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1、教育资源网-（）浙江省2011年中考科学分类汇编九年级上册第1章 探索物质的变化第一节 物质的变化（义乌卷）35细心的同学发现在加热硫酸铜晶体时，会闻到刺激性气味，这引起了同学们的兴趣。难道生成的硫酸铜粉末受热后还能分解？那分解的产物是什么呢？通过查阅资料，同学们了解到：（1） 硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体。气体是由SO2、SO3、O2中的一种或几种。受热时温度不同，生成的气体成分也不同。（2） SO2、SO3都能被碱石灰吸收。（3） SO2、SO3都能被氢氧化钠溶液吸收。【提出猜想】根据质量守恒定律猜测气体的成分： I 只含 一种； II含有SO2、O2二种； III含有SO2、SO3、O
2、2三种。【设计实验】利用下图装置加热硫酸铜粉末直至完全分解 氢氧化钠溶液硫酸铜碱石灰 A B C D 【获取事实】 （1）用带火星的木条伸入集气瓶D，发现木条能复燃，说明气体中含有 。 （2）已知硫酸铜粉末质量为10.0克，完全分解后，各装置的质量变化关系如下表所示： 装置A（试管+粉末）BC反应前42.0克75.0克140.0克反应后37.0克79.5克140.0克 请通过计算，推断出该实验条件下硫酸铜分解的化学方程式是哪一个 ？ A.3CuSO43CuO+SO3+2SO2+O2 B. 4CuSO44CuO+2SO3+2SO2+O2C.5CuSO45CuO+SO3+4SO2+2O2 D. 6
3、CuSO46CuO+4SO3+2SO2+O235. SO3 （1）氧气（O2） （2）A(衢州卷)1下列是日常生活中的常见现象，其中属于化学变化的是A蔗糖溶于水 B铁生锈C冰熔化D气球充气变大 B（温州卷）25受日本福岛核电站事故影响，2011年4月，我国21个省市空气中都监测到微量的人工放射性元素铯(CS)。小明对铯元素产生好奇，查阅资料得到如下信息： (1)铯单质色白质软、熔点低，在空气中能迅速氧化生成氧化铯，铯不与氮气反应，但在高澄下能与氢气反应。根据以上信息，请写出铯单质的一种化学性质：_25(1)铯能与氧气反应；铯不与氮气反应；铯在高温下能与氢气反应(写出一点即可)第二节 探索酸的性
4、质（杭州卷）15.食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是A.除去菜刀上的铁锈 B.除去水壶壁上的水垢C.清洗溅到皮肤上的碱液 D.鉴别黄金饰品中是否含有铜D（宁波卷）31实验室用含有杂质的锌粒(杂质既不溶于水，也不参与反应)和稀硫酸反应制取氢气。实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余。 (1)反应后溶液中一定有的溶质是 ； (2)用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是 (填序号)。 往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸 往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸 往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成
5、，则溶液中一定有硫酸将剩余固体加人到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸31(1)硫酸锌(ZnSO4) (2)(衢州卷)362011年3月10日，我市某化工企业发生了氢氟酸泄漏事件，经过消防官兵现场处理，泄漏得到了控制。氢氟酸是氟化氢（HF）气体的水溶液，呈酸性，且有剧毒性和腐蚀性，当氢氟酸少量泄漏时，可用砂土和干燥熟石灰的混合物处理。氢氟酸的化学性质与盐酸相似，能与熟石灰 Ca(OH)2 发生中和反应生成氟化钙（CaF2）和水。根据上述信息，完成下列问题：氢氟酸的pH 7（选填“”、“”或“”）；剧毒性和腐蚀性属于氢氟酸的 性质；现有溶质质量分数为35%的氢氟酸溶液4千克，需要多
6、少千克熟石灰刚好能完全反应？ （要求写出具体的解题过程）36(9分) (1) (2)化学 (3)解：设需要X千克熟石灰 2HF + Ca(OH)2 CaF2+2H2O 40 74 4千克35 X千克 4074=4千克35X千克 X=259 答：需要259千克熟石灰。（温州卷）19将稀硫酸分别滴入下列物质中，无明显现象的是 A镁条 B铜丝 CBaCl2溶液 DNa2CO3溶液B（台州卷）27小明打扫卫生时发现地砖上的铁锈(主要成分Fe20：)用水很难清洗，决定运用所学知识解决这一难题，他进行了如下活动： 通过测试pH，寻找除锈剂，结果如下表：物品食用醋洗洁精油污净洁厕灵pH310131 将少量洁
7、厕灵倒在地砖的锈斑上，进行擦拭冲洗，铁锈很快被清除； 查阅资料得知，“洁厕灵”主要成分是一些酸和多种其它物质组成的混合物。 根据上述材料，请回答： (1)铁锈在水中的溶解性为 (填“易溶”、“可溶”或“难溶”)； (2)上述物品中，酸性最强的是 ；(3)如果洁厕灵中某酸的化学式为HR，该酸与铁锈反应的化学方程式： 。27(1)难溶 (2)洁厕灵(3)6HR+Fe2O3=2FeR3+3H2O(化学式写错不得分，未配平扣1分)（台州卷）32小明和同学用稀硫酸与锌制取氢气时，发现添加少量硫酸铜溶液能加快反应。硫酸铜溶液是稀硫酸和锌反应的催化剂剂吗？硫酸铜溶液量的多少会影响反应速度吗？（1）他们先进行
8、如图实验，观察到试管B中产生气泡速度快得多，并有暗红色固体生成。A实验的作用是；他们认为CuSO4溶液不是催化剂，所依据的实验现象是。（2）在6支试管中分别加入2颗大小形状都相同的锌粒，倒入等质量、等质量分数的稀硫酸；按下表所示条件进行实验，并测量收集50毫升气体用的时间，记录如下：试管ABCDEFCuSO4溶液/毫升00.511.524水/毫升43.53V1V20收集H2所用时间/秒348246190165230360试管D中加入水的体积V1毫升；由上表可得出，CuSO4溶液的量对稀硫酸与锌反应速率影响的变化趋势是。32(1)对照 有暗红色固体生成(有红色固体生成也可) (2)2.5 随Cu
9、SO4溶液的量增加，反应速率先增大后减少(分段描述也可得分，若分段不完整得1分)（金丽卷）37氢气还原氧化铜实验得到的固体粉末为氧化铜和铜的混合物，科学兴趣小组的同学对该粉末中单质铜的含量进行测定。三组同学各取10克粉末样品置于烧杯中，然后加入不同质量的同浓度的稀硫酸，充分反应后，对烧杯中剩余固体进行称量。实验数据记录如下：组别编号样品质量（克）加入稀硫酸质量（克）剩余固体质量（克）110208.4210308310408 （1）分析表中数据可知，第2组实验中的剩余固体是 。（写出物质名称或符号）（2）样品中单质铜的质量分数为 。（3）加入的稀硫酸溶质质量分数是多少？（写出计算过程）37（1）
10、铜（或“Cu”）（2分） （2）80% （或“0.8”）（2分）（3）根据表中数据可知，与20克稀硫酸反应的CuO质量为m(CuO) = 10克 8.4克 = 1.6克 (1分)CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O (1分) 80 98 1.6 克 m(H2SO4) 981.6 克80 8098 =1.6 克m(H2SO4) m(H2SO4) = = 1.96 克 (1分)1.96 克20克H2SO4%= 100% =9.8%（0.098） (1分)第三节 探索碱的性质（杭州卷）2.下列不属于氢氧化钾的化学性质的是 A.能和碳酸钠溶液反应 B.可使酚酞溶液变红色 C.能和CO2反
11、应 D.能和硫酸反应A（义乌卷）27.露置在空气中的氢氧化钠溶液易变质生成碳酸钠。（1）氢氧化钠溶液易变质的原因是 。（2）取少量已部分变质的氢氧化钠溶液于试管中，滴入足量稀盐酸后可观察到 。27. (1)氢氧化钠会吸收空气中的二氧化碳 （NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 反应物、生成物写对但配平错误给1分） (2)有气泡生成 (3) Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3+2NaOH（沉淀符号漏写不扣分，反应物、生成物写对但配平错误给1分）（温州卷）31绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳，小明猜惑：种子的萌发过程可能也会产生二氧化碳
12、，他设计了如图 的实验装置。打开D装置中的阀门，水位下降，空气就会依次进入装置。 A B C D (1)A装置的作用是_。 (2)如果观察到_现象，则小明的猜想是正确的。 (3)请指出D装置的一个优点：_。31(1)吸收空气中的二氧化碳，排除干扰 (2)C装置中的澄清石灰水变浑浊 (3)可以通过控制水流的速度来控制空气通入的速度；可以收集气体；防止外界的气体从右侧进入C装置等(答出一点即可)（温州卷）35在一定量的氢氧化钠稀溶液中逐渐滴加溶质质量分数毒073的稀盐酸，反应过程中不断搅拌并及时测量不同时刻溶液的温度与pH，记录数据如下表： 反应时间(秒)0255075100125150175200滴入稀盐酸体积(毫升)048121620242832pH13.213.012.712.412.17.02.01.61.3温度()
