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万年牢前置作业组名： 姓名： 使用日期：一、 预习任务1、 把课文读3遍，利用工具书弄清字音，把课文读通顺，读出感情。2、 利用工具书弄清课文中的成词及生字词的意思，做好旁注。3、 找出文中用了修辞手法的句子，并标明用了哪些修辞手法。二、 合作、交流、探究1、 课文是主要内容是什么？ 2、 课文中你最喜欢的自然段是哪个？谈谈你读了这个自然段的感受。 3、 课文中三处出现了万年牢，每一处的意思都不一样，请你分别用自已的话说说他们的意思。（1） 第一处的意思是： （2） 第二处的意思是： （3） 第三处的意思是： 4、 读了课文你受到了什么启发？ 万年牢课堂作业组名: 姓名: 使用日期:一、 用“”选出下列带点字的正确读音。天津（jn jng） 损（sn sn）伤 晾（ning ling）晒 竹签（jin qin）耽（dn dun）误 甩（shi shui）出 邀（o yo）请 赚（xin zhun）钱二、 读拼音，写词语tin jn sn shng ling shi zh qin ( ) ( ) ( ) ( ) hu hu dn w sh lin zhun qin ( ) ( ) ( ) ( )三、 比一比，组词巷（ ） 损（ ） 签（ ） 用（ ）港（ ） 员（ ） 检（ ） 甩（ ）四、 写句子无论都 注:统一做到作业本上。
