《【语文版】七年级语文下册第29课古文二则郢人导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【语文版】七年级语文下册第29课古文二则郢人导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 一、知识链接作者及其作品庄子，名周,宋国蒙人，先秦时期伟大的思想家，哲学家，文学家，道家学派的主要创始人。与道家始祖老子并称“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想家术界尊为“老庄哲学”。庄子约成书于先秦时期。全书以“寓言”“重言”为主要表现形式，继承老子学说而倡导相对主义，蔑视礼法权贵而倡言逍遥自由。庄子散文富有想象力和浪漫主义色彩，它吸收了神话创作的精神，大量采用寓言故事的形式，想象奇异，形象生动。此外，还善于运用各种譬喻，活泼风趣，睿智深刻。二、学习目标1、读准字音，掌握字词的含义，翻译重点句子。2、读懂课文，读出自己的感悟。3、感受朋友间真挚的友情。三、新知预习1、给加点字注音郢人（ ）
2、 垩（ ） 斫（ ）2、结合文中注解，解释下列加点词语郢人 顾谓从者曰 郢人垩漫其鼻端 使匠石斫之 听而斫之 郢人立不失容 尝试为寡人为之 臣则尝能斫之 臣之质死久矣 四、探究演练1、朗读课文2、翻译全文3、复述课文内容。4、“郢人”和“匠石”彼此信任，配合默契，成就了一段佳话。说说你从庄子讲的这个故事中看到了庄子和惠子之间有怎样的感情？你能不能说出一个与此相似的典故？5、由本文可以引申出一个什么成语？请说说它的含义？6、这个寓言故事，告诉人们一个怎样的道理？五、拓展提升解释下列句中加点词语的含义，比较它们用法的异同。尝：尝试为寡人为之 臣则尝能斫之之：臣则尝能斫之 虽然，臣之质死久矣六、知识整理与反思七、成果检测1、基础积累庄子，名 ，战国时期著名的 家、 家、 家。 家学派的创始人。2、解释下列加点的词语。使匠石斫之（ ）匠石运斤成风（ ）臣之质死久矣（ ）3、翻译下列语句郢人垩漫其鼻端若蝇翼，使匠石斫之。自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣。 最新精品资料
