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1、母亲节幼儿中班活动方案精选10篇母亲节幼儿中班活动方案精选10篇母亲节幼儿中班活动方案 篇1活动目的1、培养幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。2、通过游戏，让妈妈感受到宝贝对妈妈的爱，增加妈妈与孩子之间的深沉感情。3、妈妈能在宝贝面前树立好典范，在集体中展现自己的才艺。鼓励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的长处。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。5、体验人们互相关心的美妙情感。活动准备1、提早三天通知家长做好相应的准备。2、妈妈们最拿手的本领，如手工、图画等。3、妈妈自己准备的舞蹈、歌曲、故事等。4、水果或零食。5、照相机。活动流程(一)亲子互动1、全体幼儿为妈妈们表演我的好妈妈
2、。2、歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下”时，幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐下，然后根据歌词对妈妈做出相应的动作。3、全体幼儿一起对妈妈说：妈妈，我爱您！(二)展示妈妈的作品。请各位妈妈分别介绍自己制作的作品，包括作品的名称、材料、用处等。(三)我爱我的好妈妈1、请幼儿在集体面前介绍自己的妈妈。如：妈妈的姓名、年龄、属相、爱好等。2、为妈妈表演一个节目，并祝贺妈妈母亲节快乐!(四)才艺展示1、请妈妈们在集体面前进展才艺表演。2、才艺展示完后，请宝贝们给妈妈一个吻。(五)律动大家一演唱幸福拍手歌，并作出相应的动作。(六)晚餐晚餐完毕后，妈妈就可以带着孩子分开了。(七)活动完毕。母亲节幼儿中班活动方案 篇2活动目
3、的1、让孩子知道什么时候是“母亲节”。并让孩子们理解什么是“母爱”？2、让孩子回想妈妈平常是如何爱“自己”？再让孩子们想方法如何表达自己对他妈妈的爱？3、最后，老师教孩子学习手语，让孩子回家表演给妈妈看，因“母亲节”是星期天，所以周五教孩子做纸花，作为礼物送给妈妈。活动内容1、事前与孩子一起学习手语，让孩子们理解什么是“母爱”？2、根据情感需要，配上音乐，教小朋友做一些动作，让孩子边唱边做手语，体会歌所表达的情感。3、除了学手语表达外，还让孩子们亲自为妈妈做漂亮的纸花，做为礼物亲手送给妈妈。4、下午放学，当家长们来接孩子时，孩子们都开心的献上手中的花朵给妈妈，并说出深深的祝语。母亲节幼儿中班活
4、动方案 篇3一、活动目的知道母亲节是妈妈的节目。理解妈妈的工作和妈妈的爱好，喜欢妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。二、重点和难点知道母亲节，并向妈妈表示祝贺。三、材料准备一些歌曲音带，如我的好妈妈、小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好等。妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事老师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”。老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。可用实物也可用图片。准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。通知妈妈参加活动。四、设计思路本活动通过母亲节，为妈妈开展庆贺活动，来
5、激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养才能激发幼儿主动活动。中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的才能都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。五、活动流程讨论表演的节目搭建大舞台庆贺活动送礼物。一讨论表演的节目讨论表演节目的内容，确定节目单。1、说说母亲节是什么节。2、讨论表演节目的内容。说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆贺会，说说庆贺会上，愿意为妈妈表演什么节目”。3、制定节目单。说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是平时音乐活动中的内容，也可以是其他本领，如讲故事，做操等。4、集体
6、排我的好妈妈。播放舒缓的乐曲小乌鸦爱妈妈。1引导幼儿说说妈妈的故事。说明：开场白可用“我们都有妈妈”，如能和着音乐有感情地说更好。2情绪饱满地唱我的好妈妈。说明：唱前可以念白“我们都有妈妈”。3引导幼儿对妈妈说一句悄悄话。说明：可用念白：“我有一句心理话，要悄悄对你讲”。4最后集体唱世上只有妈妈好。说明：这节目可全体，可小组表演。二自搭大舞台各小组讨论搭个舞台。说明：分小组讨论。可以引导幼儿说说，也可以让幼儿把设想画成图纸。其中小组人员安排可表达分层教育的观念。介绍如何搭建。说明：每小组的幼儿介绍自己的设计。老师可以形状材料，色彩上加以肯定和引导。集众家之长，绘制一张图纸。说明：幼儿在评价之后
7、，将最后的设计结合在一起绘成一张大家满意的大舞台设计图。根据图纸，分工搭建大舞台。说明：老师可直接安排任务，也可以“招标”的形式，使幼儿主动承当任务，如甲组搭积木“造”舞台，乙组剪剪贴贴进展装饰等等。当幼儿承受任务后，老师可分组指导操作的技巧，也可引导幼儿尝试探究操作的方法，从而训练幼儿的观察才能合作才能。欣赏搭建好的舞台。三庆贺活动在歌颂妈妈的乐曲中，妈妈们入座。说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。活动进展。1主持人引导幼儿说说庆贺会的意义。2按节目单表演节目。说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表如今快乐。主持人的语言应根据节目内容有所设计。3播
8、放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因此能产生较大的感染力。录像可以是老师设计录制的，也可以是班上某一家长的。4妈妈说心声。说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。5集体表演我的好妈妈。说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆贺会的高潮，老师的引导和激发尤为重要。老师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，老师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。四送礼物说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下
9、，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆贺活动前进展，那么，礼物便可在庆贺活动完毕前赠送。和妈妈一起欣赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。说明：展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学惯用品、范围广一些为好，以免引起误导。制作礼品。1老师制作，幼儿观察议论制作方法。先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。说明：由于幼儿在表现才能上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。2“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。老师可出现意料
10、中的错误，让幼儿分辨。3祝贺，送礼物。说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。老师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。五建议本设计可分屡次进展。母亲节幼儿中班活动方案 篇4活动目的：1、让孩子理解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加理解自己的母亲。2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩，感恩。3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。4、参与节日游戏。活动准备：1、发放邀请函。2、会场主题墙的布置(会议完毕后可以在此合影)3、做好活动时的座位安排。4、准备游戏的材料5、预先与几位家长代表联络，请她们准备交流材料。6、活动
11、背景音乐：烛光里的妈妈、世上只有妈妈好、感恩的心我的好妈妈活动过程：1、老师开场白：老师自己组织语言2、全体幼儿朗读游子吟。慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？3、齐唱献给妈妈的歌曲：可按小、中、大可分开世上只有妈妈好、我的好妈妈、妈妈你最好亲子游戏：1、亲子抛接球游戏：小班游戏规那么：母亲与孩子一组，发给每个孩子一个球，每个家长一个框或者篮子，在一定的间隔 内，孩子将球抛给家长，家长用篮子或框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组获胜。完毕后颁发奖品，可请获胜的家长分享2、击鼓传花：中班游戏规那么：鼓声停顿时手拿到花者无论是幼儿还是家长都必须进展两人亲子表演
12、。表演内容任选可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长完毕后颁发奖品，可请获胜的家长分享3、两人三足跑。游戏规那么：妈妈与孩子参加游戏。两人用布条将靠近的两条腿绑在一起，两人一起向前跑，以最先到达终点的家庭获胜。母亲节幼儿中班活动方案 篇5活动目的1、知道花颜色的不同含义。2、初步知道为什么有母亲节。3、简单的懂得康乃馨的作用。4、初步理解其特性。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备1、康乃馨一盆。2、不同颜色康乃馨图片。活动过程一、康乃馨一盆1、谈母亲节为什么要送康乃馨？2、给幼儿讲母亲节的由来。3、说明母亲节送康乃馨的含义。二、颜色含义1、康乃馨有几种？9种颜色，还有两
13、种花有不同。2、康乃馨都有那些颜色。白色、粉色、粉色、红色3、讲解不同颜色的康乃馨的含义。三、康乃馨作用1、康乃馨有清心明目、消炎除烦、安神止渴2、种植在屋里对家人的睡眠有助于改善。3、康乃馨还可以泡花茶。4、在欣赏不同颜色康乃馨的图片时。母亲节幼儿中班活动方案 篇6活动目的：1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。3、理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。4、体验与同伴集体过节日的快乐。活动准备：1、我爱妈妈-老师出示自己妈妈的照片，告诉幼儿这是老师的妈妈。请幼儿看看妈妈的照片，每个小朋友都有妈妈，看着妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里
14、特别快乐。老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声“妈妈，我爱你”。2、妈妈的画像老师出示画好的妈妈头像，老师非常爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的妈妈，我为他画了一张漂亮的画像，你们看看像吗?通过照片和画像的对照，引导幼儿从发型、五官等部分特征进展大致的比拟。3、我为妈妈画像小朋友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。同桌幼儿互相比拟妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进展粗略比拟。教学反思：让孩子理解从妈妈怀孕到你出生，是怎么一点一点把你养大，以及妈妈的工作、爱好和艰辛。让孩子回家帮妈妈做力所能及的事来感恩妈妈。母亲节幼儿中班活动方案 篇7活动目的：1、让孩子理解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加理解自己的母亲。2、让孩子与家长共同讨论制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。3、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感谢身边的亲人。活动准备：1、发放调查表以及邀请函。2、请家长预先在家与孩子一起讨论并且制作“鸡蛋不碎”的包裹，活动时带来幼儿园。3、做好活动时的座位安排。4、准备游戏的材料。5、预先与几位家长代表联络，请她们准备交流材料。活动过程：一、活动开场1、老师开场白：老师手拿母亲之花
