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1、撰写人：_日 期：_教师评优述职报告汇编五篇 教师评优述职报告 篇1我名xxx，男，现年53岁,其它情况不用赘述,众所周知。年三月任教至今，由于命运的坎坷，直至X年才转正定级,在这三十三个年头的教学生涯中,地睦拿着微薄的薪水,在条件最艰苦、环境最恶劣的偏远村小任教,从不为名，也不为利,脚踏实地、兢兢业业、任劳任怨、求真务实地干好自己的本职工作，这也是我人生的坚定信念和做人的基本准则的体现吧。在这三十三个春秋的教育教学中经常是二复式、三复式、甚至达五复式,期末学生统考成绩排名都居全乡前列,没有一次是后两名。同时无论是学校财产,还是学生人身安全从未有一次大小事故发生，这些都是有据可查，有目共睹的。
2、今期到中心校后,学校领导安排我管理低段学生的食宿工作。说实话，当领导找到我时，我感到非常意外，在我们这个集体中，有经验的同志大有人在，温柔贤淑的女老师多的是，我自认为教学上无论是哪个年级、哪个科目我都能胜任，而这一份“美差”如何到我头上了呢?开始我心里一直矛盾着,但后来一想,终于想通了内中的缘由:这是办一乡一校寄宿制学校的关键起点，是解决老百姓心中误区的重要一步。特别是面对学生生活区无围墙无关锁的地方，关系到学校的安全和学生平安,哪怕是在臭气熏天、不堪入鼻的环境中与幼儿为伴,使我饱尝其中的酸甜苦辣，但我还是力争做好本项工作。每当夜深人静之是，只有我单身一人在学生生活区散步,为孩子们盖被子;每当
3、声声鸡鸣时，我又在耐心等待酣睡的孩子们起床,给他们穿衣洗脸;每当大伙三餐饭后,总是我一个人最后走进伙食团,解决基本的饥饿问题；每当幼儿哭闹回家时，总是我抱着背着逗着他们，哄他们开心、入睡；每当孩子们深夜急病时，总是我背着孩子在街上敲门问医;更多的时候,是我用自己的钱为孩子们买汤、菜、早餐,就是为了让他们换个口味，吃得舒心一点。 好了,这都是工作，与在坐各位一样，我也只是做了我份内的事,在以后我将继续努力,把工作做得更好,真正做到：让家长放心，让学生成才,让社会满意。谢谢！ 教师评优述职报告 篇2各位领导、各位同事: 上午好！ 今天我站在这里非常荣幸地参加二一三年度学校年度优秀教师评选,作为一名
4、年轻教师,我深知在众多优秀的同事中，还显得不够成熟。因为我知道一个优秀教师，就是一面旗帜，应该具备较高的教育教学素质和高尚的品德修养。而对于我这个初出茅庐的新人来说,优秀教师不仅是一种荣誉，更是一种追求的信念和奋斗的目标。俗话说“勤能补拙”,我自己便属于那种勤奋并且愿意为此努力的一个人,六年来,我一直朝着这个目标不断奋进，用自己的努力和汗水不断缩小同优秀教师的差距，现将个人一学年的主要工作汇报如下:一、主动创新,乐观教学 教师最忌讳照本宣科，缺乏创见，对知识的理解往往“有接触,没感触;有广度，没深度；有他见，没己见;有理论，没实际”。如果课堂没有新意没有内容,容易引起学生的厌学情绪和排斥心理,
5、所以我在熟知课本的知识点后，能够以通俗易懂的语言讲给学生，并能将最新的发展和相关信息穿插进课堂。在上新闻学概论、专业实训二、三、四、图片编辑、记录片赏析、电视节目制作这五门课时,因为是多媒体上课,所以我除了在内容上丰富课本知识外,还在实际应用方面下了很大功夫,力争让学生学有所用，以吸引学生的注意力和学习兴趣，拓展学生的视野，使学生不断的达到“亲其师，信其道”的境界。我们尽量要以自己乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染学生,既做学生学业上的严师，又做生话中的益友,行动上接近学生,心理上贴近学生,让学生感受老师特有的精神面貌。我坚信一个老师如果有良好的专业素质、主动的创新精神、乐观的教学态度、真诚
6、的情感交流和生动的语言表达，定会成为学生心目中喜欢的、有人格魅力的老师。 二、主动承担，勇挑大梁 本学年我一共完成了70个课时,在完成本职工作之余,我还主动承担全院精品课程的拍摄制作以及本教研室机房管理的工作。精品课程的拍摄制作工作量非常庞大,院领导要求在本学期内完成经管院、机电院和医学院的36课时课程的拍摄制作工作。为按时保质保量完成以上工作，我多次同各学院领导协调拍摄时间安排，经常是这个学院谈妥了，另外一个学院又因故发生变化,我不得不几头奔波，耐心同各学院老师沟通,确定可行拍摄计划，并将计划变化情况告知各组学生,同时，我还担负拍摄现场指导工作，指导学生进行正确地机器摆位、调试和拍摄，事后还
7、指导学生进行剪辑。由于时间紧、工作量大,我经常需要在晚上和周末加班加点，确保拍摄工作顺利进行。机房管理工作非常琐碎，不仅要协调学生接还设备事宜,还要仔细检查及管理各项设备,经常需要利用额外的课余时间去处理设备使用事情,有时候因严格管理得不到学生的理解，还需要花费大量时间和精力去沟通协调,作学生的思想工作。尽管既要完成繁忙的教学工作,还要抽出额外课余时间进行机房管理,拍摄。 我知道，所有成绩的背后,离不开在座各位领导、老师的关心与理解，正是因为我有这样一个温暖的大家庭一直默默地支持着我,今天才有勇气站在这里,让大家鉴证我的进步与成长。我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!优秀教师对我而言不仅是
8、一种荣誉，更有一种鞭策和激励。希望你们一如既往的支持和帮助我! 谢谢大家! 教师评优述职报告篇3各位领导、各位老师: 今天我站在这里参加XXXX度学校年度优秀教师评选,作为一名年轻教师，我深知在众多优秀的同事中，我还有好多没有你们做得好，因为我知道一个优秀教师,就是一面旗帜，应该具备较高的教育教学素质和高尚的品德修养。优秀教师不仅是一种荣誉，更是一种追求的信念和奋斗的目标。优秀，是属于那种勤奋并且愿意为此努力的人,我愿意一直朝着这个目标努力,奋进!一、班主任工作作为一名共产党员,一名班主任,一名青年教师，我时刻不忘加强理论学习,提高自身修养,向更优秀的同志学习,保持先进性，与时俱进,发扬模范带
9、头作用,我希望自己可以努力做得更好。作为一名教育工作者,我热爱自己的工作，“学高为师、身正为范”，并以此作为我的教育理念,不断鞭策自己。刚送走的九年级，我出色完成了学校给定的各项任务，达到了在平行班中流失率为零的指标,各项班级管理深得学校好评，在中考中也取得了可观的成绩。九月份,我接手七(1)班班主任兼英语教师，在班级管理工作中,我认真完成学校布置的各项工作,注意班级班风、学风的培养。坚持6到6查,早上6点起床，晚上10点半后睡觉的习惯。我深知,工作重在平时,常抓不懈，长期的努力,班上做到了有老师无老师一个样，人人都是班级小班干,个个都是班级小主人，学校布置的各项活动都能出色完成，我还积极撰写
10、班主任管理心得,在省的班主任“比访同行”论文大赛中，我撰写的论文爱在人间四月天获得省二等奖,多次获得区一等奖。由于我的努力，多次被学校评得“学生最喜爱的老师”称号。我还得向更优秀的人看齐。 二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,在连续几年的区教学常规检查中多次获得优秀,我坚持新课改理念,积极撰写论文，在湖北省202X年中小学教育科研论文评选第三届创新教学设计中荣获省级二等奖。说课比赛和论文各在黄陂区教科研成
11、果评选活动中荣获一等奖。我还努力钻研毕业班的各年的试题,在02X年黄陂区中考模拟试题征集活动中，命制的初中英语中考模拟题被评为优秀教学资源。我还在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。并做好后进生转化工作，用发展的观点看学生。作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对
12、优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。由于我们的努力七年级的英语成绩在区的排名中取得了第七的好成绩。 三、考勤方面我坚持做到不迟到,不早退,并且每天都是提前进班，检查班内学生到校情况和卫生情况,发现问题及时解决。无论自己有多大的事都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假,小事不请假。 我知道,所有成绩的背后,离不开各位领导、老师的支持与理解,在教育的岗位上，我还须不懈的努力!优秀教师对我而言不仅是一种荣誉,更有一种鞭策和激励。希望你们一如既往的支持和帮助我!谢谢大家! 教师评优
13、述职报告 篇 我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人。即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在职业活动中,我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。平时我与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交
14、流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。 尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候,很多的同学都是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子,分析下来，就是学习方法不得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，把好的学习方法介绍给别人,让更多的人受益。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲,教育的目的是教会孩子们如何去自己获取知识
15、，只有这样才能适应当今的社会。未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之,就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说,在学校学的那些具体知识，是远远不够的,所以我们要给学生的是一种能延续的东西,这就是能力,那么,无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学,都不会觉得无师的困惑。 科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了，面也广了,所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力,我想，作为教师,知识面越广,自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 教育是一项高难度的工作
16、,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 教师评优述职报告篇5 各位领导、各位老师:回顾这一学年的工作，我心中时常在反思,我在本职工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么有了这些追问,使我的工作更有意义。为今后更好的工作,现将一年的工作做如下汇报: 一、完善师德为师之本德高为师，身正为范，为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,爱岗敬业，乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派,廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在
