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1、小学二年级数学教案乘、除法及两步计算式题复习 课题一:乘、除法及两步计算式题复习教学内容:教材第12页期初复习第18题。 教学要求: 1、使学生进一步理解乘、除法的有关概念和熟记乘法口诀,更加正确地、熟练地进行表内乘除法的计算。 2、使学生进一步掌握已经学过两步计算式题的顺序,进一步熟悉两位数加、减整十数的口算和两位数加、减两位数的笔算方法,为学习新知作一定的准备。 、使学生进一步巩固长度的观念和单位长度的表象,巩固米、分米、厘米之间的进率，进一步掌握量线段和画线段的方法。 4、教具准备：乘法口诀表、小黑板。教学过程： 一、揭示课题 二、复习乘、除法的有关知识 1、复习乘法口诀。（)小朋友还记
2、得乘法口诀吗?（指名背乘法口诀）（2)请小朋友一起背一遍。 (3）抽背。 ()对口令。 （)出示口诀表，让学生说出得数相同的几句口诀。 2、复习乘、除法的一些概念。请小朋友看第题，根据题目说出算式和得数。 问:为什么列成5或59?为什么用除法算? 3、复习乘、除法计算。 请大家算第页的第题。第一个表里是要用什么方法算？为什么?第二个表呢？学生做在书上,集体校对。三、复习两步式题和加、减计算 1、完成第4题。(用小黑板出示)(1）请小朋友口算第一组:乘加和乘减的算是要先算哪一步？()请大家来算第二组：乘、除两步计算的题要按怎样的顺序算?(3)让学生口算第三组，学生说出口算过程。2、完成第5题。(
3、)请小朋友看第5题后两组题，上下两题有什么相同的地方，什么不同的地方？上面一道题先算什么?下面一道题呢？ (2)学生分两组计算在练习本上,指名四人板演。要求能口算的用口算，不必列竖式。 ()检查订正。提问:用竖式是怎样算的? 四、复习长度单位极其进率 、复习长度和长度单位。 (1)请小朋友说说教室的地面的长,黑板两条不同边的长,书本面两条不同边的长。（2）我们学过的长度单位有哪些?相邻两个单位间的进率是多少？米是多少厘米？师完成板书： 10 米分米厘米 ()口答第6题。问:0分米为什么等于7米？ 2、完成第题。先让学生量一量,然后填数,再集体订正。 五、课堂小结 六、课堂作业:教材第页第5题第一组题,第2页第8题。 教学随笔:1
