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1、2022年突发校园公共卫生事件应急处理预案为营造一个安全舒适的工作学习生活环境，使师生的身体健康得到应有的保护和增强，预防和控制突发性公共卫生事件和及时实施应急处理救援工作，就成为当务之急。突发性公共卫生事件，具有起病急、传播迅速等特点，对师生的身体健康和社会安定会造成一定影响。为确保疫情能够得到及时、迅速、高效、有序地处理，保障师生身体健康，维护社会稳定，依据上级有关法规及规定，结合我校实际，特制定本预案.本预案适用于传染病疫情、群体性不明原因疾病等的处理工作。工作原则-预防为主：加强对传染性疾病监测，及时发现可疑病例，采取有效的预防与治疗措施，切断传播途径，迅速控制疫情的传播和蔓延。-分级
2、控制：传染性疾病，根据_部的控制要求，按疫情波及的区域范围，分为一般事件、重大事件、特大事件。在具体的疫情预防控制措施上，根据疾病的实际流行强度，实施分级控制措施，以达到最有效的预防控制效果。本县的分级控制以疾病是否发生或传入、是否形成传播链、是否发展为暴发或流行为基本特征，实施动态（范本）管理和控制。-分类处置：呼吸道传染病（_、禽流感、类流感）、肠道传染病（_、感染性腹泻）、其它传染病（风疹、流脑、麻疹、流感、病毒性肝炎等）病例，在于早期发现疫情，提高对疫情的早期预警和预报工作。_早期预警病例分类标准、禽流感、类流感、_病例分类标准、风疹、流脑、麻疹、流感、病毒性肝炎等病例分类标准，按_省
3、卫生厅规定的病例分类标准执行。(四)及时处置为有效控制疾病的传播，根据传染性疾病的流行特征，在采取预防控制措施时，对疑似病例、临床确诊病人实行隔离治疗；病例的密切接触者实行（隔离）医学观察。预防控制指挥系统为确保预防和控制工作正常运作，学校建立“突发公共卫生事件”预防控制_指挥系统，相应建立由学校处理突发公共卫生事件领导小组管理下的综合协调组、信息组、疫情调查组、消毒组、宣传组和后勤组。制定相关的工作制度：突发公共卫生事件报告制度、消毒制度、传染病宣传制度、晨检制度等。预防控制网络及职责班主任老师-负责每天对本班学生健康状况的动态（范本）观察，发现与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课情况，应询
4、问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常值时，应及时报告校医。-突发公共卫生事件发生后，应提供本班学生的基本情况和学生当时的身体状况。-突发公共卫生事件发生后，对本班学生的发病情况作动态（范本）了解后，每天_次报告校医。校医-负责每天接受班主任晨检情况报告，并记录归档。-出现突发公共卫生事件时，负责及时将事件发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势，向学校处理突发公共卫生事件领导小组报告。-负责对出现症状的学生进行暂时隔离，必要时护送至相关医院就诊。-发生突发公共卫生事件后，负责每天_次接受班主任的各班发病情况报告，并统计后上报学校处理突发公共卫生事件
5、领导小组。-对病愈返校的学生，返校当天必须先到学校医务室，经校医检查（_部门出具的返校证明）后，方可进入教室上课。学校处理突发公共卫生事件领导小组学校组建处理突发公共卫生事件领导小组，明确分管突发公共卫生事件处理的领导和职能处室，负责统一_、协调应急工作。当发生突发公共卫生事件时，学校根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行_性活动，避免发病班级学生进入_活动场所（多媒体教室、语音教室、实验室和食堂等），对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染。疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。学校加强同疾控中心的联系，保持信息通畅，密切_学生的发病状况。学
6、校正常开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，使之自觉配合学校做好传染病预防控制工作。根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防控知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明的生活方式。学校发生传染病流行时，对发病班级教室进行彻底消毒，保持教室、宿舍内空气流通，要经常开窗通风。对食堂、厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。学校发现传染病疫情后，迅速向全体师生公布疫情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。个人防护与消毒工作在进行突发公共卫生
7、事件处理时，接触可疑病例、临床诊断病例应做好个人防护工作。上述人员应穿戴工作服、隔离衣、工作帽和防护口罩。每次接触病人后立即进行手的清洗和消毒。各种污染对象的消毒方法-地面、墙壁、门窗：用_%-_%过氧乙酸、_mg/L-_mg/L二氧化氯、有效氯或有效溴含量为_mg/L-_mg/L的消毒液喷雾。水泥墙、石灰墙为_ml/m2。对上述各种墙壁的喷洒消毒剂溶液不宜超过其吸液量。地面消毒先由外向内喷雾一次，喷药量为_ml/m-_ml/m2，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理，作用时间应不少于_分钟。-空气：房屋经密闭后，每立方米用_%-_%过氧乙酸溶液_ml(即每立方米用纯过氧乙酸
8、_克)，使用过氧乙酸熏蒸器进行消毒，也可放置瓷或玻璃器皿中，底部用装有适量酒精的酒精灯加热蒸发，薰蒸_小时，即可开门窗通风。熏蒸消毒时要注意防火，还要注意过氧乙酸有较强的腐蚀性。对于体积较大的房屋，密闭后应用_-_过氧乙酸、_%_、_mg/L二氧化氯或有效氯含量为_mg/L的消毒溶液，用气溶胶喷雾，_mlm3，作用_小时。消毒后即可开门窗通风。-衣服、被褥、书报、纸张：耐热、耐湿的纺织品可煮沸消毒_分钟，或用流通蒸汽消毒_分钟，或用有效氯或有效溴含量为_mg/L-_mg/L的消毒液浸泡_分钟；不耐热的毛衣、毛毯、被褥、化纤尼龙制品和书报、纸张等，可采取过氧乙酸薰蒸消毒。薰蒸消毒时，将欲消毒衣物
9、悬挂室内(勿堆集一处)，密闭门窗，糊好缝隙，每立方米用_%-_%过氧乙酸_ml(_克/米3)，放置瓷或玻璃容器中，加热薰蒸_小时-_小时。或将被消毒物品置环氧乙烷消毒柜中，在温度为54，相对湿度为_%条件下，用环氧乙烷气体(800毫克/升)消毒_小时-_小时；或用压力蒸汽进行消毒。-病人排泄物和呕吐物：稀薄的排泄物或呕吐物，每1000毫升可加漂白粉_克或有效氯含量为_mg/L的消毒液_毫升，搅匀放置_小时。无粪的尿液每1000毫升加入干漂白粉_克或次氯酸钙_克或有效氯为_mg/L的含氯消毒剂溶液100毫升混匀放置_小时。成形粪便不能用干漂白粉消毒，可用_%漂白粉乳剂(含有效氯_%)，或有效氯含
10、量为_mg/L的消毒液_份加于_份粪便中，混匀后，作用_小时。-餐(饮)具：首选煮沸消毒_分钟-_分钟，或流通蒸汽消毒_分钟。也可用_%-_%过氧乙酸溶液或有效氯含量为_mg/L-_mg/L的消毒液浸泡_分钟后，再用清水洗净。-盛排泄物或呕吐物的容器：可用有效氯含量_mg/L-_mg/mg/L的消毒液、或_%过氧乙酸溶液浸泡_分钟，浸泡时，消毒液要漫过容器。健康教育要充分利用广播、板报、宣传手册等多种形式对学生广泛开展_、禽流感、_、感染性腹泻、风疹、流脑、麻疹、流感、病毒性肝炎等防治知识的宣传，宣传普及卫生科普常识，指导学生以科学的行为和方式对待_、禽流感、_、感染性腹泻、的风疹、流脑、麻疹、流感、病毒性肝炎等的预防和控制工作
