现代教育技术客观题

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1、第一章1. 电化教育是我国特有的名词，该词正式使用始于1936 年。-对2. 1993 年我国正式确定将（电化教育）更名为“教育技术”。3. 在发达国家教育技术的发展历程中，20 世纪初到 30 年代对应（视觉教育阶段）4. 以下说法正确的是：1. 教育技术是一门理论与实践并重的学科2. 学习过程是教育技术研究和实践的对象3. 学习资源是优化学习过程的必要条件5. 国外教育技术的发展阶段：第一阶段-视觉教育；第二阶段-视听教育；第三阶段-视听传 播；第四阶段-教育技术6. 信息技术与课程整合就是利用信息技术来辅助教学-错7. 我国颁布的中小学教师教育技术能力标准面向的对象包括 教学人员、技术人

2、员、管理人 员8根据 AECT1994 定义，教育技术的研究对象是学习资源、学习过程9. 根据 AECT1994 定义，教育技术的研究内容分别是评价、开发、管理、设计10. 在国外教育技术的发展历程中，被作为视听教育的主要理论依据是经验之塔理论11. 我国教育技术起步于20世纪30 年代12. 在发达国家教育技术的发展历程中，视听传播阶段对应的时间段是 20 世纪 50-60 年 代13. 与1994定义相比，ACET2005教育技术的定义发生的变化包括研究对象更改为适 当的技术过程和资源”、 研究范畴更改为“创建、使用和管理”、 领域名称由“教学技术”改 为教育技术”、 研究目标界定为促进学

3、习和提高绩效”14. 一般来说，信息素养包含（人文、技术 ）两个层面的意义AA* *第二章1. 程序教学理论是由 （斯金纳 ）提出的2. 随机通达教学是指（学习者分多次从不同角度进行学习 ）。3. 对于各种流派的学习理论，下列说法正确的是（不同的理论有不同的适用范围和条件， 没有优劣之分 ）。4. 信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是（短时记忆区 ）。5. 建构主义理论提倡的教学方法包括（随机通达教学 、抛锚式教学、支架式教学 ）。6. 支架式教学的环节包括（独立探索、协作学习、搭脚手架）。7. 程序教学的原则包括（小步子原则、及时强化原则 、低错误率原则、积极反应原则 ）。8. 建构主义

4、理论的基本观点包括（学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程、学习者 以自己的方式建构对于事物的理解，不同人看到的是事物的不同方面、学习过程包含对新知 识的意义建构和对旧知识的重组 ）。9. 利用计算机实现对学习者进行个别指导的教学模式是基于（程序教学 ）理论10. 根据建构主义学习理论，教师的角色应该是（教学的引导者 ）11. 斯皮罗认为适合高级学习的教学方法是 （随机通达教学 ）。12. 行为主义理论的基本观点包括（学习是尝试错误的过程 、学习成功的关键依靠强化、 学习是刺激- 反应的联结 ） 。13. 信息加工的基本原理包括（记忆取决于信息编码、回忆部分取决于提取线索、信息流 是认知行为

5、的基础 ）。14. 认知发现说的基本观点包括（学习是主动地形成认知结构的过程、强调对学科的基本 结构的学习、通过主动发现形成认知结构 ）。15. 斯金纳的强化理论认为，有机体作出反应后应该及时给予强化。-对16. 行为主义理论认为学习是（刺激与反应的联结 ）。17. 信息加工理论对学习的启迪包括（在设计媒体的时候应注意引导学生的注意力、在教 学设计时应给学生留有一定的信息加工时间、利用媒体以形象的方式方便学生存储和提取信 息、尽可能把知识组织成有意义的块状，减少机械学习 ）。第三章1. 人耳判断声音的方位主要是依靠双耳效应2. 在经验之塔中，塔的底部是有目的的、直接的经验3. 经验之塔中，塔的

6、最高层是言语符号4. 人对声音的响度感觉与声压和频率都有关5. 当两个或两个以上的声音同时存在时，其中一个声音在听觉上会掩盖另一个声音的现象 称为掩蔽效应6. 在经验之塔中，参与演戏是属于做的经验7. 在香农韦弗传播模式中，将接收到的信号转换成可以接受的信息内容的过程一般称之 为译码8. 同一首音乐用黑管和钢琴演奏时，给人的感觉不一样，主要是因为音色不同9. 教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了 以下哪条教育传播原理重复作用原理10. “经验之塔”理论告诉我们下层的经验比上层的经验具体11. 在学校教育传播中起到“把关人”作用的是教师12. 在香农韦弗传

7、播模式中，将教学内容转换成可传递的信号的过程一般称之为编码13. 按照的 SMCR 传播模式，对于信源来讲，必须考虑的要素包括传播技能、态度、知 识、社会系统、文化背景14. 教师教学时，应注意促进学生将感性认识上升到理性认识，是遵循下列哪条教育传播 原理。抽象层次原理15. 通过地图获得的经验，则在经验之塔中属于抽象的经验16. 教师编制课件时，应充分考虑学生现有的经验、知识，是根据以下哪条教育传播原理 共同经验原理17. 在噪声很大的场合，人们照样可以听清楚其中某个人讲话的声音，这种现象称为鸡尾 酒会效应18. 提出经验之塔理论的是戴尔19. 提出 5W 传播模式的是拉斯威尔20. 下列属

8、于“经验之塔”理论的观点的是：教学不能停留于具体,必须过渡到抽象；视听媒 体可以冲突时空的限制,可以弥补直接经验的不足，同时又能为学生提供较具体的和易于理 解的经验；教学必须从具体入手,逐渐过渡到抽象21. 下列属于人与人之间的传播的是：人际传播；组织传播；大众传播；教育传播22. 下列属于教育传播方式的是：自学传播；个别传播；课堂传播；远程传播23. 下列属于教育传播的特点的是：媒体通道的多样性；明确的目的性；传播对象的特定 性；内容的严格规定性24. 人们为利用想象力去填充实际在画面中并没有见到的空间,这种现象称为心理趋合25. 人们观察景物的明暗感觉与下列哪些因素有关：人眼瞳孔的大小；观

9、察物本身的照度； 环境的亮度26. 传播过程是一种信息传送和什么的过程交换27. 在经验之塔中，最高层是言语符号28. 戴尔“经验之塔”强调的是给学习者的刺激29. 教育传播的基本要素包括：教育者；教育信息；受教育者；媒体通道30. 编码的过程是信息转换为信号31. 在教学传播过程中，要提高传播的效果,应遵循的原则有：共同经验原理；重复作用原 理；信息来源原理32. 谁提出了“经验之塔” 戴尔33. 香农一韦弗模式是在香农传播模式的基础上，增加了反馈34. 广义的传播可理解为“大自然中一切信息的传送或交换 ”，包括植物、动物、机器、人 所进行的信息传播 对35. 网络传播具有很多优点,所以网络

10、传播是教育传播中一种最好的传播方式 错误第四章1. 经验之塔理论认为，在教学中最重要的媒体是视听媒体2. 录音机是根据“透镜成像”原理制造的。-错3. 信息必须转换为一定的符号形态，才能被传播。-对4. 视频展示台只能将胶片上的内容投到屏幕上。-错5. 在多媒体课件开发脚本中，软件编制的直接依据是文字脚本。-错6. 一切信息的传播都必须依赖媒体。-对7. 一般城市有线电视台输送来的电视信号是视频信号。-错8. 多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种视觉和听觉材料。-对9. 多媒体教室线路设计时要兼顾到各种信号的连接。-对10. 放映录像节目，最好采用“射频接入”方式。-错11. 价格越高的教学

11、媒体，越能实现辅助教学的功能 。-错12. 录像机在放像时，电视机与录像机联接正确的是录像机VIDEO OUT接电视机VIDEOIN,录像机AUDIO OUT接电视机AUDIO IN13. 录音磁头的作用是将电信号转换成磁信号14. 录音教材制作的常用方式 有话筒直接录音、接收（电台节目）录音、复制录音15. 视频展示台能呈现的物体有书本上的文字图表、幻灯片、实物的图像16. 收看电视节目转换频道时，电视机屏幕上出现的数字代表预置器序号17. 下列教学媒体中，有利于实现个别指导教学功能的是多媒体计算机教学系统18. 下列教学媒体中，比较有利于培养学习者观察能力的是组合幻灯片19. 我国电视标准

12、规定，每秒钟扫描 25 帧20. 听觉媒体的教学功能在于提供个别化学习的听觉自学材料、扩大教育规模和范围、提 供标准典型的声音示范21. 投影图像产生“上窄下宽”梯形畸变，解决的方法是让银幕后倾22. 在使用幻灯机时，幻灯片的正确放置方法是倒立23. 在做讲座过程中，主讲者先分发了复印好的材料，再用 PPT 展示讲座的主要内容，这 里涉及的主要教学媒体有印刷媒体、计算机媒体24. 银幕上投影图像模糊，应调整投影器的焦距25. 中国大陆所采用的彩色电视制式为PAL制式26. 把音频信号转换为声音的设备是喇叭27. 把电视信号转换为光学图像信号的设备是电视机28. 被称作数码相机“核心”部件的是电

13、荷耦合器29. 电视系统的通常由 （接收、发送、传输） 等三部分组成。30. 电视中伴音信号的高频调制方法采用调频31.电视机天线接口的标识为（RF IN）32 电视机的亮度旋钮专门控制画面的总体平均亮暗程度33. 电视教学片中的“镜头”是指没有编辑点的连续画面34. 光学投影仪使用完毕，散热风扇电源应该比灯泡电源后关35. 幻灯、投影教学的主要方法有录音配合教学法、图示讲授法、实物实验演示法36. 基本教育传播的基本原理包括抽象层次原理、共同经验原理、信息来源原理、重复作 用原理37. 教学媒体是在教学过程中传输信息的通道38. 教育传播媒体在教育传播活动中的基本功能是控制学习、存储信息、传

14、递信息39. 媒体是人体的延伸是谁提出来的麦克卢汉40. 下列媒体中接触面最广的媒体是电视和无线广播41. 任何彩色图像都可分解为哪三基色红、绿、蓝42. 关于媒体下列说法不正确的是电子媒体终将取代传统媒体43. 媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体 物理性能44. 幻灯、投影教学的主要方法有图示讲授法、录音配合教学法、实物实验演示法45. 录像机与录音机工作原理的相同点是都是利用电磁信号转换46. 投影媒体利用的是什么原理光学成像47. 教学媒体是在教学过程中传输信息的通道48. 教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的固定性49

15、. 教育传播媒体按感觉通道可分为视觉媒体、视听媒体、听觉媒体、综合媒体50. 最便于重现的媒体是教科书51. 有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是讲授型52. 现代教育传播媒体的功能有控制学习、存储信息、传递信息53由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念 扩散性54. 在多媒体课件开发中，软件编制的直接依据是文字脚本。错55. 媒体就是承载信息的物体或中介物。对56. 教育传播媒体是传递教育信息的物体。对57. 视觉媒体在教学中应用的主要方式有个别化教学、示范式教学、主体式教学、补充式 教学58. 下列哪些媒体属于视觉媒体照相机、投影仪、实物展示台59. 一般来说，视听教学媒体包括以下几类视觉型、听觉型、视听型第五章1. 在计算机辅助教学的基本模式中，操练和练习型主要是用于巩固已学的知识和技能。 - 对2. 超媒体就是超文本+多媒体。-对3. 超文本是由节点和链组成的非线性网状结构，它是一种非线性的单一文本媒体。-对4. 教学游戏就是电子游戏，两者没什么区别。-错5. 文字脚本是制作课件的直接依据。-错6. 流媒体文件可以边下载边播放。-对7. 超媒体中，节点