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1、2013年佛山市第二十五小学“小小爱迪生”综合实践活动方案活动目标：通过多种方引导发学生体验生活中的问题，找寻出解决问题的办法。启发学生的创新思维，培养学生的动手能力，提高学生的科学素质。活动时间：待定活动方法：通过各种发明方法启发，学生能写下针对解决问题的发明方案。活动班级：五年级4个班主要内容：内容准备地点1、 发明金点子：事故发明法， 收集事故视频反复播放，启发同学解决事故产生的发明； 四楼音乐室2、盲人发明法：蒙住眼睛，要求完成指定事情要产生的发明。眼罩五楼多媒体室3、优秀发明学习法： 观看优秀发明作品，记录作品，尝试把好的方法转换到新的物品中产生发明。三楼音乐室4、废物制作指导利用一
2、些废旧电器，电线、木板、胶水、锤子、锯子、钳子等工具，做一些手工作品。四楼科技制制作作室5、小人做大人事，尝试让小孩子做大人常做的工作，做饭、扫地、拖地、擦窗、洗衣服，洗被单、购物、6、残疾人发明法： 约束手或脚，要求同学完成指定动作而产生的发明。坐轮椅。四楼科技室7、发明作品展示：发明作品与发明展板展示。把以往做的好的发明作品展示供同学参观。培训讲解员为来宾介绍。四楼连廊8、科幻画为同学提供优秀科幻画示范，与适合的绘画用品。三楼剪纸工作室 我是小小爱迪生发明方案 作者姓名：作品名称发明原因制作方法（图文表示）作用同学活动带此表，能完成此表为目标。还可以根据此创意到制作室用材料与工具做出自己的发明成品。优秀发明作品展示卡： 佛山市第二十五小学发明作品展示卡作品名称：发明家作者照片完成时间：荣誉作用
