三年级奥数题及参考答案:称体重问题

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1、三年级奥数题及参考答案:称体重问题编者导语:奥数得高分是很多家长和同学们极其期待的 ,想要事半功倍地取得好的学习成绩 ,掌握好的学习方法是至关重要的 ,当然这种方法不仅适用于奥数学习中也适合用在各种长期的学习中 ,如果能熟练掌握其精髓一定能帮你事半功倍!查字典数学网为大家准备了小学三年级奥数题 ,希望小编整理的三年级奥数题及参考答案:称体重问题 ,可以帮助到你们 ,助您快速通往高分之路!称体重学校医务室的大夫给三年级一班第一小组的五名同学称体重。他们每两个人合称一次 ,共称了10次。每次称得的重量是:51千克、52千克、53千克、54千克、53千克、54千克、55千克、55千克、56千克、57

2、千克。你知道这五个人的体重各是多少千克吗?分析与解假设体重从轻到重的五个人是甲、乙、丙、丁、戊。每两个人合称一次体重 ,即甲和乙、甲和丙、甲和丁、甲和戊、乙和丙、乙和丁、乙和戊、丙和丁、丙和戊、丁和戊共10次。从每两个人合称体重搭配情况看 ,这十次体重的总和 ,正好是五个人体重总和的4倍。于是我们可以求出五个人体重的总和是:(51+52+53+54+53+54+55+55+56+57)÷4=135千克。从给出的两个人体重之和可以知道 ,最轻的甲乙体重之和为51千克 ,最重的丁戊体重之和为57千克。从135千克中减去51千克 ,再减去57千克 ,所得的结果就是丙的体重 ,即135-

3、51-57=27千克。根据假设 ,甲的体重最轻 ,甲乙体重之和为51千克 ,甲丙体重之和为52千克。于是求出甲的体重是52-27=25千克 ,乙的体重是51-25=26千克。一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部

4、,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记;第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿;第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。由假设知道 ,戊的体重最重 ,显然丁和戌的体重之和为57千克 ,丙和戊的体重之和为56千克 ,于是又求出戊的体重为56-27=29千克 ,丁的体重为57-29=28千克。这样 ,五个人的体重从轻到重依次是25千克、26千克、27千克、28千克和29千克。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?答:五个人的体重分别是25千克、26千克、27千克、28千克、29千克。 /

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