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1、一、读书报告有无一定的格式 对初学写读书报告的同窗来说,教师会简介一般的格式给她们,让她们有所遵循。只要有书名、有作者，其他可集中读后感来写。最耗费笔墨的是内容概要,其作用是让别人懂得你看过这本书。至于写读后感的方式却是多种多样，没有任何规范。可以写成很抒情的散文，很锋利的评论,很精辟的分析，很周详的比较要看书的性质，也要看你感想的性质。 二、写读书报告的第一步 写读书报告的第一步是一面看书一面写,不管有什么感想，疑问和见解，都随后把它们写下来。如果书是自己的，可以直接写在书上;如果书不是自己的，就要准备一本读书札记簿，写在本子上。书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次,就会发现几种重要可以
2、发挥的。把这几种重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看一遍，以便你想论述的重点,找寻更多的资料或例证。有需要时,还可以再找其他有关的书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得多,你写的读书报告也会有分量得多。三、不要只读一本书 要把一本书的读书报告写好,除了对这本书要有较透彻的理解之外,还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所理解。如果有条件的话，最佳能同步找到其他有关的书来看,涉及：、作者的传记；2、作者其他作品;3、别人对这本书的研究;4、其他作者的回忆或有关著作（如巴金的回忆录与杨绛的干校十记等）。固然不是每一种人均有条件或需要这样做,但可以这样做，写出来的读书报告一定
3、夯实得多,丰厚得多。四、赞扬与批评 初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。可是赞扬与批评都需要见地,公式化的赞美之词:内容丰富,描写细腻，刻画入微，动人肺腑,文章清丽全是废话。赞要赞到作品的节骨眼上，最佳是这本书独有的、最突出的长处。批评固然比赞扬更难,由于写读书报告的人学养往往逊于作者,要能指出一本书的缺陷，而又能言之成理，使人信服,实在并非易事。但不容易并不表达不可以这样做,如果做得到,这篇读书报告会更容易受到欣赏。既指出长处又指出缺陷,固然是常用的做法，可是很容易变成一种公式,四平八稳的成果是不汤不水。因此赞扬不容易，批评难，又赞扬又批评也不简朴。 五、点与面读书报告可对一本
4、书全面论述，全面的成果很容易流于浮面,样样都谈到了,但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。由于你谈得集中、进一步,自然能给读者比较深刻的印象。 六、不要引用太多好的读书报告应以写报告人自己的意见为重要内容,原文可以作为举例加以引述,但不适宜太多。引述其别人对这本书的见解也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只觉得大部分是别的唾余,写读书报告的只是一种人云亦云的抄录者。 七、读书报告的内容可涉及：1、作者简介、内容概要;2、本书在体现(如用一问一答的形式）、解决等方面的特别之处； 3、书中叫人深刻难忘的部分；4、作者在书中传递的讯息;、个人最爱慕的部分;6、对本书的评
5、价和观感(如与否值得向其他读者推介）; 、读后感:(1）书中情节引起的联想（)书中内容引起的疑问 (）本书令你有何提示、启发及反思 (4）本书引起的思想上的转变 （5)本书令你引起的盼望 8、从本书有何收获; 9、引用本书或其他书籍的内容,或平常用语。八、读书报告的撰写环节:（一）写版本阅读:为了比较精确理解原著精髓,推荐阅读“全本”； (二）确立论题：每人根据阅读感受,自由选用一种自己最感爱好的角度确立一种论题;选择的角度要小，挖掘要深;（三）收集资料:()摘记原文：根据论题，摘录原著中的有关内容，制成摘记卡; （）查书籍杂志到校图书馆,区图书馆或市图书馆，根据目录检索有关书籍。同步也使学生
6、更清晰了图书馆信息资源的运用; （3)上网搜索：如选用专业搜索网站: .com 或www百度.co （四）报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点 （五)注意点：语言的流畅、观点与论述的一致。 如何撰写读书心得报告一、前言读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄一句，西抄一句，而是必须把握书中要点,再以自己的话句重加组织所整顿出来的文章。它必须具有两个必要条件:1、要读书没读书,信口开河,言之无物，不能称为读书报告。、要有心得心得，批评,意见整顿,创见。因此，读书心得报告就是读完一本或有关的几本书后,通过整顿思考而写下的感想。撰写的过程提成下列各环节: 选定项目研拟初步大纲 收集资料 整顿资料
7、 拟定具体大纲 撰写报告二、读书报告的类型1、感发型:个人的直觉,以表白对该书的印象与感受。2、论述型：析论该书之內容旨趣、构造、技巧、并评鉴其价值、地位影响。3、擷摘型:摘引书中若干具有代表性之片段,夹叙夹议,籍以表扬该书之精神特质。、比较型：将该书与同类著作作一比较,衡量其得失优劣。5、源流型：评价该书所波及学科之渊源流变，然后具体剖析该书在学术范畴之创获奉献。以上类型可随需要交互使用，不必拘泥。三、写作前的准备(一)培养合适的读书措施与技术1、先做纲要笔记。2、将原书的前言、导论、目次先看一遍,然后分章节将要点记下。3、如有批评或心得应随时记下。4、重新综览笔记,然后将全书的內容大意，扼
8、要而有系统的简介并加以评论。（可参见做读书笔记的措施)(二)选择阅读的书籍1、教师指定;2、学生自订;3、教师指定范畴，学生自订。 （三)确立写作的內容与范畴1、基本认知读书心得的內容,一般可分为客观描述与主观批评。客观描述的重点在於所描述的书及其作者,如该书的主题、大纲、范畴以及根据该书对作者写作技巧所下的评语。主观批评的重点则在於写读书心得者自身,即你对该书的反映与评价；对其主题的见解与结识。务必:知之为知之，不知为不知。、写作的重点内容（1)引言：关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述。 (2)纵向之历史性回忆:对此问题的前人研究的回忆与其存在的优劣点。 （3)横向之生活经验:可以与书籍
9、內容相启发的。 (4）个人感思:谈你的个人心得，论述你的主题，对前人的褒贬等。 （5)结论:分析前人与你的研究后，提出几种问题,以及将来值得研究的方向。3、写作的范畴 (）有关书讯:关於所阅读书籍的某些有关讯息，至少二百字。 （）內容摘录：摘录书中故意义之文字，一百字以上,三百字以內，务需注明摘录文字出处之页码。 (3)个人观点：此部份即为分享文章的重要內容，需至少一千字。（）讨论议题:针对书籍內容至少提出一种有关的讨论议题。4、注意事项(1）读书心得报告的写法与老式作文的写法,在笔调上的不同,笔锋不一定要带感情。 （）重要內容要在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析，个人感思需能使读者信服。（
10、3)以平实的方式论述,少用“！”与“？”。()写读书心得不一定是要写“书评”式的读书心得 。（四)收集、参阅有关该书的任何其他资料四、读书报告的写作规格、书目 将选读之书名、作者、出版处所、年月、版次，分项填写於题目左方(参见自校规定）。2、全书提纲 可经由书前序文、绪言或书后跋、后记等，写作该书之缘由、时代背景，书之构造重点，逐个简介。（勿超过全文三分之一）（1）重点简介作者及著书之时代背景。（2）全书之题旨大意。3、心得评论()感发：阐明该书之精神与特色(2）论述（3)批判、结语(1)提出问题（)体现期许(3）归纳重要意见5、附注（引用资料,应注明出处，不可掠人之美。)6、参照书目 写作报
11、告中，曾参阅哪些书籍、杂志、或其她资料,均应于报告后列出书名、作者。五、力求做到架构井然有序，层次条理清晰。行文简洁明了，造句畅达易读。批评态度客观,立论要讲证据。恳切发掘疑问,培养洞视创见。 由此,读书心得报告的格式，一般有下列几项:一、书名二、著者三、出版社四、页数五、內容概要六、读后心得七、评语八、附注如下就这格式，简介一篇读书心得报告做为范例：一、书名:苦涩的成长二、著者：朱炎三、出版社：民国七十三年版台北市尔雅出版社四、页数：141五、内容大意: 这本书涉及十篇文章,可称为给青年的十封信,十个主题，每个均有对象。首篇爱，阐释爱的作用，同步辨明时下对爱的曲解以及赢得真爱之道。 次篇青春
12、，从描述误解青春的特质中,鼓励青年应有刻苦耐劳,独立自主又淳朴谦虚气质，进而体认出一种人的价值，在于她对人类社会的实际奉献。第三篇火凤凰，系以火凤凰的行径为喻,勉青年要有抱负,要有为抱负而献身的精神。 第四篇挫折,以衣衫的领子、袖子最易磨损之巧喻，勉青年要有面对挫折,不畏挑战的勇气，并体认领导人物,注定要比别人承受更大的挫折。 第五篇孤单,简介离群索居以独立思考的生活措施，鼓励能不畏寂寞，进而领略孤单的况味，以及学习多单独思考问题。 第六篇怨尤,阐明报怨之害，便是自动地放弃了自己生存的权利与否认自己生命的意义，勉人行事宜务实，切忌好高骛远。 第七篇蛊惑,勉青年由自持、制欲、去私、不惑使自己苏醒
13、之后，进而慎思明辨，知保存自己文化的特质与优良老式,进而培养有为光明远景献身的气概。 第八篇孝道,阐明践行孝道，最重要的就是协助年长的父母、祖父母适应这个变迁的社会，让她们由阴暗的角落里走进阳光,享有现代生活的乐趣。 第九篇生活的艺术,阐明生活本是一种需要勇气与魄力的大艺术,并且唯有从生活的简化中，才干使心灵苏活,提高生活的境界。 末篇人类的妈妈,阐释女性的尊严乃人性尊严的基石,肯定人性必须有尊严，就得从尊重女性人格做起，竭力维护女性尊严。 书末尚有朱炎先生写作年表，可以看出她是一种从前吃苦,目前有成就而将来成就不可限量的人，其阅历足可为青年之导师。六、读后心得：朱炎先生是一种从前吃过苦，目前
14、有成就的人,她的丰富阅历使她能穿过人生重叠的层面,看得深，看得远，有智慧。她在备尝生长的痛苦，又把痛苦转化为喜悦之后，用心写一本小书，一本形体小而价值大的书。她费尽苦心,辛苦写成,成果是甜美的。在这个纷纷用悲观来表达深度的时代,她这本书从深处发掘乐观，在这个用偏激表达造诣的时代,她这本书完备而中和，更显得难能可贵。她在走完了人生最艰难的一段长途之后，伫足回头,看看背面的人走得怎么样，鼓励能好好的走。这一份奉献，令我敬佩也使我感动。这十篇文章虽各自独立，但脉络相通，浑然如一，像一条山脉十座山峰,主线上,她提供人生在世的一种观点，一种哲学。没有哲学和没有面包同样令人活不下去。她从上游解决人生问题，
15、正本清源。这种建设工作,可以使医生、警察减少量多不必要的忙碌。这十篇文章,一方面探讨了人生潜藏于内的幽微,一方面勾勒了人生形之于外的峥嵘,同步也给抱负的中国青年摹出风貌典型。人在青年时期辛苦寻觅的东西,大半都在这本书里。七、评语： 朱炎先生是一位热爱学问而有学问，热爱真理而结识真理，热爱青年而理解青年，热爱人生而能奉献自己,不仅是一种卓越的散文家，更是一种把墨水变成热血的人。她的笔是一座桥,从她的内心到读者内心,交流互通，如响斯应。推销钢琴的广告有一句话：学琴的孩子不会学坏，意思是说音乐能净化人的心灵,提高人的境界，使人发现并追求较完美的模式。我也要说，熟读朱炎专家这本书的人也不会学坏，由于她不会走错路。中国多一本这样的书,就可以少一座监狱。八、附注:本
