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1、活动内容：躲迷藏的水果宝宝活动目标：1、能用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别不同果味的饮料，能用语言表达自己的判断。2、感知发现水果制品的色彩、口味与真实水果相似的特点。3、体验自己动手调制饮料的乐趣，知道调制饮料要慢慢搅拌，不把饮料洒在桌面上。活动准备：1、拟人化的水果图片（橙子、柠檬、葡萄、香蕉、草莓）、轻音乐。2、一杯XXX口味的果汁饮料，水果糖。3、一共三桌，每桌一块桌布；各一份葡萄口味、甜橙口味、柠檬口味的果珍粉装在小碗里，水。4、每个幼儿一只透明的塑料杯子和一把搅拌的勺子。5、有草莓，葡萄和橙子标记的记录表幼儿人手一份活动过程：（一）观看水果的图片，分享对水果的认识1、看，谁来我们
2、班玩了？他们是谁呢？（橙子、柠檬、葡萄、香蕉、草莓）你们喜欢哪个水果宝宝？它是什么颜色的？2、咦，水果宝宝怎么都不见了？原来水果宝宝要和小朋友玩捉迷藏的游戏，躲到哪里去了？你们能把它们找出来吗？（提示：会不会躲到杯子里呢？）（二）幼儿初步运用多种感官感受水果制品的色彩和口味与真实水果相似的特点1、幼儿辨别XXX的颜色和气味，猜测是哪种果味的饮料。（1）我们来看看这杯饮料，是什么颜色？(幼儿猜测)那到底是哪个水果宝宝，调皮的躲在饮料里面呢？（2）谁来闻一闻，你觉得会是哪个水果宝宝躲在里面呢。（若干幼儿到前面来闻）2、幼儿品尝饮料，并说说所品尝饮料的口味。（1）请每个小朋友尝一尝，不说出来，藏在心
3、里，然后举手告诉老师是哪个水果宝宝，看谁猜得对（2）为什么？（说出饮料的口味）3、教师出示XXX，揭示饮料的谜底。（对说得对的小朋友鼓掌表扬）（三）幼儿调制饮料，再次感知发现水果制品的色彩和口味与真实水果相似的特点1、小朋友，你们想不想自己调制饮料呢？教师介绍调配步骤：这是一种果珍粉，我们用他来调饮料。先看一看果珍粉的颜色，然后用勺子舀一点放到杯子里，倒点水并用小勺慢慢地搅拌，轻轻地搅拌，不能洒到桌上啊！果珍粉不见了，说明你的饮料调好了，然后尝尝你的饮料是什么水果的味道，尝好后坐到小椅子上来，填个记录表。你觉得会是哪个水果宝宝藏在了你的饮料里，就在哪个水果宝宝下面打。2、幼儿动手调配饮料，教师
4、巡回指导（放音乐）3教师与幼儿互动交流刚才小朋友自己动手用果珍粉调制了一杯饮料。你能说说你的果珍粉的颜色么？调出来的饮料又是什么颜色？你喝到了哪种水果的味道？是什么味道的？所以，你觉得像是哪个水果宝宝隐身在里面呢？4、教师分别出示相应的果珍粉，揭示谜底。到底是不是XXX果珍粉呢？我们一起来看看（教师出示一盒XXX果珍粉）小朋友都猜对了，刚才是紫色的XXX宝宝和小朋友们开玩笑，它躲进了果珍粉里，果珍粉就成了紫色的XXX口味的果珍粉了。小结：今天，淘气的水果宝宝和小朋友们玩了一个捉迷藏的游戏，它们藏在了饮料里，藏在了果珍粉里。小朋友会从颜色上找出水果宝宝，会从香味上闻出水果宝宝，还能从味道上吃出水果宝宝。（四）提出问题，引发幼儿思考，拓展活动。1、水果宝宝除了会藏在饮料里，藏在果珍粉里，水果宝宝还会藏在哪里呀？ 你还吃过什么东西里面有水果味的？（饼干、面包、糖果等）2、这些是什么呀？（五颜六色的糖果）你看见了什么颜色的糖果，红色的糖果让你想起了什么水果呀？（红色的糖果让我想起了红色的草莓）3、你们想不想尝一尝水果糖 （吃糖结束）
