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1、中班社会活动教案幼儿园在哪里活动目标 1.能说出幼儿园附近的建筑、机构、设施并用简单的图案表示出来。 .识别幼儿所在的路名、门牌号以及路边的路牌、车站牌等标识并在道路图上标识出来。活动准备 1.幼儿提前在生活活动中进行过社区调查。.提供简易的幼儿园所在地道路图，纸、笔、剪刀和胶水。活动过程1.请幼儿分组交流社区调查的结果。 ()说说幼儿园附近有哪些帮助认路的标志性建筑，如商店、医院、学校和邮局等。 (2)说说幼儿园所在的路名、门牌号以及路边的路牌、车站牌等标志。 2.让幼儿画一画。 ()请幼儿将幼儿园标志性建筑以及幼儿园附近的建筑(商店、银行等设施)，用简单的图案表示出来。 (2)让幼儿将幼儿
2、园所在的路名、门牌号、车站牌等用简单的标记表示出来。 3启发幼儿标识幼儿园道路图。 (1)让幼儿将标记和图案剪成小卡片，确定他们的位置，(教案出自：屈.老师教案网)贴在标有幼儿园所在地的道路图上,制成幼儿园道路图。 （)请幼儿向同伴介绍自己标识的道路图。 4.引导幼儿看幼儿用书,说一说小红从家到幼儿园都要经过哪些地方哪条路比较近与同伴说一说,画一画。5.活动延伸 ()在教师带领下,请幼儿拿自己标示的道路图到幼儿园附近的路口去核实是否正确，对不正确的地方进行修正。 (2)请幼儿将标识的幼儿园道路图张贴在教室中。 ()引导幼儿在公共场所有意识记住一些典型的标志,一旦走失知道向成人求救,并能提供必要的信息。1
