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1、元旦活动方案设计样本一、活动目的：值_年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“迎新年，庆元旦，感恩季”班级文化展示活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。二、活动时间：_年_月_日下午1：40-3：00整三、活动对象：二(2)班全体师生四、活动形式：以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“迎新年，庆元旦，感恩季”来展示班级的特色活动，具体活动形式包括：1小小主持人，2讲故事，3诗歌朗诵，4画展等活动。五、活动办法
2、：1.布置好活动场所。并由班主任检查音响电脑等设施2.整个活动，由班主任老师和全体同学一起负责六、活动准备：_班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。_对有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。3.活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。4.活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。七、注意事项：_班内认真组织，确保活动有序开展。2.要保持班级卫生的干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，值日生负责清理场地。八、具体活动流程1.由_同学两位小主持人配乐致开场词
3、2.由班主任讲话，并揭示出以“迎新年，庆元旦，感恩季”为主题3.看图说话，说说从小到大父母是怎样对待我们的4.以感恩为主题全体起立宣誓5.听我讲故事，同学们讲解自己搜集的感恩小故事6.合唱感恩的心7.诗歌朗诵，成员分别有：朗诵父亲，朗诵只有您，朗诵妈妈的爱，朗诵新年，朗诵迎新年。8.看图说话，今后我该怎么做9.爸爸/妈妈/老师等，我想对您说10.教师宣布本次“迎新年，庆元旦，感恩季”活动，圆满结束元旦活动方案设计样本（二）一、活动时间：_年_月_日二、活动人员：全体幼儿、家长、老师三、活动过程：来园活动(各班教室)生活活动新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸
4、上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)过程：1)律动“新年好”2)亲子运动游戏放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出_对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班_名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。剥桔子：准备：小桔子_只，椅子_个，垃圾筐每班_对家长和孩子玩法：幼
5、儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。抢气球游戏：准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。开火车：准备：起跑处标志玩法：由家长或老师(6_人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)袋鼠跳准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四
6、组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30_米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。揪尾巴准备：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。赶双球准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求
7、两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。元旦活动方案设计样本（三）一、活动目的：在_与_相交、辞旧迎新之际，为使全体学生过一个充实而又有意义的元旦节，_小学二年级特举行主题为“_小天使，创模在行动”宣传创模千人签名活动。活动旨在让孩子学习我市我区创模小常识，向家人向社会宣传创模及环保的重要意义和典型事迹，历练胆量，培养学生交往能力，给孩子一个美好的童年回忆，促进孩子全面健康的成长。为使活动有序顺利实施，具体安排如下：二、活动时间：1、_月_日周六下午_点至_点。2、_点各班放学。三、活动地点：_广场集中。_个班分散到_区_广场各路口。四、活动参与人员：全年级师生、各班“教
8、子有方”好家长及“家长委员会”成员。活动的形式：以班级为单位，_日前在校由老师负责带领学生学习创模小常识;宣传时间内，向过往的路人宣传我市、我区创模活动相关内容，征集千人“创模我能行”签名。五、活动场地区域安排：1、集合地：_区_广场。2、分散地：二年级一班：_广场(宣传地、放学地)二年级二班：_百货大门外(宣传地、放学地)二年级三班：_广场门口“三峡广场”牌子前(宣传地、放学地)二年级四班：_商场门口(宣传地、放学地)二年级五班：_银行门口(宣传地、放学地)二年级六班：_步行街门口、民生银行门口(宣传地、放学地)二年级七班：_商场门口(宣传地、放学地)二年级八班：_百货门口(宣传地、放学地)
9、六、活动的准备：1、请各班作好宣传工作，在班级博客、QQ群中宣传本次活动。2、请各班班主任带领学生进行创模小常识的学习。3、请班主任提前通知_名家长委员会成员或家长志愿者参与管理学生安全工作，_名家长委员会委员及_位教子有方好家长分别管理_名学生。班主任和副班主任在活动中起协调作用，负责指导孩子们进行宣传活动。七、活动要求：1、年级统一佩戴宣传头饰。2、活动前班主任老师要向学生宣讲活动要求，参加活动时要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹、文明有礼等)，认真进行安全教育。活动结束后，各班级要负责搞好场地卫生工作。3、加强学生安全教育，各班班主任与家长联手为活动安全负责。第2页共2页
