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1、2023年关于美术组工作计划9篇美术组工作安排 篇120xx年第一学期我镇美术学科将接着仔细贯彻县工作会议精神，加大力度，深化新课程改革，进一步推动素养教化的实施，以“全面普及、重点提高、创办特色、整体推动”为艺术教化工作方针，激昂精神、开拓进取，开创平水镇教化的新局面。一、 教化教学探讨方面1、以课程教材改革为契机，深化学习新课程改革内容和要求，加大力度推动美术教学改革。2、结合美术课程教材改革方案的.实施，要求美术老师仔细学习课程新标准，仔细探讨并钻研新教材。要求在教学工作中，真正以素养教化为目的，激发学生美术爱好，降低教学难点，减轻学生过重的课业负担，培育学生的创新精神和实践实力。二、活
2、动与培育特长生方面1、因地制宜，利用本校资源，充分发挥美术活动课的作用，以活动促发展，逐步形成本镇的美术教化特色。各校力争全方位开设美术爱好班及其次课堂活动。2、重视培育美术特长生和特优生。结合各类艺术活动，开展各类竞赛活动。如“校内写生赛” “想象画大赛”等。让各校各类艺术尖子生脱颖而出。教学工作支配九月份1、参与县教研组长新课程培训活动。2、探讨本学期工作安排。3、统计全镇美术老师基本状况。4 、参与县美术获奖案例课堂教学实践研讨活动。十月份 1、召开全镇美术老师新课程学习及探讨。2、参与有关新课程的网上论坛。十一月份1、号召各校接着参与有关新课程的网上论坛。十二月份1、 校自行组织老师进
3、行一年级试验课听课、评课活动。2、参与有关新课程的网上论坛。一月份1、结合庆祝元旦活动组织一次校书画赛。2、学期小结美术组工作安排 篇2一、 状况分析：1老师状况分析：S（优势）：美术老师队伍壮大，组内成员团结协作，形成良好的氛围。美术任教老师共有7位，都是美术专职老师，工作三年内的新老师1名，老老师专职教美术学科3名，其余都有5年以上教学阅历。老师都具有肯定的专业水平，具有上升的潜力和空间。劣势：成熟型老师、新老师、兼任老师教学水平处于三个层次，参差不齐。问题：专职老师工作都比较主动，但缺少主动性和创新性。在教化教科研方面水平有限，须要时间的熬炼，有待进一步提高。挑战：争取在市、区级老师五级
4、梯队中更进一步。学生老师作品尽量参与各种活动，争取各种荣誉。在教学和指导方面开创新局面，取得突破。2学生状况分析：一年级：踏进小学校内已有半年，逐步适应小学教学。但学生的美术观赏与绘画的水平参差不齐。养成肯定的课堂常规、美术学习习惯是这学期须要加强训练与培育。并进一步培育审美实力，从美术课学习中吸取艺术的滋养，陶冶情操。所以本学期还是重在培育他们的课堂常规、绘画学习习惯，及审美实力的滋养。二年级：在经过1年多的美术课学习，学生能主动参加美术课活动，对美术产生肯定的爱好。学生能正确运用绘画工具和材料，驾驭简洁的造型技能来表现生活中的事物和对生活的感受。本学期重在逐步培育学生的造“形”实力。三年级
5、：经过2个学年的美术课学习，三年级学生已有肯定的美术技能。但本阶段新教材对学生的综合素养要求很高。原来每个人的基础也有高有低。通过一学期的视察，发觉学生的绘画实力有悬殊，好与差之间的差异起先拉大。所以针对他们先要深化了解，依据各班学生的基础、特点，分层因材施教。重点还是基础学问与基本实力的培育。四年级：本年级已有三年的系统性美术学科的学习，实力强的学生已经脱颖而出。但是，教材的难度，也造成一部分学生对绘画失去信念，造成眼高手低的局面，造成大部分学生1课时来不及完成一幅作品，要拖到下节课再完成，有的学生甚至须要更多的时间老完成，造成课的脱节，没有完整性、连续性。因此，针对年级特征提兴奋趣，可以适
6、当减低教材难度。五年级：已有肯定的美术基础，但是学生的实际操作实力既美术技能及想象实力尚有差距。因为是高年级学生，相对学业负担繁重，对美术的学习爱好只能在课上发挥，课后一般不会再进行美术创作，所以常常是不能把一张作品完成。所以针对这一状况，课的内容支配、课时支配都要有针对性地突破。六年级：处于小学毕业的关键一年，学生的课务学习更加繁重，学生作业都是当堂完成，这就对老师在课堂上时间的把握有了更高的要求，合理安排时间，给学生尽量多的时间去动手，老师课堂语言要精练。总之这学期在以平常规基础上重点还是培育学生的技能和创建力夯实基础，同时提高学生的综合创作实力追求发展。二 指导思想：接着以校工作安排、教
7、育处工作安排为指导纲要，从深层次发觉老师教化与学生学习的潜力。以“为每个学生供应适合的教化”为工作目标，落实20xx学年学校重点工作项目。把以人为本的发展理念有效融入美术课堂教学，通过规范教学环节，努力提高课堂教学实效，提高教化教研实力为重点，扎实有效地开展本学科的教化教学常规工作。做到工作的规范化、精细化。努力提高本学科的教学质量，形成艺术特色。三目标与措施：（一）备课组建设目标：加强备课组建设，以活动促发展，以学习促改革，强化备课组的主体实力。措施：1）形成规范有效的集体备课活动制度和活动方式。每周四下午除了参与孟西片美术教研组活动以外，其他周四都在中心校美术教室1进行美术集体备课活动。2
8、）接着推动“集体备课制度”。创设“团体互动氛围”团体学习、老师自省、相互反馈、行动探讨等主动正向的团体互动氛围进行备课、学习等研修活动。并加强老师“理念案例实践反思”专业成长有效路经探究。3）接着加强纵横向教研互动。重点项目：细化目标。策略方向是：创设情境揭示目标、学法多样突出目标、绘画设计紧扣目标、刚好反馈调控目标、促进生成丰富目标、评价指向验收目标。4）突现集体备课围绕重点项目：我们将结合课堂教学实践，学习美术课程标准、美术教学理论，开展课堂教学行动探讨。以行动探讨为契机，培育老师的教化教学实力。真正提高40分钟的课堂教学效率，提高老师的教学预设生成实力。a） 深化学习课改的有关文件与美术
9、学科的教学理论。重点学习的书籍美术课程标准、美术课程标准（20xx年版）解读、美术新版课程标准解析与教学指导。b） 主动参与区课题组沟通学习，参与市、区级美术教研培训，学习各种教学阅历、教学理论，并运用到教学实践中。（二）教学目标：抓好教学常规，细化工作要求。提高老师教学实力，提高教学效益。关注课堂设计真正从老师中心转为学生中心。重点推行目标编制、把准真实的教学起点，以达到巩固、驾驭、运用、检验的学习效果。措施：1） 仔细备课，教学目标要细分为认知、实力和情感三个维度。单元目标、课时目标纵向探讨，从三个纬度螺旋上升绽开，三维有效整合、分解细化叙写，目标制订指向性明确，学问、技能有机结合情感看法
10、价值观，进行分析。（教学设计做到“三结合”：科学与人文结合；书本学问与学生生活结合；学问驾驭与学问的内化、生成、创新结合。）2）加强教材前段分析、理清教材的来龙去脉、明确教学的重难点、目标。上课前做好充分的打算，做到脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目标中有学生。（做到一课一反思。）3）课堂教学中贯彻师生互动，开心性教学原则。提高学生美术赏、画、想、评实力，并为今后实际生活中审美实力的提高作铺垫。（四）学科特色活动目标：以美术学科特色为优势，满意学生特性发展需求，发展特色项目与活动。措施：1）构建拓展型课程内容社团活动。搞创新，由学生自主学习的新形式，进行社团活动。结合“民族的就是世界的”宗
11、旨，结合主题式校内文化，让学生多观赏、多了解、多学习本民族特色的美术活动，增加各方面的学问，激发爱好，让学生更加酷爱美术学科。形成品牌，从而带动拓展课整体教学质量的提高。2）发掘一些有特长的学生，除课堂教学以外，再利用社团活动及课余时间进行美术技能的再培训。（培育15名左右尖子学生）主动参与区及市级各项绘画竞赛，争取获奖。主动参与各级各类展示，增加艺术活动辐射力，更好地达到活跃全校师生身心，培育学生爱好爱好和艺术才能的目的。美术组工作安排 篇3一、指导思想坚持科学、系统地推动美术素养教化。使美术老师在教化教学实践中以主动?探究?合作的学习方式中。用好新教材施教。使学生在德、智、体、美、劳等方面
12、得到全面发展。为全面提高美术教学质量，促进老师钻研教材，转变教化教学观念，把握新教材重点、难点，提高美术教学质量，特制定此安排。二、工作目标1、对新教材结构与体系的学习、探讨，努力做到吃透教材。2、促进素养美术教学，培育学生对美的感受实力。3、使学生养成良好的习惯，陶冶美丽的思想情感和道德情感的培育。三、详细措施1、重视美术教学，常常运用电化教学手段，提高学生的美术学习爱好。2、主动参与优质课的观摩活动，逐步提高美术教学水平。3、转变教学观念，学习新的美术教学模式的基本要求，运用其模式进行美 术教学。4、组织集体备课，提高美术老师的备课水平。5、加强美术老师的业务学习，提高美术老师的理论水平。
13、金山小学美术教研工作，在各位领导及同仁的帮助下，取得了很大的进步，工作方面也有了很多起色，每次活动本着教书育人，探究先进的教学方法，提高老师的实力、思想觉悟等方面着手，使我校的美术教学活动始终走在全市的前列，本学期中我们依据实践状况制定如下活动安排：三月份、调整新学期美术爱好成员的名单，上报爱好小组成员名单，并定期开展活动。四月份、1、开展美术老师互听互评活动，探究新大纲、新教材的教学理念，找寻更适合教学方法。五月份、 组织全校校美术爱好学生进行练一练，画一画，熬炼好绘画水平来参与上一级组织的美术竞赛。六月份、1、集体备课活动。七月份、“ 超特性”面具制作赛。美术组工作安排 篇4一、指导思想：
14、本学期接着以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，以学校工作安排为指导，针对我校实际，遵循学生身心健康发展规律，提高学生的审美实力，创新实力。日常工作中，要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科老师的素养培育，做好课题探讨工作，主动开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。二、本学期任务目标：1、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术课课程改革方向，主动参加校内特性课程建设，依据学校实际状况将国家课程与校本课程资源整合，形成一种更有效的美术课堂模式。2、接着完善美术教学资源，三位老师一人一个年级将备课、课件、优秀作品等进行积累，为后续的完善循环运用打基础。3、加强团队
15、建设，增加团队意识，使美术课堂教学落到实处，无论谁送毕业班都会因为基础年级的实力积累让成果更上一层。4、美术社团的完善，渐渐尝试开展更加丰富的美术社团，提高学生美的修养。5、 针对4月份全县美术学业水平考试进行各项训练，争一保二。三、工作措施1、加强学习，提高相识，每位老师更加学校学部及学科组安排仔细制定自己的实施安排。学习先进的教化理论及美术学科相关的理论，并仔细实践，用于解决教学中的实际问题，自觉接受新观念，更新思想，不断提高自身素养，以适应新的教化形势 。2、努力钻研业务。学好新课程标准吃透教材，吃透学生，纵览初中三年的学习内容将自己所教年级的必学模块上好，耐性辅导学生，全面提高整体的教学质量。七年级重点是简洁透视的理解、色调的搭配、艺术字的设计；八年级重点是圆柱体的素描、海报的设计；九年级重点是学业水平考试内容的训练。3、进行校本课程的研修。利用老师的专业及特长搞好学科社团的训练同时充分利用
