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1、XX会计专业学生出纳实务学习总结出纳实务课程学习即将结束, 整个学期下来 , 我对出纳的工作基本有了一个全面的了解和把握. 下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助!XX会计专业学生出纳实务学习总结本学期的出纳实务课程结束了，该好好总结一下了，学到了些什么，还有多少不足。 出纳实务课程的内容很丰富， 有比赛，有实训，每堂课都很充实。彭湘华老师很负责，也很有耐心，不管遇到什么问题，都会很详细的跟我们讲解。上第一节课，老师就跟我们讲清楚了本学期的任务，有四次比赛，一次实训，分别是常用会计科目知识竞赛、第五套人民币防伪知识竞赛、神手比赛、神算比赛和综合实训。那时听着觉得本学期的出纳实务肯定
2、会让人忙的喘不过起来，但事实并非如此，只要自己坚持每天练习一点点，就会有进步。老师很细心地教我们数字书写，以前自己都没怎么注意，一不小心就连笔啦，但老师对我们很严格，坚决不能够有连笔的，而且书写要非常工整。刚开始有点不习惯，一下子慢下来慢慢书写大小写数字，感觉像回到了小学，但我能理解老师的用心，她希望我们在以后的工作中能够有良好的书写习惯，不会因为数字书写不规范而出现问题。虽然书写同样的数字无数遍很无聊，但是我仍然坚持下来了，坚持每周都会练习数字的书写。还有一个重要的内容就是银行开户，程序可能比较多， 要填的东西也比较多， 但却是很有用，如果作为一个公司的出纳，银行开户可能会很常见。四次比赛加
3、一次实训使我收获最多。常用会计科目知识竞赛，其实这个对我们学了一年半会计的人来说应该是小菜一碟，可是我却犯了不该犯的错，现在后悔也是没有用的，只能提醒自己以后一定要注意。第五套人民币防伪知识竞赛，虽然这次比赛我把假钞都找出来了，但是我认为自己还是有很多不足。老师准备的假钞都是我们比较熟悉了的，而且也比较明显，所以才能够很顺利地找出来。在以后的工作中，想要准确的识别假钞，我想我还需要更多的练习，牢记识别假钞的那些要点。 神手比赛， 这次比赛的成绩一点也不理想，平常练习的时候，可能要比比赛的时候好，比赛中，我好紧张，计时员说开始，我感觉自己有点不知从何下手，拿着那一沓钱，手好像都有点发抖， 然后数
4、的很慢， 生怕自己出错，结果就数了两沓，成绩并不理想。这届的神手好像数了 340 张，真的很羡慕她，我想神手名副其实的属于她的。这也是自己以后努力的目标啦， 争取能够有更快的速度。 神算比赛，我参加了两次，第一次就把整个工资表输完了，实发工资和合计数都没来得及算出来，也是自己没有掌握好方法，所以交上去的表格没有内容。还好老师给了我第二次机会，尽管还是有一点点没有输完，但我认为自己有进步啦，也学会了很多，只有一次次的积累才会有进步。出纳实训，我们是团队合作，我担任的是会计主管，也许会觉得没多少事做，但是这个环节我学的最多，每个岗位的工作我都有了解到，从填制凭证到审核凭证， 再到出纳登账， 整个过
5、程我都有收获，出纳除了登账， 做的最多的事就是开支票， 虽然我不是出纳，但是我从我们组出纳那里学会了怎样正确开支票。在第一次面改时，虽然出现了很多的问题，但经过彭老师的指导，我们又学到了很多，我们都在不停地进步。本学期的出纳实务结束了，我想每个人在彭老师的悉心教导下都有很大的进步，我就觉得自己真的学到了很多。很庆幸有出纳实务这个课程，更高兴地是有彭老师这么好的老师，让我们在她的严格要求下不断进步。XX 会计专业学生出纳实务学习总结 本学期 , 我们在彭湘华老师的带领下 , 用心学习了出纳实务课程 . 教材是彭湘华老师自己根据多年的实践经验编写的, 一学期下来我最想说的是 : 受益匪浅 !首先
6、, 比赛回顾 : 彭湘华老师为我们举办了四次提高出纳技能的比赛. 依次是 : 常用会计科目知识竞赛; 第五套人民币防伪知识竞赛; 神手比赛 ; 神算比赛 .1、在常用会计科目知识竞赛中, 我收获到了很多, 对基础会计中模凌两可的会计科目的含义有了更确切的认识, 也加快了我做业务题写分录的速度. 彭老师对我们的要求也很高 , 规定时间内该完成的任务一刻也不得延迟. 这个比赛的进行为后期的出纳业务综合实训奠基. 该项目竞赛中我荣获班级第三名 , 我好高兴 .2、第五套人民币防伪知识竞赛, 我学到了识别假人民币的方法 . 从纸张、水印、凹印技术、荧光、安全线这五个方面识别 . 真币纸张有韧度、抖动时
7、声音脆响, 假 - 币纸张绵软、抖动时声音发闷; 真币的水印层次分明、透光观察清晰, 而假- 币水印模糊 , 不需迎光透视就能看到 ; 真币图像凹凸感强 ,假- 币图案平淡、手感光滑 ; 真币有荧光暗记 , 而假 - 币一般没有 , 个别虽有但与真币相比颜色有较大差异 ; 真币的安全线是将立体实物与钞纸融为一体 , 有凸起的手感 , 假 - 币是印上或画上的颜色 , 如果加入立体实物 , 则会出现与票面折皱分离的现象 .3、神手比赛 . 彭老师先手把手教会我们点钞的手法, 怎样持钞、怎样开扇、怎样计数、怎样捆钞、怎样盖章等. 最后, 我们四人一组进行了点钞速度及效率的比赛, 在规定的2分钟内比
8、比谁点的最多、准确性最高. 该项目竞赛中我获得92 分的好成绩 , 心里美滋滋的 .4、神算比赛 . 也就是较量我们数字键区数字快速输入的速度,当然这一切都得基于数字准确无误的基础上.神算比赛的最后成绩可以得出, 平日的练习对比赛尤为重要, 练习次数多的对键盘的熟练程度就越高, 效率也就越高.我以满分通过比赛 , 因为我预先按照老师指导的方法盲打练习了两个月 , 我的成绩来源于勤学苦练, 真的 , 台上一分钟, 台下十年功 .其次 , 出纳业务综合实训回顾. 四人一组的出纳业务综合实训 , 分为出纳、一般会计、审核、会计主管四个职位, 一人一岗 . 我担任的是本组的出纳 , 负责填制支票、银行
9、进账单、登现金日记账、银行存款日记账、其他货币资金明细账等工作 , 大小写的数字书写以及账目的核对让我很是头疼 , 我深刻理解到了今日事今日毕的重要性 , 时间隔久了很多细节方面的东西就模糊了, 一切准备工作又得自己从头开始.接着 , 分项实训回顾 . 课程的分项实训主要涉及出纳岗位调查、数码字的书写、银行开户、出纳工作交接. 寒假我就按照彭老师布置的任务调查了一个在职出纳,激发了我学习的兴趣 , 所以本学期我的学习热情一直很高. 数码字的书写那一堂课 , 我是第一个上讲台展示自己字体的, 本是信心满满以为自己写得还不错, 结果被彭老师批判的无一字规范.要么就是竖钩写成了竖, 要么就是一点写成
10、了一横, 总之就是无一字符合老师要求. 后来经过自己反复练习交上的作业终于达到标准 , 松了口气 . 银行开户的学习让我们了解到了去银行办理开户手续的一切流程以及应该注意的重要事项.最后是出纳工作交接的学习以及出纳工作交接书的设计.出纳实务课程学习即将结束, 整个学期下来 , 我对出纳的工作基本有了一个全面的了解和把握. 很感谢彭湘华老师 , 彭老师是一个严谨教学、细心、严于律己、也严于律人的好老师 , 她要求我们上课应该如上班一样, 守时、准时 , 并遵守课堂规矩 , 课堂吃早餐这一现象被老师屡屡批评 , 所以班上这样的现象也减少了很多 . 彭老师对出纳工作教学中的细心和严谨真的有让我发出惊叹! 并且 , 老师的细心也让我收获良多 , 对我影响很大 , 不管是学习上 , 还是生活上 .我对彭老师的教学很满意 , 我收获了很多很多 , 如果一定要给彭老师提建议的话 , 我给彭老师唯一的建议就是 , 可以适当增加课堂的趣味性和活跃度 .最后 , 祝彭老师在教学上传承优良师德 , 并不断创新 , 更上一层楼 !预祝自己在暑期找到一份满意的实习工作!
