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1、幼儿平安教案精选23篇幼儿平安教案精选23篇幼儿平安教案 篇1活动目的：1、通过活动，让幼儿理解几种常见的灭火方法，初步理解简单的消防知识。2、教育幼儿不玩火，防止发生火灾。活动准备：1、湿毛巾人手一顶。2、有关灭火的录像以及平安疏散示意图。3、人手一本平安知识读本。活动过程：一、集体阅读平安知识读本1、今天老师带了了一本关于平安知识的书，我们一起翻到第19页，请你们安静阅读。2、谁来说一说你看到了什么？3、讨论，“出现了火情，该怎么办？”“如今天气枯燥，假如出现火情，我们小朋友该怎么办呢？”引导幼儿说出各种灭火的方法。小结；刚刚小朋友想出的方法都不错，假如出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿
2、布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，假如出现大火的时候，我们一定要先拨打119 。3、请幼儿看录像。“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样？看完录像，提问：“他们想到了哪些方法？”“哪些方法是我们没想到的？”开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119 ，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。幼儿平安教案 篇2一、活动意义：俗话说水火无情，频频发生的大火不仅断送了许多人的幸福，而且也给国家带来了宏大的经济损失。然
3、而，在我们周围，到处都存在着埋伏的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威胁之中。隐患险于明火，防患胜于救灾。因此，将与人们生活息息相关的消防知识技能作为学习课题，让孩子们去理解家园的消防现状，进步消防意识，掌握必要的消防平安技能，对普及消防知识，进步幼儿的自我保护与救助才能，具有重要的现实意义。二、活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的根本方针，根本法规。2、理解消防平安常识，学习自救与逃生的方法，重视平安，珍惜生命。三、教学活动重点：理解消防平安常识，自身逃离常识。四、教学活动难点：掌握逃离的方法。五、活动准备：1、师生搜集一些“消防平安事故”实例。2、小灭
4、火器假设干。六、活动内容：1、消防平安宣传活动时间定于11月9日1老师讲述两个“火灾案例”以引起幼儿注意。案例一河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶乙炔发生器的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。案例二：山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带着下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。2幼儿以小组讨论六人小组“消防平安事故”实例，把所见所闻讲述给同组同伴听，以增强火灾预防意识，平安意识。二分组讨论“消防平安”应注意的
5、事项，及逃生方法。1家园防火应注意什么？2发生火灾时应如何报警？3人身着火时如何自救？4楼房着火如何逃生？2、消防平安紧急疏散演习时间定于11月11日。七、老师赠言：小朋友们：火灾无情、请不要玩火、请注意平安！幼儿平安教案 篇3活动目的：1、知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。2、理解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的平安意识。活动准备：1、幼儿玩滑滑梯的录像。2、小狗手偶、图片、儿歌滑滑梯活动过程：1、小狗怎么了？1寻找教室内哭声的来，找出受伤的小狗。“小狗为什么哭呢？它怎么受伤了？”请幼儿猜测并大胆讲述自己的想法。2出示图片并讲述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规那
6、么，所以受伤了。3宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤？你是应该玩滑梯？2、播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。1幼儿表达“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的？”2幼儿讨论“你是怎样玩滑滑梯的？”“怎样玩滑滑梯才是平安的？”“你觉得那种方法又好玩又平安？”有哪些方法是不正确的？做了不正确的动作，可能会发生哪些危险？小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队；一个一个从楼梯走上去；坐稳后头朝上往下滑。3、幼儿园还有哪些大型玩具？玩大型玩具时要怎样保护自己呢？做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师4、手指游戏“滑滑梯”我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家
7、听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。5、带着幼儿到户外玩滑滑梯。附：儿歌滑滑梯滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去好似爬高山，爬完一级又一级。下来好似坐飞机，忽忽悠悠飞到底。幼儿平安教案 篇4活动目的：1、鼓励幼儿在生活中做一个擅长观察的有心人2、进一步培养幼儿的语言表达才能，观察才能和判断的才能3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：留神触电 留神中毒 制止烟火4、懂得根本的平安知识 知道发生火灾以后简单的自救方法，进步 自我保护意识活动准备：1、多媒体课件一套2、平安标志图片一套3、挂图四幅4、布置好“平安图片展览”活动过
8、程：1、 开场局部：多媒体课件 会说话的标志 导入课题师 ：小朋友刚刚谁在说话，提醒我们注意平安平安标志在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意平安，所以需要我们去认识它，小朋友看它来了大屏幕出现标志娃娃：小朋友们好！我是标志娃娃，今天我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗？是在小椅子上面还是下面找到的？2、根本局部：认识平安标志师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么？提醒我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。小朋友自由讨论一分钟如今老师请
9、小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排，假如有两个一样的我们只留下一个就可以了。老师和幼儿一起来认识平安标志小朋友看 标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚刚有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗？幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：留神触电 留神中毒 制止烟火留神触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。留神中毒：提醒我们这里的物品有剧
10、毒，千万不能用手去摸。制止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，制止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否那么会发生火灾。小朋友，火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能吞没一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受痛苦，所以火灾太可怕了。小朋友，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀？幼儿自由答复老师这里有几个问题请小朋友考虑：假如我们身边发生小火 ，该怎么办？用水扑灭 用脚踩灭 用厚的东西压灭万一小火变成了大火该怎么办呀？立即告诉大人，打火警 119 等假如放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办？幼儿自由答复用湿毛巾湿衣服 把门缝堵住 不让浓烟进屋子，
11、然后翻开窗户，拿出最鲜艳的衣服大声呼喊：救命呀！人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋友是怎么做的？出示大屏幕 让幼儿模拟用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的方法今天老师和小朋友认识了这么多的平安标志 。还知道了发生火灾以后怎么办？我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。这里有几幅画 很多有危险的地方都没有平安标志。我们给它贴上平安标志，这样别人走到这里就知道该怎么做了。幼儿分成4组给设计好的场景贴平安标志 ，最后老师带着幼儿总结讲评3、完毕局部：参观平安图片展览今天小朋友表现的都很棒，以后小朋友平时要注意观察你生活的周围 还有那些标志，提醒我们该怎样做？我们这里还有一个标志图片展览，老师带你们去参
12、观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。幼儿平安教案 篇5一、教学目的1、通过相关平安防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。2、引导幼儿区分哪些行为是危险的，哪些是平安的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。二、教学准备材料准备：1、平安有关的图片。2、水彩笔、记号笔、白纸等。经历准备：理解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意平安等。三、教学重难点培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。四、教学过程一、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。老师用肢体语言来表达平安图片上的意识，如小心触电等
13、。二、利用讲故事的形式对故事中出现的平安情况进展分析p ：1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。4、将珠子或者笔帽放入嘴里。5、在教室里到处乱跑、追追打打。三老师总结希望小朋友们都可以注意平安，学会保护自己，安康快乐的成长！幼儿平安教案 篇6活动目的：1、理解吃各种食物果冻、鱼、热汤、水果等时要注意的平安事项，学会正确进食方法、2、明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于安康，不要一边吃一边说话、活动准备：挂图活动过程：一、老师透过与幼儿谈话，引出活动主题1、老师：小朋友，你们平时都爱吃什么东西呢？零
14、食是我们小朋友爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢？引导幼儿答复、2、老师：刚刚小朋友都说了很多自我爱吃的零食，那除了零食以外，我们还要吃饭菜，小朋友，你们吃过的饭菜又都有哪些呢？老师引导幼儿用心答复、二、引导幼儿理解进食可能遇到的危险1、老师：小朋友，你们明白吗？饭菜可口，零食好吃，但是假如我们在吃东西的时候不注意，也会很容易发生危险的哦！2、老师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例、如：有些孩子因为吃果冻造成窒息，有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等、三、让幼儿自我发现由于进食不当所产生的危险1、老师：小朋友，此刻请你们说说你们在吃东西的时候就应要注意哪些事情呢？2、老师引导幼儿
15、说一说自我在进餐时有哪些不正确的方式，就应要怎样样做，才可以防止危险的发生、3、老师小结：吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候就应渐渐吃，防止被鱼刺卡到；汤太烫的话就应等一会儿再喝等等、只要我们在吃饭的时候渐渐吃，多加注意，就不会发生这些危险、四、出示挂图，进一步理解进食时要注意的平安1、老师：小朋友，请你们看一看这幅图里面都有什么资料呢？图上方是怎样样提醒我们在进食的时候要注意的事情呢？2、引导幼儿仔细观察图画，用自我的语言说一说、3、老师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我们在吃水果时要及时吐核，吃有刺的食物时要渐渐吃，过热的食物要等到稍凉以后再吃、五、老师引导幼儿回忆并总结这天活动的资料，期望幼儿在日常生活中养成良好的习惯，注意进食平安幼儿平安教案 篇7【活动设计】阳台是家中伸向外面的平台，很多家庭都会在阳台上养花、养鱼、晒衣服，有的人还喜欢在阳台上晒太阳、乘凉、锻炼身体等。对于幼儿，因为
