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1、2023年迎接2023兔年的元旦主题活动方案 迎接2023兔年的元旦主题活动方案(5篇) 为了确保迎接兔年的元旦主题活动可以科学有序进行，就需要预先准备活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。以下是我整理的迎接2023兔年的元旦主题活动方案，欢迎大家借鉴与参考！ 迎接2023兔年的元旦主题活动方案精选篇1 一、指导思想 为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的元旦。我校特开展本次游园活动。通过活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养能力。为了庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 二
2、、活动目标： 1、让学生感受新年的欢乐气氛。 2、通过活动使学生了解新年的各种习俗。 3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。 三、活动场地： 各班教室 四、活动时间： 12月29日上午第三、四节课 五、人员安排： 1、活动组织： 各班活动由班主任和辅导员 2、检查人员：各年管委 六、活动安排： 1、请各班设计好活动，提前准备好相关道具，布置好教室。 2、第三节课游园活动正式开始。游园活动过程中，各位教师要精心组织，各年级主任和年管委进行检查，德育处也将派出人员巡查。 3、按正常放学时间组织放学，强调须注意的安全事项。 4、放学后各年管委检查各班教室和清洁区卫生情况，并把卫生情况和本年
3、级活动情况小结发吴玉华老师处。 5、每班上交五张高质量相片至德育组长处，德育组长打包发吴莉老师邮箱，请吴莉老师写好此次活动的宣传报道。 注意事项： 讲安全：服从老师的安排，按要求活动。凡事讲秩序，做到不追赶、不拥挤、不做危险游戏。 讲文明：同学之间互相谦让，做到不吵闹，不大声喧哗。 讲卫生：不乱丢果壳、纸屑等废弃物，并能主动除去身边的垃圾。活动结束后，各班将课桌椅摆入整齐，打扫干净活动场地。 迎接2023兔年的元旦主题活动方案精选篇2 一、活动目的： 主题：庆元旦迎新年 队会目的： 1让学生感受新年的欢乐气氛。使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。 2、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子
4、们的载歌载舞，表达自己生活 校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。 队会时间：12月日 队会地点：六（）中队教室 参加人员：全体学生及中队辅导员（ ） 二、队会过程： 1、主持人宣布主题队会开始： 甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 乙：元旦，是我们大家的节日，五十六个民族都在为它欢庆。 甲：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩已：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。 合：让我们在这新年即将到来的时刻尽情的唱起来，跳起来，舞起来！“庆元旦迎新年”主题队会现在开始 2、新年习俗知识小竞赛。 （1）你知道过年的来历吗？ （2）中国人过新年有哪些习俗？ （3）你还知道
5、哪些国家是怎样过新年的？ 3、诗歌朗诵走进新年 伴着欢声，伴着笑语。我们迈入南小校门开始梦的追寻。踏着冬雪，沐着春风，迎着夏雨，我们收获了秋实。收获了我们相亲相爱的班集体。在这里我们拥有欢乐，拥有真情，我们度过了一个又一个美好的时光。我们体会到生活的快乐，体会到春天的温暖，夏天的火热，秋天的丰硕和冬天的美丽。如今，我们又以期盼的心情，迎接又一个春天的'到来。翻开新的一页日历，我们感到无限欣喜，我们又长大了一岁，我们愿用稚嫩的小手，书写出最动人的诗篇我们愿用稚拙的画笔，描绘出灿烂的明天！ 合：让我们一起吟诵出我们的目标：在学习中寻找快乐，在活动中发现快乐，在写作中记录快乐！让我们的笔尖写
6、满欢声笑语！最后祝愿大家：新年快乐！ 4、活动：快乐乐翻天 （1）游戏：猜猜看（事先准备一些纸片，上面写好各种职业或者体育运动。然后让每人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思。） （2）游戏：踩气球。（一组出23个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。 （3）才艺大舞台（书画、舞蹈现场表演） （4）歌曲合唱新年好纸条送祝福。a最后，让我们在新年好的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同让我学各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。
7、5、班主任致新年贺词。 亲爱的同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，你们又要长大一岁了。万事从头起，良好的开端是成功的一半，愿我们所有的同学永远是成功者！今天我们在一起迎接新年的到来，展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。我宣布：“庆元旦迎新年”主题班会活动到此结束。 迎接2023兔年的元旦主题活动方案精选篇3 主题来源： 元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。 主题目标： 1、知道
8、元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。 3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 主题设计结构： 1、 认识元旦了解中国的传统节日 2、 迎接元旦，新年新气象。 3、 迎接新年，精美卡片。 4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。 活动一：认识元旦传统习俗 活动目标： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 活动准备： 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点： 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程： 一、引导幼儿
9、运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习“元旦”。 2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天） 3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元
10、旦 1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等） 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引
11、导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ 四、延伸活动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。 活动二：迎接元旦新年新气象 活动目标： 1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。 2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。 活动准备： 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2、背景音乐
12、新年好。 活动重难点： 装扮环境的方法和操作方法。 一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣 1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。 2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 二、引导幼儿动手操作，布置新年环境 1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？ 2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？ 提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，
13、然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。 4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。 提示： 1、贴的时候要注意安全。 2、幼儿在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。 三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦 1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。 2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。 四、活动延伸： 1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。 2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。 活动三：迎接元旦精美贺卡 活动目标 1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。 2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。 3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。 活动准备： 1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。 2、新年好背景音乐。 活动重难点： 按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。 活动过程： 一 、激发幼儿制作贺卡的兴趣 1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年
