《实用培训自我鉴定模板锦集八篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用培训自我鉴定模板锦集八篇（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实用培训自我鉴定模板锦集八篇 培训自我鉴定 篇1 随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而，对于我们教师而言,计算机的操作是我们必须掌握一门技术。能入到咱们长子的教育队伍中,并能参加这次计算机培训，我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。 虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐心，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解,这让我很受感动。在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用,要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支
2、粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体和微机网络,开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术,致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果,冲击着传统教学模式。 通过这次短期培训,我深深体会到: 1、信息技术对教师的重要作用。 在高科技飞速发展的今天,教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己,不断充实自己。 现在的学生更是聪明，他们不仅能在
3、学校里学习知识,还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而,教师必须有一种超前意识。 2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。当今社会,一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。 、掌握计算机操作技能,也是教育系统本身的需要
4、。 在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识,可以与同行交流经验，可以与学生进行沟通,可以因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。这次培训的时间虽然短些,但我通过学习认识到计算机的重要性，我会在今后的工作中,充分利用学到的知识进行教育教学，还要不断学习新的信息技术。 培训自我鉴定篇2 时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了八年，八年中，在园领导的信任和鼓励下，在各位老师的帮助和支持下,让我成长，进步,收获了不少。八年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来一批批可爱的孩子，总结过去，展望未来,以下是我的工作总结: 一、师德修养方面 德高为师，身正是范。师德是一
5、个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德,爱岗敬业,以满腔的热情投入幼儿教育,从“徳”中体会到献身幼儿教育的无比快乐和自豪，这八年来,回顾对实德的认识有一个由浅到深、有片面到全面的过程,经历各种学习，可以说师德认识有了提高,更重要的是在理论上是我对爱岗敬业有了具体的内容和目标,我对自己担负的幼儿教育事业有了新的认识，勇于解剖自己，分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养，工作中不迟到不早退，坚持00出勤，准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心请教和学习，可以这样说:什么样的教师就培养什么样的学生。育人之本关键在于师德。 二、教育教学
6、方面 我与XX年3月份正式进入工作岗位,成为一名真正的幼儿教师,理论和实践有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流探索研究新方法新方案。生活中我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子，看到家长把孩子放心的交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工作的价值好意义。 我每天都以平和的心态，饱满的情绪，真诚对待每一个孩子，排除追逐名利,拈轻怕重，用平平常常的心态,高高兴兴的心情来干实实在在的实情。我和孩子打成一片,成为孩子们的好朋友。 在教学中，我对自己工作表现也有满意和不足，但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。我也经常被园领导派出去
7、学习、观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短,为做好教学工作，我认真制定教案并根据孩子们的特点设计教学活动。 在教法上,不断反思与总结，努力实践。在幼教工作中,我非常热爱自己的幼教事业，热爱本职工作，热爱每一个孩子，用爱心、耐心让孩子喜欢我，愿和我交朋友,只因这八年来，我尊重每一个孩子，以为我知道每一个孩子都渴望得到老的爱和尊重，我与孩子平等相待，不随便喝斥孩子，把爱传递给孩子，把孩子看重,他们才会尊重老师,喜欢老师,才会愿意学习老师传授他们的各项知识。八年的幼教工作，使我自身的素质和觉悟都提高了,在教学上我结合【纲要】不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念，尊重每一个孩子,能根据
8、孩子发展的需要努力为孩子提供一个可发展可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我们的实际行为中。 三、自我完善与发展 我积极学习各种教育理论，阅读有关书籍，以充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。四、反思和总结 教育是一门博大精神的学问，而且学无定法，面对如雪花纷飞般的教材及网络给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点:让孩子们真正做到在快乐中学，在快乐中得到发展。 做教师难,做幼儿教师更难。但是我觉得在辛苦中能感受到别人感受不到的乐趣-那就是童年的乐趣。这一切都很值得，因为我的付出,得到的将是一个美丽的童年! 培训自我鉴定 篇3 202X年我有幸参加了盐池县骨干教
9、师集中培训，在培训期间我认真聆听了多位专家的讲座,受益匪浅。我深深感受到,作为一名一线教师，自己对教育理念理解的不够，对教材、教法、学生钻研得不深,发现自己专业水平与优秀教师之间的差距。回来后我就认真开始了为期三年的在职校本研修。 作为一基层教师,我十分珍惜这次培训的机会,是带着厚厚的期望走进培训，又将带着恋恋不舍的心情离开它。为了发扬成绩，克服不足,特作自我鉴定如下: 在培训期间，本人遵守管理纪律，不迟到、不早退、不旷课。 在思想上，我渴望学习、要求上进、肩负责任。在学习上,我认真听讲、思考与记笔记、认真撰写博文进行学习反思，做到理论与实际相结合，希望通过努力提高自己的教育教学理论水平与课堂
10、教学水平。 在职校本研修阶段，我学习了专业知识，热心邀请所在学校老师，积极讨论课题研究主题，详细制定课题研究方案,有计划地开展课题研究,定期向全校老师汇报我们的学习成果，举办个人公开教学，让学到的理论知识与实践相结合，接受实践检验。同时本人积极通过培训班的同学交流讨论学习心得体会，交换教学信息,有效促进了本人教学能力的提升。 在今后的工作与学习生活中，我将不断地完善自己,会针对发现的问题有的放矢,锤炼自己,会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、和人际交往能力,争取使自己成为一名合格的县级骨干教师。 培训自我鉴定 篇4 转眼之间,为期两个月的培训就要结束了。自己十分珍惜这次培训的机会
11、，是带着浓厚的期望走进校园的，又将带着恋恋不舍的心情离开它。培训期间,本人遵守班级的管理纪律,做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在思想上,有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素质的愿望,有进行批评与自我批评的勇气。在学习上，能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记，能及时完成老师布置的作业,能每天自觉进行学习反思，能利用一切机会主动向老师求教，要求自己做到了理论与实际相结合，课余时间在图文信息中心博览群书,能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料,希望通过努力提高自己的科学文化素养。 在工作上,认真负责,有较好的组织能力,在担任科学班班长期间，工作踏实，任劳任怨，责任心强,多
12、次协助班主任完成各种班级工作。 在生活上,过的充实而有条理,具有良好的生活习惯、严谨的生活作风，为人热情大方、诚实守信、乐于助人,能与同学们和睦相处。不足之处就是人际交往能力较差，除了工作,平时与同学们的交往很少。一起学习了两个月，依然有些同学不是很熟悉，有些人的外貌与姓名还会对不上号。在今后的工作与学习生活中，我一定会不断地去完善自己，会针对发现的问题去多多锤炼自己，会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校管理能力和人际交往能力，争取使自己成为一名优秀的人民教师。 培训自我鉴定 篇5 XX年11月1日，我参加江苏省小学骨干校长高级研修班赴广东跟岗学习，在为期一周的学习活动中，广
13、州第二师范学院龚孝华教授的“学校与文化”讲座，从广东开放多元的文化背景介绍，以及如何从文化角度审视一所学校的基本观点的陈述,使我清晰地意识到，本次跟岗学习，来到广州这一座我国改革开放先驱城市,应该着重关注处于同一经济发展水平中的不同文化背景下学校发展的差异性,从中寻找学校发展的共同点和各自的特色，学习借鉴跟岗学校特色经验,以获得对学校管理的更为深广、更有创新的思考。 随后，在沙面小学三天跟岗学习，时间虽短，却感受颇丰。置身于国内最具欧陆风情的沙面岛，沉浸在这所独特的学校里,从张凤娟校长对学校办学历史和办学追求的介绍、从沙面小学校本部的参观到柏悦湾新校区的学习,从协同教育课堂的观摩到与校长、主任
14、的座谈、从教师管理到校本课程建设等等,在走走看看、谈谈说说中，获得了生动而深刻的感受体会。 感受一:一所独特的学校，获得了办学效益最大化。用张校长的话说，沙面小学是一所最小的学校,也是一所最大的学校。在仅有10多平方米的土地上,建造了00多平方米的校舍，容纳了6、7百名师生(最多时应该容纳近千名学生)没有操场,没有充足的专用室场，却拥有在校园外可以尽情享用的各种教育资源: 沙面岛上几乎所有的设施,包括各种社会机构、优美丰富的自然环境和人文景观。因为她是这里唯一的一所可爱的学校!对于热爱沙面小学的人们来说,沙面小学就是沙面岛怀里可爱的孩子。这样一所学校,因它的特殊地理位置和历任校长的不懈努力,数
15、十年来人才辈出,成就了一所顶尖的学校。其实,令人震憾的倒不是那些图片和人名，在学校的每个室尝每个角落，一切都安排得那么恰当、妥贴：不算标准的运动尝游泳池,宽阔的教室前活动场地、可一室多用、可大可小的专用教室、屋顶花园、还有那一笼的飞跃的鸽子至少这是我所见过的最大化利用的校舍。于是，内心不禁对这所学校由衷地肃然起敬起来。感慨在发达的地区，现代化学校的标准总是以学校的硬件设施能否达到所谓的现代化标准为基本前提，从而导致政府大量的资金投入、学校过大规模带来的种种浪费，站在这样一所学校面前，我们着实应该认真思考更多关于如何科学规划、科学设计、科学办学的问题。 感受二:一个阳光智慧的校长,带领着她的教师
16、团队行进在教育改革的前沿。有一句话这样说道:业绩背后是团队,团队背后是文化，文化背后是心态,心态背后是管理者对员工心态的投资。一个始终绽开灿烂笑容、有着银铃般爽朗笑声的女校长，当侃侃而谈她的管理之道、教改之道时,无需多问,这样乐观通达的校长背后会有一支怎样的教师队伍。教育是要有精神的,办学也是要有制度的，但是，作为一校之长，确实，他(她)的心态左右着学校的氛围，当这些沉浸在学校深处、弥漫于校园之中并能被任何一个外来者触摸到时,就足可以成为学校的文化。当我同时分享着具有相同管理理念下的不同的管理做法时,内心深处不免产生出极大和共鸣,于是，互相交谈起关于教师管理、家校合作等话题，获得了在同一教育视野里的共识。 感受三:小班课堂里的协同教学实验，激发了一个古老又新
