《孟子》二章知识总结

《《孟子》二章知识总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《孟子》二章知识总结（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、孟子二章知识总结孟子二章知识总结孟子（公元前372公元前289），邹人，名轲，思想家、教育家，是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，有“亚圣”之称。孟子的思想事迹大都见于孟子一书。孟子是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。孟子的政治主张主要是“兼爱”“非攻”，主张和平，反对战争。生于忧患死于安乐 中心：阐述造就人才和治理国家的问题，人才的培养中，逆境作用不可小视；国家的治理中，如果没有执法严格，直谏敢言的臣子和邻国的侵扰，国家就会在安逸享乐中灭亡。一 重点字词和句子的翻译1 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂

2、乱其所为，曾益其所不能。任：责任，担子 苦，劳，饿，空乏，均为使动用法，译为“使痛苦”“使劳累”“使受到贫穷之苦” 拂；违背 曾：通“增”增加 益：好处句意：所以，上天要下达重大使命给这个人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他的体肤饿瘦，使他身受贫困之苦，所行不顺，是他所做的事情颠倒错乱，增加他所没有的才能。2 困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。衡：通“横”，梗塞，指不顺。 作：奋起，指有所作为。 征：征验 喻：明白，了解句意：内心困扰，思虑阻塞，然后才能有所作为：憔悴枯槁，表现在颜色上，吟咏叹息之气发于声音（看到他的脸色，听到他的声音），然后人们才了解他。3 入则无法

3、家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。入：在里面，指国内 出：在外面，指国外 法家：有法度地大臣 拂士：足以辅佐君主的贤士。拂：通“弼”辅佐。 恒：常句意：如果国内没有坚持法度的大臣和足以辅佐君主的贤士，国外没有敌对的国家和外来的忧患，国家时时都有灭亡的危险。4 生于忧患，死于安乐。 生：生存发展 句意：忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人委靡死亡。5 文章理解（1） 文章讲的是造就人才和治理国家的问题，中心论点：生于忧患，死于安乐（2） 文中第一段所举历史人物的共同特点：都是在经历了艰难困苦之后才成就了不凡的事业。 第一段排比句式的作用是：非常有力的说明人才是在艰苦环境中造就的道理。（

4、3） 第二段讲客观条件对造就人才的作用，阐述的道理是：成就大业，必须先经受苦难磨练。其中阐述在思想上磨练的句子是：苦其心志。 在行动上受磨练的句子是：饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 在生活上经受磨练的句子：劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。其结果才能动身忍性，（受磨练的益处）曾益其所不能。（4） 第二段承上启下的句子：故天将降大任于是人也，其中“是人”指上述六人和与此相似的其他人。（5） 第三段讲人的主观因素对成才的作用：困境能激发人的斗志 写人心理状态的变化：困于心，衡于虑，而后作 写人面部表情的变化：征于色，发于声，而后喻。（6） 第三段从正反两方面论述经受磨练的好处，从正面将磨练激发人斗

5、志（个人）。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。 从反面提示国家灭亡的原因（国家），入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（7） 孟子对治理国家提出的论断是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。孟子认为国家要长盛不衰，就需要有法家拂士和敌国外患。（8） 文中有个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（9） 论证本文观点的名言及实例：勾践卧薪尝胆 艰难困苦，玉汝于成 居安思危，戒奢以俭 忧劳兴国，逸豫亡身得道多助 失道寡助1、重点字音“夫”，f，发语词，放在句首，以引起议论。“粟”，s，谷子，与“栗”区别。寡

6、 gu 戚 q 畔 pn3. 掌握重点文言词语：（1）一般实词：天时：有利于作战的天气、时令。地利：有利于作战的地理形势。人和：作战中的人心所向、内部团结。环：围。兵革：泛指武器装备。兵，兵器。革，甲衣。坚利：坚固锋利。 米粟：泛指粮食。委：放弃。 威：震慑。至：极点。 寡：少。顺：归顺，服从。（2）古今异义：郭：古义指外城。今义指姓氏。亲戚：古义指父母兄弟，统指自家里的人。今义指直系亲属。去：古义指离开。今义指离开所在的地方到别处，有“前往”、“到去”的意思。（3）一词多义城：三里之城（内城） 兵：兵革非不坚利也（兵器）城非不高也（城墙） 兵甲已足（兵员）国：固国不以山溪之险（国防） 君子：

7、故君子有不战（施行仁政的君主）去国怀乡（国都） 花之君子者也（品德高尚的人）国恒亡（国家） 池：池非不深也（护城河） 道：得道者多助 （仁政）有良田美池桑竹之属（池塘） 中道崩殂 （途） 不足为外人道也（说）（4）词类活用域民：界限，这里的意思是限制。（名词作动词）（5）通假字：畔：同“叛”，背叛。4。翻译句子域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。使百姓定居下来，不能依靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。天时不如地利，地利不如人和。 有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。 4. 课文分析：（1）本文的中心论点是什么？主旨是什么？ 中心论点即“天时不如地利，地利不如人和”。主旨是“得道多助，失道寡助”。（2）中心论点提出后作者是怎样进行论证的？ 文章层次总结：（中心论点）天时不如地利，地利不如人和 （论据）天时不如地利（从进攻一方而言）（论据）地利不如人和（从防御一方而言）（结论）得道者多助，失道者寡助（从战争到治国）