江苏省赣榆县海头高级中学高中地理必修一学案:第三章 地理环境的差异性 Word版缺答案

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1、第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律第一节 地理环境的差异性编号: 2 主备: 陈丹丹 审核: 李玉强 班级: 姓名: 【课标要求】运用地图分析地理环境的地域分异规律 【学习目标】1了解地理环境的地域差异,认识自然带的基本类型、分布2理解水平地域分异产生的原因及分布规律 【学习过程】一、地理环境的地域差异自主学习: 1主要表现:地理环境及其 上的差异 2自然带的形成: 位置 植被 地理位置 气候 自然带 位置 土壤合作探究一 材料一:教材P58页图312“世界陆地自然带分布”;材料二:“全球陆地自然带与气候类型分布之间的相关性示意图”(以北半球为例)。1 结合图312,自然带是如何命名的?2

2、 结合材料二,举例说明陆地自然带的分布与气候分布之间的关系。二、地理环境地域分异规律合作探究二读旅行路线图,完成下列问题。旅行团1路线:从赤道出发,沿亚欧大陆东岸一直到北极。旅行团2路线:从亚欧大陆西岸(中纬度)沿纬线到亚欧大陆东岸。完成以下内容: 沿线依次经过哪些自然带?体现了什么地域分异规律? 造成自然带变化的主导因素是什么?自然带的延伸方向?更替方向?这种地域分异在哪些纬度地区表现更典型?【地域分异规律小结】地域分异规律主导因素更替方向主要分布地区图例水平地域分异从赤道到两极的地域分异 为主 延伸 更替从沿海到内陆的地域分异 为主 延伸 更替【当堂检测】古诗云:“才从塞北踏冰雪,又向江南看杏花。”据此回答12题。1从地理学角度看,古诗描述的是( )A从赤道向两极的地域分异 B垂直地域分异规律C从沿海向内陆的地域分异 D从平原到高原的地域分异 2从塞北到江南的景观差异,产生的基础是()A水分 B光照 C土壤 D热量3 任何自然带都具备的特征是( ) 有一定的热量和水分组合 有代表性的植被和土壤类型 有典型的地质环境和水文条件 占有一定宽度,呈带状分布 A. B. C. D. 4 读自然景观地域分异示意图,回答下列问题。(1)自然景观的变化是以 为基础产生的, 这种地域分异是 规律。(2)为温带落叶阔叶林,而同纬度的为温带荒漠带,这种地域分异是 规律,差异产生的基础是 。

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