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1、2023年教务完工作计划8篇 要是在工作中有所懈怠，那我们的效率就很难提高，写好工作安排是我们加强个人实力的最佳方式，工作安排在制定的时候，须要我们与自身实际做好结合，我今日就为您带来了教务完工作安排8篇，信任肯定会对你有所帮助。 教务完工作安排篇1 一、指导思想： 全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化。接着深化学习、探讨、实践“多元智能理论”，使之成为转变老师教学观念，提升学校办学水平的真正动力。接着实施“持续人气、积累元气、打造名气”的工程。努力实现把白山市外国语学校建设成一所在国内有肯定影响的多元智能理论的试验学校。 二、工作目标 1高度重视、加强各学科的教学平安教化。 2全面加强学科
2、建设，学科教研活动讲求实效，优势学科要有特色。 3加大、加速对青年老师的培训力度，搞好青年老师教学基本功过关验收。 4接着抓好、抓实小乐器进课堂。使每个学生都能演奏简洁曲目。 5综合实践活动要与少先队活动、实践的德育活动、学科教学活动及探讨性学习相结合。向纵深发展，有突破、有创新。 6抓好学前班开班和新一年的招生工作。努力完成140人的招生任务。 7仔细抓好小学毕业班教学质量检查和复习工作。争取不低于去年的成果。 8努力办好我校省级“多元智能理论试验”科研现场会。 9搞好市级、校级课题的结题工作。 10搞好“书香校内”学生系列读书活动。 三、详细工作： （一）深化课堂教学改革，提高课堂教学质量
3、。 1我们要抓住课堂教学改革这一关键，努力在教学改革方面有突破。 （1）加强课堂教学监控管理。 本学期接着利用电子评估系统随机听课，进行教学质量监控。老师的教学行为，教学质量，学生的问题，要刚好的进行反馈，对家长有反响的老师要跟踪听课。因此老师必需规范自己的教学行为，肯定要在备课上下功夫，课堂上要做到精讲精练，想方设法向40分钟要质量。坚决反对课内损失课外补，增加学生的作业负担。本学期明确规定1-2年级一律不留书面作业，3-4年级只留半小时，5-6年级留一小时。不留重复性作业和惩处性作业。教学任务做到堂堂清、周周清、月月清。加强单元小结的教学研讨，注意学问的回顾与整理。 （2）抓好日常教学中的
4、教学方法、学习方法、自学实力的探讨，特殊要加强导学案运用的探讨力度。突出学生自主学习，老师有效教学。 （3）重视学科之间的交叉与渗透，合理的运用教材，进而培育学生的综合实力。 2作强优势学科，全面提高学科建设水平。 （1）英语特色要肯定突出。加强英语教材探讨，确定、连接好各年级教学目标。为学生创设英语氛围，坚持每天中午进行英语朗读训练。 （2）进一步探讨新课程、新理念下的关于课堂效率提高问题，各学课确立探讨主题，加强学科主题的探讨力度。 （3）探讨和解决当前教学中存在的问题，如解决错别字多的问题；阅读与写作脱节问题；数学空间思维实力差、与学生生活实际相脱离的问题。 （4）建立教学多元评价体系，
5、以学生发展为本，让每个孩子都能有信念学习，乐学、爱学，都能尝到胜利的喜悦。 3建构合作育人的生命化课堂 坚持“一种理念，多元发展”，结合学校的多元智能开展系列活动。综合实践活动要深化长久的探讨下去，要有深度、有新创，在评价上有新想法。体育学科提倡“欢乐体育”，进行“课间嬉戏探究”的探讨。音乐学科提倡“渗透式”教学探讨，接着抓好、抓实“小乐器进课堂”让每个学生都能吹出简洁的乐曲。 （二）、常规管理，做到人性化、精细化、科学化。 1有效落实各项常规制度。本学期教务处将进一步修改和制定老师课堂教学行为规范、老师与家长沟通的礼仪规范以及留作业的内容要求及批改要求等，教务处人员仔细执行日查记录制度；教学
6、过程监控、质量分析制度；作业批改检查制度；听课、评课制度；教务主任、学科组长、年级组长、备课组长、学生座谈例会制度；每周五教务处人员工作汇报制度。 2加强学科组、备课组建设。做到“四要”：一要有详细的学科组、备课组活动安排；二要在组长负责下有针对性的进行集体教研、备课活动；三要有明确的分工，形成合力；四要保证详细的教研、备课活动时间。 （三）、加强老师队伍建设，提高老师素养。 我们要着力打造老师队伍，从而促进老师和学校的共同发展。 采纳多种培训方法，对不同层次的老师进行多元培训。 1注意师德师风建设，使老师能“爱岗敬业，教书育人，为人师表”。2接着加强骨干老师的培育，为骨干老师的进步供应展示的
7、平台。 3加强理论学习，激励老师踊跃向各级各类杂志投稿，切实提高理论及探讨水平。 4加大、加速对青年老师的培训力度。 本学期在青年老师中开展大练教学基本功竞赛活动：如：一般话、三笔字、课件制作等。对青年老师的培育提出“四个一”，即每周教学领导电子听课、随机进课堂至少一次，同年组听课一次；每月学科组听课一次；每学期至少要上一节有水平的校级观摩课，本学期学校要实行青年老师再上（同磨）一节课教学研讨活动；每学期写一篇教学阅历总结。通过系列活动促使年轻老师尽快成长起来。 （四）、开展课题探讨，提高老师科研水平。 1、课题负责人，各负其责。围绕 市级、校级“十一五”重点课题，全面开展结题工作。整理好全部
8、材料上报市科研所审批。并把各课题探讨的成果广泛应用到教学实践中来，解决教化、教学中的实际问题，提高教化、教学质量。 2、国家级和省级课题，要加强探讨力度，进一步搞好学习、探讨、实施工作。在实际教学中逐步完善，通过教研日开展读书沟通、教学反思沟通等活动来检验老师的读书状况、教学状况，从而达到加深理解，增加内存，实现教研相长的目的。把学习-沟通-反思-实践融为一体，使老师在学习中沟通，在沟通中反思，在反思中实践，不断更新，不断提升。 （五）、立足全面，保持均衡发展。 接着深化的开展综合实践活动，实行主题与特长相结合。与少先队活动相结合，与实践的德育相结合，学生发展的详细目标是： 1每个学生具有健全
9、的人格、强壮的体魄。上好心理健康课和体育课，保证学生户外活动时间。 2各班接着实行小乐器进课堂，使每个学生能进行简洁的乐曲演奏。 3通过开设爱好小组，使每一个学生有一项才艺特长。除此之外结合科学课要尽可能创建机会搞一些小养殖、小种植。五月份带领学生走出去，搞亲近大自然活动。学校将为学生建立手工活动室，让孩子活起来、动起来，亲自动手参加到实践活动中来。 总之，在新的征程中，我们将继往开来，团结一样，抓住重点，迎接挑战。加强对课堂教学、学科建设、教学管理、科研引领等方面的工作，深化探究教化发展规律，不断优化教化实践模式，锐意创新，努力塑造学校完备形象，彰显品牌特色。 教务完工作安排篇2 本学期我们
10、将以“全面提升教学质量”为中心，接着深化教学改革，以高质量导学案编制、合作学习小组建设、走班教学管理为主要抓手，更新教学观念，优化老师的教学行为和学生的学习方式，构建优质高效课堂。本学期还将以强化教学常规管理、以提高校本教研质量为重要途径，接着落实教学常规，实现强化细微环节管理，切实提高教学质量。教务处将以求真务实的看法，扎扎实实工作，认仔细真管理，充分发挥“指导、督查、创新”的功能，让我校教学质量再上新台阶。 一、重点工作 1、一个中心：以“全面提升教学质量”为中心。各项工作围绕“高质量”来绽开。 2、三个抓手：一是以“推动全程导学，整合传统课程，深化分层走班”为抓手，进一步推动全程导学课堂
11、教学改革和走班教学改革的深化实施；二是抓实教学常规督导与检查工作，切实抓好月考周测晨练的考练体系管理；三是抓好规范校本课程的教学研讨，推出特色校本课程，助力生涯教化。 3、一个重点：开好教学联席会议，抓好考试的备考、组织及分析工作，本学期为考试学期，主要考试有高三年级一模、二模、三模、高考，高二年级学业水平测试，高一高二期中考试。 二、工作内容及主要举措 （一）召开教学联席会议，加强考练管理。 本学期，教务处会在主管领导带领下，定期召开教学联席会议，探讨中学教学中的重大问题并进行决策，督促教学措施的落实，推动中学教学的顺当开展；接着狠抓教学常规管理，月考、周测、晨练，多种方式并举，提高教学成果
12、。 1、教学联席会议 （1）职能：定期探讨中学教学工作中的重大问题并进行决策；督促各项教学措施的实行，协调年级与学校或年级间有关教化教学的工作，以加强教学过程管理；统筹协调、解决我校中学教学工作中的实际困难和问题，推动我校中学教学工作稳步健康发展。 （2）工作流程： a。跟踪上次会议的执行状况，记录如下： b。学情分析，查摆问题 a学情分析 教务处：针对教研组，依据命题分析，督促老师精研教材、考纲，提高命题水平；分析教研组成果，督促教研组提高平均分和优秀生贡献率；制作优秀生学科分析图表，督促教研组补弱科。 年级：针对老师，优秀生上线率分析，找进退步的缘由，培优；临界生分析，补弱科。 b教学过程
13、管理 教务处：结合日常教学检查数据，查找教研组问题 教研处：结合网络研修，促老师专业成长 c定措施，找方法：把握教材方面、教学方法与措施方面、教学资料方面、硬件设备等方面 2、月考 （1）接着加强命题探讨。指导老师有效运用双项细目表，进一步科学把握试题的难度、区分度，提高试题质量。 （2）接着坚持教学质量分析制。在每月月考出分后3天内进行年级教学质量分析、教研组教学质量分析，表扬优秀老师，对于连续落后的老师，促使其刚好查找问题，改进教学方法， （3）试卷讲评：运用sk试卷分析表，坚持两节课六环节试卷讲评法。 （4）学生嘉奖：年级对于考试优秀学生和学习大幅度进步的学生，张贴光荣榜，进行表彰。 3
14、、周测 （1）时间支配。统一支配在周六、周日本学科课上进行，第一节课学科讲解，其次节课学科测验，任课老师自己监考。 （2）试题命制。教研组长确定周测内容，可以是套卷，也可以是任课老师轮番命题，命题范围以本周学习内容为主，适当兼顾以前所学内容，融入近三年高考题。无论哪种方式，都要确保试卷质量。 试题容量可以适当偏大，但要求学生必需在45分钟之内完成，训练学生做题速度。 （3）阅卷流程。采纳云校网上阅卷系统阅卷，周一阅卷完毕，周二完成成果汇总，输出分析结果，每个班主任打印本班成果，统一贴到后黑板下固定位置，周三教务处检查。 （4）完善成果管理系统：建立每位学生的三年一贯制考号，学生的每次周测、月考、联考成果都可查询，便于老师监测学生三年成果发展改变。 （5）试卷讲评 周一、周二完成讲评，在试卷讲评中，错误率低于50%的个别辅导，高于50%的统一讲评。针对在周测中出现的错误率较高的试题，在以后的周测中进行重新组合，重复呈现，以达到强化训练的目的。 4、晨练 （1）时间支配：在每天早晨的早自习（7：207：50）时间进行。每日支配一门学科。 （2）监考：每班一名老师监考。教务处与年级双向检查，一次脱岗，年级主任约谈，二次脱岗，张校长约谈，记入年终考核。 （3）命题：指定人
