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1、大班七色光教案【篇一：大班语言课程调皮的七彩光教案】大班语言课：调皮的七彩光（教案）活动目标：1、 通过欣赏故事调皮的七彩光，能够感受到自然界中色彩的魅力，并能够说出光的七色。2、 学会使用 abb 形式的词语，如黄橙橙，绿油油，红彤彤 ，并学会 _ 跑到 _ 上， _变得什么样（ abb ）学习简单的词语：调皮，钻来钻去，着急3、 能够结合自己已有的生活经验，进行简单的续编，充分发展幼儿的想象力及语言表达能力。活动准备：1、颜色卡片活动过程：一、 情景导入1、教师提问：请小朋友们说出今天自己身上穿得是什么颜色的衣服？2、教师导入故事：昨天，太阳公公跑到老师家里来做客，他告诉老师一个他和七色光
2、宝宝的故事，你们想不想听啊？那就请小朋友们仔细听哦，故事里面究竟有哪几个颜色宝宝呢？二、 教师有感情地阅读故事。提问： 1、故事里面究竟有哪几个颜色宝宝呢？他们的名字叫什么呀？（红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色）2、小朋友们觉得这些颜色宝宝怎么样啊？（学习词：调皮）3、颜色宝宝都去找了哪些好朋友玩了呢？（向日葵，橘子，草地，大海，沙滩，螃蟹）三、教师再有感情得朗读故事。理解内容，借助颜色卡片学习abb形式的词语提问：颜色宝宝溜到了向日葵上，向日葵的颜色变得怎么样啦？（金灿灿）溜到草地上，草地的颜色变得怎么样？（绿油油）七彩光宝宝亲了番茄和茄子，他们又发生了什么变化呢？（红彤彤，紫莹莹）
3、借助颜色卡片，以游戏的形式，让小朋友们合作完成对故事的情景再现。四、第二天，颜色宝宝又偷偷溜出来玩了，小朋友们觉得颜色宝宝会溜到哪里去玩呢？那里的颜色又会变得怎么样呢？（请小朋友轮流回答，将回答内容续编成另一个颜色宝宝的故事）五、导出：小朋友们，今天太阳公公又出来了，你们想不想跟着老师到外面去找颜色宝宝玩呢？那我们就一起出发吧！【篇二：七色光幼儿园实习总结】七色光幼儿园实习总结来到七色光幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜 ,苦也甜 ,辣也甜 !这并非是在作诗 .这是我的切身体会，不是吗?那些祖国的花朵，在我们的培育下 ,有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以
4、塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗 ?通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任白佳利老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。小二班共有 40 个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。二、在实践中积累经验1、在教学中，渗透专业的教育理论知识在这两个月
5、的实习期间，我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败 ”的真理。因此，平时我注意跟同学一起交流教学心得，总结教学的经验和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教育理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真研究教材，深
6、入了解每个幼儿的实际情况，认真备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃，让教育教学活动顺利的进行。观摩课后，我们都注意跟指导老师交流和总结经验，正如同学们说的： “每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的能力也有所提高。 ”2、开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习兴趣小班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，梁老师她们是很注重集中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们知道集中教
7、育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，也很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且愿意与老师和同伴交流，体验与他人进行语言交往的乐趣，鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现，喜欢与伙伴说话，交流分享自己的喜悦，让她们能快乐的学习知识。而我们在指导老师的身上，学到很多课本上没有的知识，知道在课堂上，学习生
8、活上，老师要注意给孩子营造 “爱”的氛围，让幼儿喜爱老师，相信老师，喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习，沉浸在愉快的学习氛围之中。三、认真做好家园工作这两个月的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。同时我还发现了自己的许多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力仍缺。语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情。在教学教育方面，专业知识
9、的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。因此，回学校后，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越强烈，时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结
10、合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和 -谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在从中得到快乐，得到发展 ! 记得，有一次户外体育活动 ,有个小朋友想上厕所 ,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便 ,我见他一点儿也不听我的 话,便不由分说地批评他不讲卫生 ,行为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我 ,而后振振有词地说 : “老师,这个树太小了 ,我给它施施肥 ,让他快快长大 ! ”看着他那天真无邪的脸蛋 ,我无言以答，内疚占据了我的心。高尔基曾经
11、说过， 爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。 ”我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。【篇三：七色光之歌教案】音乐课七色光之歌教案教学目标：1、以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲七色光之歌，表现歌曲活泼、热情、生机勃勃的情绪。2、初步感受二声部，并唱一唱。教学重点：演唱歌曲七色光之歌，初步感受二声部。难点：1、以轻柔、甜美的声音演唱歌曲。2、唱准波音、下滑音，把握休止符时值。教学准备：课件教学过程：一、导入互动话题：彩虹，人人都见过。谁来说说彩虹？它
12、有什么特点？（像桥，有七种颜色 ? ）听了你们有声有色的描述，我仿佛在自己的眼前又看到了一道美丽的彩虹。是的 ,雨后的七色彩虹，是那样的美丽、生动，令人赞叹 ?. ，这节课让我们一起来学习七色光之歌 (板书：七色光之歌 )二、学习歌曲七色光之歌1、初听歌曲互动话题：说说这首歌的情绪。（欢快、活泼 ? ）a、学习一声部旋律。（师范唱，生轻声跟唱）b、随视频学唱歌曲。c、互动话题：找出难唱的地方、特殊符号、解决的办法。（波音、下滑音等）d、全体同学完整唱。评价内容：（音高、时值、力度的解决）e、学习歌词，师生共唱。评价内容：（咬字吐字、歌词 “对位 ”的解决）f、互动话题：找出难唱的地方，同伴互助
13、。（波音的字词、下滑音的字词等）g、全体完整唱并进行艺术处理。（情感与力度、情感与歌词的关系）h、有感情的演唱歌曲。评价内容：（过程生成的随机问题）2、赏析二声部。互动话题：（二声部的 “色彩 ”）a、学习二声部旋律并带上歌词。评价内容：（声部的 “均衡 ”）b、师生合作，感受合唱效果。评价内容：（过程生成的随机问题）三、演唱全曲1、齐唱多美的七色光，多美的七彩世界，那我们就一起带着快乐，带着希望完整的演唱这首歌曲吧！师：你们唱的这么好，我也想加入你们，和你们一起去感受多彩的生活，你想让我唱哪？生自由回答 领唱四、课堂拓展师：唱得真好，！在这么美丽的七色光的照耀下，我相信你们的七彩梦会更美，孩子们，拿出课前准备的梦想卡，在梦想卡上写出你们的七彩梦想吧！ 生写师：虽然不知道你们的七彩梦是什么？但是我相信你们的七彩梦一定会很美。让七彩桥带着我们的七彩梦走向未来吧！我一起唱起来，舞起来吧！师生共舞五、课堂小结通过今天的学习，我仿佛看到了多年后的你们，正用你们的勤劳和智慧编制七彩的世界，我相信你们编制的世界一定会象七色光一样美丽！下节课我们将继续学习这首歌，我们讲用合唱的形式来体验七色光的另一种美。谢谢你们，再见！
