四川省七年级英语上册Unit2Thisismysister.第六课时SectionB3a—selfcheck导学案精修版

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1、人教版英语精品资料(精修版)【学习目标】1.能写出描述照片的文章。 2.运用所学句型写文章。【自主学习】带一张家庭照片,根据照片写一段介绍,然后给同学们讲讲。【自学检测】翻译词组(请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。)1我的全家照_ 2. 这个女孩是谁?_ 3. 他是我的舅舅。_4. 这是你父母吗?_5. 这是我的哥哥并且那是我的弟弟_定向导学互动展示 Self-study&Self-explorationCooperation& ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization【自学指导】内容学法时间 10【合作探究】

2、内容形式时间10【小组展示】内容形式时间 12 随堂笔记成果记录知识生成同步演练Step1:阅读学习(4)1.跳过空格,略读短文,初步理解3a短文大意。2.细读短文,将方框中的单词填在空白处3.再读短文,看看文章是否通顺,是否合理。4. 大声自由练读短文,看看自己能在哪个等级上达标:能流利的阅读短文能流利的阅读短文并理解短文意思。能流利的背诵短文Step2:写作训练(3)带一张家庭照片,根据照片写一段介绍.Step3:自我检测(3)1.通过本单元所学内容,完成自我检测,并对学习情况做好等级评定。2.阅读已补全的对话,争取流利朗读。两人合作:(4)1. 两人核对3a答案,并共同阅读短文,争取流利

3、背诵。2. 两人互帮互助,介绍自己所写的照片上的家人,并相互交换,看看是否有错误,有的话用红笔勾出来。小组互助学习:(6)1组内再次核对3a答案,共同流利背诵短文。2交换伙伴谈论自己所写的家人。3.统一自我检测的答案,组长做好展示安排。展示一:原音呈现,竞读展示(5)1.展示3a答案。2.小组一同流利背诵短文。展示二:(7)情景体验,学以致用1.将本组筛选的写得最好的短文拿上讲台展示,并采用小组诵读对抗赛形式,展示本组的诵读风采。2.自我检测的答案展示。3. 采用对读的方式朗诵自我检测的对话。_等级评定: 【当堂检测反馈】(3) 根据句意和所给汉语提示完成句中所缺的英语单词。(1)I have

4、 a big _(照片)of my family. (2)Here_(是)a photo of my family. (3)_ (在.里)the first photo are my parents.(4)Draw a picture _(.的) your family.(5)Grandpa ia my _(爸爸的)爸爸. 【拓展提升】1.时间: 10 2.训练方式: 独立,自主完成 自评: 师评: 批阅日期:_一、 基础题: 用所给词的适当形式填空。(1) Is that _ (she) brother? (2) My _(friend) are at home?(3)_ _ (this )

5、 is my sister . (4)_ (that ) are my friends. 二、 发展题 :单项选择。( )1. Is Dave your good friend? _.ANo, she isn t BYes, it is CYes, he is( )2. Is Tony _ brother? Yes, he is. A. you B. your C. yours ( )3. Here are _ my family. A. two photos of B. photos of C. two photos ( )4. My uncles _ is my cousin.A. son

6、 B. daughter C. A and B ( )5. This is Jenny, _ that is Jim. They are my good friends.A. or B. and C. too 三、提高题:完型填空(选择适当的词完成以下短文)。 This is a 1 of Jims family. This man 2 Mr Green. 3 is Jims father. 4 woman is Mrs Green. 5 is Jims mother. Who 6 this boy and 7 girl?The 8 is Jim, Mr Greens son. The 9 i

7、s Kate, Mr Greens daughter. Kate is 10 sister. Jim and Kate are brother and sister.( )1. A. book B. photo C .map D. room( )2. A. is B .am C. are D. be ( )3. A. She B. Her C. He D. His( )4. A. A B. An C. These D. This( )5. A. She B. He r C. He D. His( )6. A. is B. am C. love D. are( )7. A. a B. these C. this D. an( )8. A. girl B. boy C. boys D. girls( )9. A. girl B. boy C. boys D. girls ( )10. A.J im B. Jims C. Jims D. a Jim【学生自主反思】(写出今日一得和今日不足) 今日一得: 今日不足: _

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