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1、幼儿园大班语言教案：小树叶给大树妈妈的一封信 活动目标：1、初步理解散文内容,感受散文的优美意境。2、激励幼儿大胆叙述自己的想法和感受,开展幼儿的口语叙述能力和思维能力。3、体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感,激发幼儿对妈妈的热爱之情。活动重难点：1、活动重点：理解散文内容,感受散文诗的优美意境。2、活动难点：能大胆地叙述自己的想法和感受。活动准备：1、活动前带孩子户外在察看秋天的景色。2、多媒体课件。活动过程：一、以歌曲?小树叶导入活动,激发幼儿的兴趣。师：小树叶真懂事,虽然离开了大树妈妈,可它们心里还记着妈妈呢！你们看,它们还给大树妈妈写了一封信呢。信里会写些什么呢？我们来听一听就知道了。
2、二、观赏散文,初步理解散文内容,感受散文的优美意境。一完整观赏配乐散文?小树叶给大树妈妈的一封信,提问：你听到小树叶给大树妈妈的信里都说了什么？二结合多媒体课件分段观赏,进一步帮忙幼儿理解散文内容。1、观赏第一段散文,然后提问：秋天,大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服？小树叶挽着大树妈妈在秋风中干什么？2、观赏第二段散文,然后提问：小树叶离开了大树妈妈,心里感觉怎么样？小树叶跟着秋风阿姨都看到了什么？3、观赏第三段散文,然后提问：小树叶生病了,妈妈是怎么做的？小树叶是怎么长大的？每当大风大雨来临时,大树妈妈又是怎么做的？怎么做的？小树叶送给大树妈妈的礼物是什么？三完整诵读,并进行简单表演。三
3、、激励幼儿大胆讲述自己喜欢的语句。四、拓展提问,体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感。你喜欢小树叶吗？为什么？如果你是大树妈妈,你会怎样关怀小树叶？如果你是小树叶,你会怎样关怀大树妈妈？五、教师小结,听歌曲?世上只有妈妈好结束活动。师：外面还有许多的大树妈妈在想念自己的孩子呢！我们一起到外面把?小树叶给大树妈妈的信送给她们吧。附散文观赏-?小树叶给大树妈妈的一封信亲爱的大树妈妈：您好！我是您的孩子小树叶,接到我的信您一定很快乐吧！秋天,您给我们换上了红色和黄色的衣服,我们搀着您在秋风中翩翩起舞。一天,一阵秋风吹来,我们离开了您,心里感到非常难过。我们跟着秋风阿姨飘过城市和农村,一路上的风景真是太
4、美了！那高高的楼房、宽宽的马路、金黄的稻田和丰登的果园,把我们的祖国妈妈打扮的非常漂亮。妈妈,要是您也来看看,那该多好啊！我们永远也不会忘记：有一次,我们生病了,是您请来了啄木鸟医生为我们治病,一直等我们病好了,您才露出笑脸。每天您拼命从土壤里吸取养料把我们养大,从不说一声辛苦。每当大风大雨来临的时候,您把我们紧紧的抱在怀里说：孩子,勇敢点,别胆怯,有妈妈在。我们从心里说一声：谢谢您,亲爱的大树妈妈,祝您永远年轻、健康,等到明年春天来临的时候,我们会带一件最好的礼物给您！啊,秋风阿姨又在催我们出发了,过几天我们还会给您写信的,等着吧,妈妈！-您的孩子：小树叶【幼儿园大班语言教案：小树叶给大树妈妈的一封信】
