出数。手工做账不能马虎,一点点错就要改好多。马上毕业的我们,再经历这次实习后 ,对以后实
7、际工作又有了新的认识。会计手工做账是一个非常烦琐的工作 ,现在经济进展的速度非常快我们能够利用计算机来做账。这也是我们最后一次在学校实习了 ,我们大伙儿 都非常珍惜那个机会。（二）本次实习是我们大学期间的第一次上机实习 ,也是我们最后一次校内实习 ,实习要紧通过计算机录入来进行处理,提高学生的动手能力,把用友软件的理论知识和实际操作结合起来 ,进一步提高学生的专业能力,为以后就业做好预备。通过这次实习 ,我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解用友财务软件,更好地进行实际操作,对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。做实训是为了让我们对平常学习的理论知识与实际操作
8、相结合,在理论和实训教学基础上进一步巩固已学差不多理论及应用知识并加以综合提高 ,学会将知识应用于实际的方法 提高分析和解决咨询题的能力。会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、 记录、 计算、 分析、 检查、 预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济治理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性非常强的一门学科、一项重要的经济治理工作,是加强经济治理,提高经济效益的重要手段,经济治理离不开会计,经济越进展会计工作就显得越重要。 针关于此 ,通过对会计学等科目的学习 ,能够讲对会计差不多是耳目能熟了 ,所有的有关会计的专业基础知识、差不多理论、差不多方法和结构体系 ,我都差不多掌握了 ,但这些大概只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我确信会是无从下手,一窍不通。 自认为差不多掌握了一定的会计理论知识在那个地点只能成为空谈。 因此在坚信 “实践是检验真理的唯一标准”下 ,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。12 下一页
