《《那片绿绿的爬山虎》阅读练习（附答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《那片绿绿的爬山虎》阅读练习（附答案）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、那片绿绿的爬山虎阅读练习（附答案） 导语：学完课文需要通过练习来温习稳固课堂所学知识，下面是小编整理的?那片绿绿的爬山虎阅读练习，欢迎同学们过来做一做。阅读下面文段，完成1822题。(22分)那一片绿绿的爬山虎思念叶圣陶先生肖复兴 一次偶然的机遇，能够改变一个人终生的命运。 小时候，捏着可怜巴巴的一角七分钱，踮着脚尖从家门口对面的邮局里买来一本?少年文艺时，我开始迷上文学。我渐渐沉浸在我国现代文学之中。鲁迅、冰心、叶圣陶、许地山一位位相继闯入我的心中。他们的作品令我爱不释手。冥冥梦想里，我像今天的青少年朋友一样，想入非非地想像着他们的模样、为人及性格。但是，我没有想到有一天我会结识他们当中的一
2、位，并且能够聆听他的教诲。二十余年弹指飞去，当他白发如银时，我竟如他一样走上文学创作的道路。在我的人生旅途中，他起的作用举足轻重。 他就是叶圣陶先生。 一九六三年，我正上初三，写了一篇作文，题目是?一张画像，是写教我平面几何的一位老师。这位老师教课很有趣，为人也很有趣，致使这篇作文写得也自以为很有趣。经我的语文老师推荐，这篇作文竟在北京市少年儿童征文比赛中获奖。自然，我挺快乐。一天，语文老师拿来厚厚一个大本子对我说：“你的作文要印成书了，你知道是谁替你修改的吗我睁大眼睛，有些莫名其妙。“是叶圣陶先生!老师将那大本子递给我，又说：“你看看叶先生修改得相当仔细，你可以从中学到不少东西! 我翻开本子
3、一看，里面有这次征文比赛获奖的二十篇作文。我翻到我的那篇作文，一下子楞住了：首先映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。那篇作文简直像是动过大手术鲜血淋漓继而又绑上绷带的人一样。 回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目?一张画像改成?一幅画像，我立即感到用字的准确性。类似这样的地方修改得很多，倒装句改得很多，长句子断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分分明：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢叶老先生改成：“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢删掉原句中“包 这个动词，使得句子干净也标准多了。而“书皮改成了“包书纸更确切，因为书皮
4、可以认为是书的封面。我真的从中受益匪浅，隔岸观火和身临其境毕竟不一样。这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学创作的艰巨。不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及和煦，如春风拂面。 叶老先生在我的作文后面写了一那么简短的评语：“这篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事儿上深受感动，就不能写得这样亲切自然。这那么短短的评语，树立起我写作的信心。那时，我才15岁，一个毛头小孩，居然能得到一位蜚声国内外文坛的大文学家的指点和激励，内心的冲动可想而知，涨涌起的信心和梦想，像
5、飞出的一只鸟儿抖着翅膀。那是只有那种年龄的孩子才会拥有的心思。 这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客! 我感到很意外。因为我一直觉得像叶圣陶先生那样的大作家，一定是深居简出，凡人不见的。见这样的作家如同国家元首一样难哩。现在叶圣陶先生居然要见见我这样一个初中学生，这自然成了我人生中的一件大事。 那天，天气很好。下午，我来到东四北大街一条并不宽敞却很安静的胡同。叶老先生的孙女叶小沫在先门口迎接了我。院子是典型的四合院，小巧而典雅。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光似乎都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
6、叶小沫引我到客厅，叶老先生已在门口等候了。见了我，他像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。落座之后，他用浓重的苏州口音问了问我的年龄，笑着讲了句：“你和小沫同龄呀!那样随便、和善，作家头顶上神秘的光环消失了，我的拘束感也随之消失了。越是大作家越平易近人，原来，他就如一位平常的老爷爷一样，让人感到亲切。 想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素和指南之类。相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。他又让我
7、背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞分明自己的历史，搞文学的人不搞分明我们的历史更不行。我知道这是对我的批评，也是对我的冀望。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中所蕴含的认真，质朴之中所包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知傍晚什么时候到来，落日的余晖悄悄染红了窗棂。我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，傍晚中绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。那时候，我刚才读过叶老先生写的一篇散文?爬山虎，便问：“那篇?爬山虎是不是就写的它们呀他笑着点点头：“是的，那是前几年写的呢!说着
8、，他眯起眼睛，假设有所思地望望窗外那爬山虎。 我应该庆幸，有生以来第一次见到作家，竟是这样一位大作家，一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他对于一个孩子平等真诚又宽厚期待的谈话，让我十五岁的那个夏天富有了生命和活力。我仿佛觉得那个夏天变长了，总有回味的嚼头。我好似知道了或者模含糊糊地懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。 在我的眼中，那一片爬山虎永远都则绿着。(选自?肖复兴散文，有删改)18.全文写了“我回顾和思念叶圣陶先生的哪些事情请概括答复。(4分)19. 请赏析划波浪线句子的叙述效果。(4分)“我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，傍晚中绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗
9、上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。20. 请根据文意，完成下面的题目。(6分)(1)第段写到“他眯起眼睛，假设有所思地望望窗外那爬山虎。请你想象“假设有所思地望望窗外那爬山虎的叶老会想些什么呢(2分)(2)在作者的眼里，叶老是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。请结合文章内容，分析叶老具有怎样的人品和文品。(4分)21. 在文中，叶老说到这样一句话：“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。请结合你的写作体验谈谈看法。(4分)22. 请简要分析文章以“那一片绿绿的爬山虎为标题的作用。(4分)答案：18. 【内容概括】(4分)叶老给“我修改作文(2分);叶老邀请“我到他家作客。(
10、2分)19. 【句子赏析】(4分)运用了比喻的修辞办法(1分)，把“一墙绿得沉郁的爬山虎比作“一片浓浓的湖水(1分)，生动形象地写出了爬山虎浓浓的绿意、具有生机勃勃的特点(1分)，隐含着作者对叶老关心“我成长的感谢(或赞美)之情(1分)。20. 【内容推断和人物形象分析】(6分)(1)可以回想自己创作?爬山虎时的情景。或者回想与“爬山虎有关的往事。(2分，只要合情合理就可以了。)(2)“我到叶老家时，他像会见大人一样同我握了握手(1分)，可以看出叶老具有平易近人的人品(1分)。【给分要求：例子1分，人品1分，例子和人品相呼应即可。人品还可以答：平和宽厚、平等真诚、待人热情、和善可亲。】给“我修
11、改的作文，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线(1分)，可以看出叶老具有一丝不苟(或认真)的文品(1分)。【给分要求：例子1分，文品1分，例子和文品相呼应即可。】21. 【观点评价】(4分)我赞同叶老的看法(1分)。广泛阅读是写作的前提和根底(1分)，多读各科的书，使自己知识渊博;眼界得以开阔;写作的想象空间得以拓展;可以激发写作的灵感;丰盛写作的素材(答到其中两点可得2分)。22. 【主题理解】(4分)标题借物喻人(或借景抒情，得1分)，借爬山虎来比喻充斥活力(或质朴真诚)的叶老(得1分)，叙述了“我对叶老的赞美、崇敬(或感谢、思念)之情(答到赞美、崇敬、感谢、思念中的两点就可以得2分)。
