《读书活动记录》由会员分享,可在线阅读,更多相关《读书活动记录(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、、指导思想 俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”从遥远的古代开始,劳动人民便开始提倡读书,书籍 是了解世界的窗口,如今的信息时代,一切飞速发展,如果不读书、不学习,那必将被社会 所淘汰。一本好书可以走进孩子的心灵,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思 维,陶冶他们的情操。至于好的读书习惯更是要从小开始培养,所以我班决定开展这次活动, 即以丰富多彩的读书活动为载体,培养学生此文转于斐斐课件园良好的读书习惯, 提高学生读书的能力,让初一学生从中体验读书的快乐。二、活动目的1、通过活动,让学生喜爱读书,让好书成为他们的朋友。2、通过活动,扩大孩子的视野,活跃思维。3、通过活动,引导学生与经典
2、、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香班级奠定基 础。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。三、活动口号 “让读书成为一种习惯,做个快乐的读书人!”四、活动安排(内容、步骤、方式)第一阶段:启动阶段1、结合班级同学实际读书现状,制定本班读书方案。2、制定班级集体读书内容:背诵初中生必背优秀诗文、读名人传、童年、昆虫记、 繁星?春水。3、营造良好的班级读书氛围(1)以身作则,从老师自身做起,每天和同学们一起读书。(2)建立好班级的图书角,做到图书内容丰富、数量充实。设置“图书管理员”一职,并明 确其责任,建立健全班级的图书管理制度。(3)每两星期举办一次读书交流活动,以“读书博览会
3、”、“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐” 等小板块,向同学们介绍看过的,交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛 围。(4)充分利用班级教室后墙板报,及时将学生的读书笔记展示出来,表扬先进,激励后进。 第二阶段:活动阶段1、开展课前三分钟诵读古诗活动,每周背诵两首古诗。2、每天早读开始前十分钟为自由阅读时间,每周五晨会为“读书方法指导”时间,借助初 中语文自读课本教师引导学生了解读书方法,课内与课外相结合,学着会读书。 第三阶段:展示阶段(方式)1、美文诵读赛每周可抽出一节课,定时举行美文诵读赛,学生可以从读过的好书中,选择优 美的句段进行朗诵。2、经典名句展览(不定期的布置学生摘抄
4、、整理名句、佳篇)3、举办读书博览会(1)每期板报开辟“读书专栏”,介绍读书方法或有趣的片断、故事 等,或读书心得等。(2)每周召开一次读书主题活动。(3)制作读书交流卡五、总结 “书籍是人类进步的阶梯”。自从开展这次读书活动以来,班级里开始形成一种爱读书、勤读 书的良好学习氛围。通过多种形式多样的读书交流活动,班级里学生的读书兴趣都明显提高 了,视野也有所开阔,这一点在他们写作文时体现得尤为突出,学生的习作中常涌现出一些 好词好句,令人感到惊喜。短短的几星期内就产生了如此之大的效果,所以我觉得这次的读 书活动更应该长久地进行下去,只有这样,才能充分发挥好书籍给人带来的潜移默化的影响, 让学生在体验读书乐趣的同时提高自己能力,养成良好的读书习惯,做个快乐的读书人!