福建师范大学21春《学前教育评价》在线作业二满分答案74

上传人:桔**** 文档编号:510639525 上传时间:2022-11-21 格式:DOCX 页数:13 大小:15.21KB
返回 下载 相关 举报
福建师范大学21春《学前教育评价》在线作业二满分答案74_第1页
第1页 / 共13页
福建师范大学21春《学前教育评价》在线作业二满分答案74_第2页
第2页 / 共13页
福建师范大学21春《学前教育评价》在线作业二满分答案74_第3页
第3页 / 共13页
福建师范大学21春《学前教育评价》在线作业二满分答案74_第4页
第4页 / 共13页
福建师范大学21春《学前教育评价》在线作业二满分答案74_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《福建师范大学21春《学前教育评价》在线作业二满分答案74》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建师范大学21春《学前教育评价》在线作业二满分答案74(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、福建师范大学21春学前教育评价在线作业二满分答案1. 对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价属于微观评价。( )A.正确B.错误参考答案:A2. 学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案、实施评价。( )A.正确B.错误参考答案:B3. 教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。( )A.正确B.错误参考答案:A4. 作品收集是表现儿童成就与努力过程的最佳方式。( )A、错误B、正确参考答案:B5. 系统分析法和逻辑分析法属于定量评价。( )A.正确B.错误参考答案:B6. CIPP模式的局限不包括( )A.回避评价者的价值判断,只提

2、供信息,要求决策者根据资料作出判断,其最终效能依赖于决策者的观点与水平B.某些内容只能是描述性的,而非真正严格意义上的评价C.如要全面展开,则实施困难,费用较多D.强调目标(教育结果),相对忽视了教育过程或前提条件参考答案:D7. 学前教育机构办学水平的评价属于微观评价。( )A.正确B.错误参考答案:B8. 建立系统的评价制度应具备一些基本的条件,包括( )。A.评价由单一功能发展到多种功能B.评价对象由单一学生评价扩大到教育的其它方面C.评价目的强调促进学前教育的发展D.政府决策部门高度重视评价结果参考答案:ABD9. 狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作

3、出价值判断,为提高学前教育质量提供依据的过程。( )A.正确B.错误参考答案:A10. 幼儿发展评价不属于学前教育评价的范围。( )A、错误B、正确参考答案:A11. 1988年教育法规定实行全国统一课程,改革考试制度,设立直接拨款学校,从而实现了中央政府加强自身权威,削弱地方当局实力的意图。( )A.错误B.正确参考答案:B12. 德国中小学大都是采取全日制授课方式。( )A.错误B.正确参考答案:A13. 1862年美国国会通过了“莫里尔法案”加快了农业和工艺学院发展的步伐,这类学院被称为“赠地学院”。( )A.错误B.正确参考答案:B14. ( )是指某些评价对象的“形象”影响着对另一些

4、评价对象的印象和评价的一种心理现象。A.近因效应B.逆反心理C.晕轮效应D.参照效应参考答案:D15. 法国高中又分为( )A.普通高中B.技术高中C.职业高中D.现代高中参考答案:ABC16. 教育评价最早萌芽于我国唐朝。( )A、错误B、正确参考答案:A17. 权数是一个整体被分成若干个因素,用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数字。( )A.正确B.错误参考答案:A18. 职业教育传统的课程模式是学科中心模式,即采用“三段式”课程模式(文化课,专业基础课,专业课)。( )A.错误B.正确参考答案:B19. 下列哪个不是按照评价的功能或评价的功能与运行时间分类的?( )A.诊断性评价B.

5、形成性评价C.总结性评价D.自我评价参考答案:D20. ( )是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。A.首因效应B.近因效应C.成见效应D.类群效应参考答案:D21. 学前教育是一种无目的的活动。( )A、错误B、正确参考答案:A22. 形成性评价是“过程中的评价”。( )A.正确B.错误参考答案:A23. 对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于微观评价。( )A.正确B.错误参考答案:A24. 下列关于访谈的准备工作,说法正确的是( )A.制定科学、周密可行的访谈计划及备用计划B.选择有代表性、典型性的被访者C.了解和熟悉被访者的情况,以防触及个人隐私问题,必

6、要时要对访谈者进行专门培训D.如果召开小型座谈会,要选择文化程度、社会地位、职业类别、个人经验等尽可能相近的被访者,一般以3-6人为宜参考答案:ABC25. 定量评价比较客观、准确,所有的教育现象都可以数量化。( )A.正确B.错误参考答案:B26. 下列有关问卷的说法正确的有( )。A.问卷的答案时间一般应控制在40-60分钟内B.问卷的答案时间一般应控制在30-40分钟C.问卷中,文字要简明扼要、准确无误、通俗易懂、作答方便。一个问题只能有一个含义,不能有两个或两个以上的含义D.问卷中所提问题应是调查中不可缺少的,并能较全面地反映调查的内容; 要突出调查的重点,不能包罗万象; 相互之间不能

7、交叉、重叠参考答案:BCD27. 家长评价不是对教师发展评价的一种手段。( )A、错误B、正确参考答案:A28. 调查法、观察法、哲学分析法、系统分析法、逻辑分析法属于定性评价。( )A.正确B.错误参考答案:A29. 在评价对象的集合中选取一个或几个对象为基准,把评价对象与基准进行比较的方法称为相对评价,而把被评价对象的过去和现在相比较的评价方法称为个体内差异评价。( )A.正确B.错误参考答案:A30. 定量评价是在学前教育评价中采用定量计算的方法进行评价。定量评价就是收集数据资料,用一定的数学模型或数学方法,作出定量结论的评价。( )A.正确B.错误参考答案:A31. 教育目的的评价、对

8、教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。( )A.正确B.错误参考答案:B32. 自我评价的运用可体现在以下几个方面_。A、家长评价问卷B、建立幼儿发展档案C、对照计划进行评价D、教师自我评价问卷参考答案:BCD33. 下列关于相对评价的说法正确的是( )。A.绝对评价在教育评价中居核心地位B.实施评价时应以绝对评价为主的前提下,把绝对、相对评价结合起来C.全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名,每名幼儿都有相对位置,表明在团体中的优劣情况,这是绝对评价D.对幼儿园分级分类的评价是绝对评价参考答案:ABD34. 被审心理表现为( )。A.自我评价草率,等

9、待外部评价一锤定音B.对评价要求领会不全面,材料准备不充分或者杂乱无章C.忙于准备表面工作,以求形式上给评价者留下“好印象”D.评价过程中小心谨慎、畏首畏尾参考答案:ABCD35. 谈话法不能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。( )A.正确B.错误参考答案:B36. 家长评价是幼儿园教师发展评价的主要方法。( )A、错误B、正确参考答案:A37. 下列说法正确的是( )。A.教育评价具有对教育改革信息进行反馈的功能,即通过评价可使决策者看到改革的情况变化,掌握改革的方向,发展趋势,保证改革沿着正确方向前进B.在幼儿刚入园时,幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试,目的是

10、了解幼儿的发展情况,以利于教师根据幼儿的具体情况,因材施教。这是总结性评价C.评价就是进行价值判断D.学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案、实施评价参考答案:A38. 教师是托幼机构教育质量体系中最根本的价值主体。( )A、错误B、正确参考答案:A39. 托幼机构教育质量评价就是评价主体对评价客体(托幼机构教育质量)进行评价的过程。( )A、错误B、正确参考答案:B40. 确定权重的原则是( )。A.客观性原则B.导向性原则C.可测性原则D.简易性原则参考答案:ABC41. 下列关于教育测量和教育评价关系的说法正确的是( )。A.教育测量是依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断

11、,并进行赋值的过程B.教育测量是一种价值判断。测量的目的在于取得数据,对教育现象或行为进行客观的描述,并区分其在数量上的差异C.教育测量是一个纯客观的过程,强调数量化,尽可能避免或排除主观判断的因素D.教育评价是一种价值判断。教育评价突出评价者的价值观,重视评价者对问题的分析与评断,是以测量得到的客观描述为基础而进行的价值判断参考答案:ACD42. 指标体系的整体完备性原则指指标体系中的同一层次的各项指标是相互独立的,不互相重叠,不存在因果关系,不用两项指标反映同一被评因素。( )A.正确B.错误参考答案:A43. 日本小学阶段,不独立开设信息技术课程,而是把信息技术作为教师教学和学生学习的操

12、作技能。( )A.错误B.正确参考答案:B44. 法国初等教育分为两个部分,即学前教育和小学教育。( )A.错误B.正确参考答案:B45. 问卷法的缺点之一是邮寄问卷回收率低,而且不了解被调查者不回答的原因。( )A.正确B.错误参考答案:A46. 下列关于教育评价的说法正确的是( )A.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程B.教育评价的作用并不在于改进、提高,而是专门针对被评价对象的工具C.教育评价按范围分为宏观的教育评价和微观的教育评价D.教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合参考答案:AD47. 一般而言,形成性评价不以区分评价对象的优良程度为目的,不重视

13、对被评对象进行分等鉴定。( )A、错误B、正确参考答案:B48. 下列说法错误的是( )。A.教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题B.形成性评价是“过程中的评价”C.教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查D.学前教育评价的功能主要有:导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能参考答案:C49. CIPP模式的基本观点是( )。A.教育评价不仅应该关心目标,还应关心目标是怎样筛选出来的B.评价应从以目标为中心转向以决策为中心C.评价不仅应该关心目标达成程度(行为结果),还应该关心目标是怎样达成的(行为过程),评价不仅是结果的评价,还应该包括过程的评价D.必须对某一教育方案开始启动到方案的实施过程和结果作完整全面的评价参考答案:ABCD50. 把考试成绩不好归咎于身体不好,或出题不公正,这是文饰心理的表现。( )A.正确B.错误参考答案:A51. 在建立学前教育评价指标体系的原则中,科学性原则是指指标体系应能反映我国学前教育改革的方向,应能促进我国学前教育全面的提高和发展。( )A、错误B、正确参考答案:A52. 下列哪些方法属于定性评价的方法?( )A.调查法B.观察法C.哲学分析法D.智力测验参考答案:ABC53. 要评价托幼机构教育质量,首先要明

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 其它相关文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号