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1、5大有关中考现代文说明文的阅读掌握技巧 在中考现代文阅读测试中，表明文是重要的组成局部。而河北省近几年的中考试题中，表明文属必考内容。文章选自课外，分值在10分左右。邢老师就表明文中经常出现的考点、考查类型及答题对策分别进行总结、归纳，原来同学们感觉困难的表明文阅读，也没有什么神秘的。考点之一：表明对象考查类型：直接让学生答复：“这篇文章(或文段)的表明对象是什么？对策：事物表明文一般标题就是表明的对象；事理表明文找准开头结尾的总结句。因为表明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物表明文指出被表明事物即可。事理表明文指出表明内
2、容，形成一个短语：介绍了的(对象加内容)。考点之二：表明对象特征类型1：直接找出表明事物的特征的句子对策：A、看题目；B、在首段中找；C、抓关键词句(比方：运用了表明办法的语句、中心句)。的语句、中心句)。类型2：概括表明事物的特征对策：分析文章结构抓中心句及连接词如“首先，其次，还，也，此外等词语考点之三：表明顺序类型：本文使用了什么表明顺序？有何作用？对策：1、了解表明顺序的根本常识：表明文有三种写作顺序。空间顺序：表明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如高低、远近、左右、内外、东西南北中等。时间顺序：表明事物的开展变化。逻辑顺序：表明事理，多表明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为：
3、主_次、原因_结果、现象_本质、特征_用途、一般_个别(特殊)、概括_具体、整体_部分、总_分。2、掌握答题格式：本文使用了的表明顺序对加以表明，使表明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的表明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或表明的事理。如果是事理性表明文，但又不能准确表述，可用“事理、“科学事理等含糊性的语言表述。)考点之四：表明办法类型1：直接让考生答复文章或段落的表明办法对策：了解常见的表明办法(举例子、分类别、下定义、作诠释、打对策：了解常见的表明办法(举例子、分类别、下定义、作诠释、打比如、列数字、列图表、摹状貌、引用表明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。类型2：文
4、章某段或某句运用何种表明办法，简要表明它的作用？对策：找出运用的表明办法，再根据以下表明办法的作用具体答复。1、举例子：具体真切地表明了事物的特点。2、分类别：条理分明地表明了事物的特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以表明，使表明更有条理性。3、打比如：生动形象地表明该事物的特点，增强了文章的趣味性。4、列数字：具体而准确地表明该事物的特点。使表明更有说服力。5、作比拟：突出强调了被表明对象的特点(地位、影响等)。6、下定义：用简明科学的语言对表明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。7、列图表：直观形象地表明了事物的特点。8、引用法：用引用的
5、办法表明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用表明在文章开头，还起到引出表明对象的作用。9、摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使表明更具体生动形象。10、作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释表明，使表明更通俗易懂。11、引用表明：引用表明有下列几种形式_A、引用具体的事例；(作用同举例子)B、引用具体的数据；(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语；作用是使表明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强表明的趣味性。(引用表明在文章开头，还起到引出表明对象的作用。)考点之五：表明语言类型1：加点字词有何作用？对策：抓住表明文语文准
6、确这一特点答题，格式：准确(或生动形象)地表明了事物“的特征(或事理)。类型2：能否替换为另一个词语？并表明理由。对策：(1)不可以；(2)原词的意思或内容；(3)所换词语的意思或内容；(4)换了后意思有何改变，与不合乎实际。类型3：限制性词语能否删去？对策：(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如：“比拟“几乎“相当等词表程度修辞；“大约“可能“左右等表估计，“多“有余等表数量。(3)假设删去，原来什么样的意思就变成了的意思了，不合乎实际，太绝对了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。类型4：从文章中找出一个能体现表明文语言“准确特点的词句，并体会。对策：找出语言准确的词句，然后表明其作用。找准确词句可以从下列几个方面入手：找有精确数据的句子；找有概数的句子；找使用限制性词语的句子。类型5：指示代词的含义类型：指示代词如“这些条件“这种现象“同样道理等在文中具体指代什么？对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话而是其中的一局部。
