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1、文学的趣味练习题篇一：文学的趣味 阅读答案文学的趣味朱光潜孔子有言，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，仿佛以为知、好、乐 是三层事，一层深一层；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能 乐。知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。许多 人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴， 不起作用。这是精神上的残废。犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗饥过瘾，以 为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒，可以使整个的精神受腐化。有些人
2、知得不周全，趣味就难免窄狭，像上文所说的，囿于某一派别的传 统习尚，不能自拔。这是精神上的短视，坐井观天，诬天藐小。要诊治这三种流 行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。一切价值都由比较得来，生长在平 原，你说一个小山坡最高，你可以受原谅，但是你错误。登东山而小鲁，登泰山而 小天下，那天下也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名 山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格 愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈可 靠。人类心理都有几分惰性，常以先入为主，想获得一种新趣味，往往须战胜一 种很顽强的抵抗力。许多旧文
3、学家不能欣赏新文学作品，就因为这个道理。就我个 人的经验来说，起初习文言文，后来改习语体文，颇费过一番冲突与挣扎。在才置 信语体文时，对文言文颇有些反感，后来多经摸索，觉得文言文仍有它的不可磨灭 的价值。专就学文言文说，我起初学桐城派古文，跟着古文家们骂六朝文的绮靡， 后来稍致力于六朝人的著作，才觉得六朝文也有为唐宋所不可及处。在诗方面，我 从唐诗入手，觉宋诗索然无味，后来读宋人作品较多，才发现宋诗也特有一种风第 1 页 共 9 页味。我学外国文学的经验也大致相同，往往从笃嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而 对甲派重新估定价值。我因而想到培养文学趣味好比开疆辟土，须逐渐把本来非我 所有的征服为我所
4、有。英国诗人华兹华斯说道：一个诗人不仅要创造作品，还要能 欣赏那种作品的趣味。我想不仅作者如此，读者也须时常创造他的趣味。生生不息 的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定陈腐。活的趣味时时刻刻在发见 新境界，死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。这道理可以适用于个人的文学修 养，也可以适用于全民族的文学演进史。（节选自谈美谈文学）1.阅读全文，提取整合文段信息，完成下列填 空。（2 分）本文第段从孔子的名言谈起，指出许多人在文艺趣味上有欠缺。第段列举，第段提出，从第段起，作者就文艺欣赏问题，提出一系列重 要的论断。2.精神上的残废精神上的中毒精神上的短视具体指什么？请简要概括。（3 分）（1
5、）精神上的残废：（2）精神上的中毒：（3）精神上的短视：3.第段说许多旧文学家不能欣赏新文学作品，为什么 不能欣赏呢？（4 分）4.文中多处引用名言名句，请举一个例子说说它的具体作 用。（3 分）5.下列对原文的理解和分析，符合原文意思的一项是（）（3 分） A知的欠缺，大半会导致文学趣味的欠缺。B要提高文学的鉴赏力，应读尽古今 中外作品。C文学的趣味，必须靠作者自己去创造。D培养文学趣味好比开疆辟 土，必须快速征服。【答案】1.文艺欣赏的三种毛病诊治的办法 2.（1）根本不 知，感受不到趣味。（2）趣味低劣，缺乏鉴赏力。（3）知得不全，趣味狭窄。3.因为这些旧文学家都有几分惰性，常先入为 主
6、，不能战胜一种很顽强的抵抗力，所以不能欣赏。第 2 页 共 9 页（意思对即可）4.答案示例 1：第 1 段引用孔子知之者不如好之者，好之者 不如乐之者的话，引出了文艺欣赏的不同见解。答案示例 2：第 5 段引用孔子登东 山而小鲁，登泰山而小天下的话，说明研究文学也像估计山的大小一样，比较资料 愈丰富，透视愈正确，鉴别力也就愈可靠的道理。答案示例 3：第 6 段引用华兹华 斯一个诗人不仅要创造作品，还要能欣赏那种作品的趣味的话，引出不光是作者， 包括读者也须时常创造文学趣味，使趣味广泛而鲜活。（5 分，答出名言得 2 分，说出具体作用得 3 分，言之成理即可。）5.A【解 析】试题分析：1.根
7、据原文这是精神上的残废。这是精神上的中毒这是精神上的短视可知第 段列举文艺欣赏的三种毛病。第段要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼 界，加深知解。是承上启下的过渡句，因此，第段提出诊治的方法。2.这三句话 采用比喻的修辞，因此，应该联系前后文，找到相应的本体即可。精神上的残废指 根本不知，感受不到趣味。精神上的中毒指趣味低劣，缺乏鉴赏力。精神上的短视 指知得不全，趣味狭窄。3.联系原文人类心理都有几分惰性，常以先入为主，想获 得一种新趣味，往往须战胜一种很顽强的抵抗力。许多旧文学家不能欣赏新文学作 品，就因为这个道理。可以明确得出答案，4.首先应该明确，名人名言属于道理论 证，比一般的话
8、更有说服力，同时，引用名人名言是为了证明自己的观点，因此， 名人名言的作用一般都是作为论据出现的，至于为了证明什么观点，应该联系前后 文。5.B.读尽有误；C.还应包括读者；D.快速征服没有依据。考点：筛选并整合文 中信息。理解文中重要句子的含义。概括作者的观点态度。篇二：朱光潜文学的趣味语文阅读答案文学的趣味朱光潜孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，仿佛以为知、 好、乐是三层事，一层深一层;其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能第 3 页 共 9 页好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣 味。许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。
9、有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴， 不起作用。这是精神上的残废。犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉， 取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒，可以使整个的精 神受腐化。有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，像上文所说的，囿于某一派别的传 统习尚，不能自拔。这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。一切价值 都由比较得来，生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以受原谅，但是你错误。 “登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子
10、所能见到的天下。要 把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩 索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你 的鉴别力(这就是趣味)也就愈可靠。人类心理都有几分惰性，常以先入为主，想获得一种新趣味，往往须战胜 一种很顽强的抵抗力。许多旧文学家不能欣赏新文学作品，就因为这个道理。就我 个人的经验来说，起初习文言文，后来改习语体文，颇费过一番冲突与挣扎。在才 置信语体文时，对文言文颇有些反感，后来多经摸索，觉得文言文仍有它的不可磨 灭的价值。专就学文言文说，我起初学“桐城派”古文，跟着古文家们骂六朝文的 绮靡，后来稍致力于六朝人的著作，才觉
11、得六朝文也有为唐宋所不可及处。在诗方 面，我从唐诗入手，觉宋诗索然无味，后来读宋人作品较多，才发现宋诗也特有一 种风味。我学外国文学的经验也大致相同，往往从笃嗜甲派不了解乙派，到了解乙 派而对甲派重新估定价值。我因而想到培养文学趣味好比开疆辟土，须逐渐把本来 非我所有的征服为我所有。英国诗人华兹华斯说道：“一个诗人不仅要创造作品， 还要能欣赏那种作品的趣味。”我想不仅作者如此，读者也须时常创造他的趣味。 生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定陈腐。活的趣味时时刻第 4 页 共 9 页刻在发见新境界，死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。这道理可以适用于个人的 文学修养，也可以适用于全
12、民族的文学演进史。(节选自谈美?谈文学)1.阅读全文，提取整合文段信息，完成下列填空。(4 分)本文第段从孔子的名言谈起，指出许多人在文艺趣味上有欠缺。第段列举 ，第段提出 ，从第段起作者就文艺欣赏问题，提出一系列重 要的论断。2.“精神上的残废”“精神上的中毒”“精神上的短视”具体指什么?请简要 概括。(6 分)(1)精神上的残废：(2)精神上的中毒：(3)精神上的短视：3.第段说“许多旧文学家不能欣赏新文学作品”，为什么不能欣赏呢?(3 分)答：4.文中多处引用名言名句，请举一个例子说说它的具体作用。(2 分)答： 参 考答案：1.文艺欣赏的三种毛病 诊治的办法(每个空格 2 分)2.(1
13、)根本不知，感受不到趣味。(2)趣味低劣，缺乏鉴赏力。(3)知得不全，趣味狭窄。(每个小题 2 分)3.因为这些旧文学家都有几分惰性，常先入为主，不能战胜一种很顽强的抵 抗力，所以不能欣赏。(意思对即可)(3 分)4.(2 分)答案示例 1：第 1 段引用孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的 话，引出了文艺欣赏的不同见解。第 5 页 共 9 页答案示例 2：第 5 段引用孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的话，说 明研究文学也像估计山的大小一样，比较资料愈丰富，透视愈正确，鉴别力也就愈 可靠的道理。答案示例 3：第 6 段引用华兹华斯“一个诗人不仅要创造作品，还要能欣赏 那种作品的趣
14、味”的话，引出不光是作者，包括读者也须时常创造文学趣味，使趣 味广泛而鲜活。(2 分，答出名言得 1 分，说出具体作用得 1 分，言之成理即可。)篇三：文学的趣味文学的趣味一、选择训练1下列红色的字注音有误的一项是() A 绮靡（m） 低劣（lu） 诬天藐小（mio） B 疗饥（j）囿于（y?u） 索然无味（su） C 中毒（zh?ng）窄狭（i） 开疆辟土（p） D 笃嗜（d）玩索（su） 蠢牛听琴(chn) 2下列各项中有错别字的一项是() A 方剂 知解 分歧 B 惰性 顽强 颇费 C 挣扎 磨灭 陈腐 D 过瘾 置信 签别3下列词语的解释有误的一项是() A 笃嗜（非常喜爱） 索然无味
15、（形 容事物枯燥无味多指文章） B 玩索（游玩寻找） 诬天藐小（错怪天小） C 囿（被限制） 生生不息（不断地派生发展） D 绮靡（精妙，华丽，浮 艳 ）蠢牛听琴（比喻听不明白） 4依次填入文段划线处的词语，完全正确的一 项是()要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如 此，你玩索的作品愈多，种类愈，风格愈，你的比较资料愈，透视愈，你的鉴别力 （这就是趣味）也就愈。 A 可靠 复杂 纷歧 丰富 正确 B 纷歧 复杂 正确 丰富 可靠 C 丰富 纷歧 复杂 可靠 正确 D 复杂 纷歧 丰富 正确 可靠5下列语句没有使用比喻手法的是() A 生生不息的趣味才是活的趣味， 像死水一般静止的趣味必定陈腐。 B 这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐 小”。 C 活的趣味时时刻刻在发现新境界，死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子 里。 D 有些人根本不知，
