人教版小学四年级语文上册第一二单元综合测试题

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1、向阳峪小学四年级语文上册第一二单元综合测试题学校: 姓名: 成绩:第一部分听读材料 1. 2. 第二部分:基础知识积累与运用(40分)一、读拼音,写词语。(10分)lng zho gu l jn yn su su fng x( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn b hn j ch jio su y r n( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。(5分)毫( ) 奖( ) 浑( ) 燥( ) 朝( )豪( ) 桨( ) 辉( ) 躁( ) 潮( )三、给加点的字选择正确的读音,用“”标出。(4分)1、如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪(zhu zho)子。2、在朝(ch

2、o zho)着阳光的堤(d t)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。3、茎上长叶柄(bng bn)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。四、将下列词语补充完整。(4分)引人( )意 毫不可( ) ( )遇而安 浩如( )海不可( )议 精神大( ) ( )费心机 坐( )不安五、选词填空。(6分) 突然 果然 居然 仍然1、鸟的天堂里( )有许多鸟。2、他来得很( )。3、陈老师生病了,( )坚持给我们上课。虽然但是 如果就 即使也1、屋子的内部( )没有什么布置,( )墙壁很光滑。2、蟋蟀钻在土底下干活,( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻

3、微地摆动。3、( )你想取得好成绩,( )得刻苦学习。六、日积月累。(5分)1、雾所山头山锁雾, 。2、 ,为雪白头。 。3、不识庐山真面目, 。4、 ,柳暗花明又一村。5、七、按要求写句子。(6分)1、这几本课外书,大家已经看了几遍。(改为被字句) 2、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解?(改为陈述句) 3、“心连心” 艺术团到来的消息传开后,街道里的女人、老人和青年都跑了出来。(修改病句) 第二部分:阅读积累与运用(24分)(一)认真阅读爬山虎的脚选段,按要求答题。(16分)爬山虎刚长出来的叶子是( )的,不几天叶子长大,就变成( )的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了

4、的叶子。那些叶子绿得那么( ),看着非常( )。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有重叠起来的,也不留一点儿( )。一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七跟细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

5、1按课文内容填空。(3分)2、“空隙”的“隙”用用音序查字法,应查( )。用部首查字法应查( )部,再查( )画(1.5分)3、写出下列词语的近义词。(2分)舒服( ) 均匀( ) 拂过( ) 好看( )4、用“”划出文中的一句比喻句,这里把 比作 。(3分)5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程,用“”划出有关句子,再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。(3分)6、爬山虎长大的叶子有三个特点:一是 ,二是叶子的方向是 ,三是叶子在墙上铺得 ,既没有 ,也没有 。(2.5分)7、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗?(1分) (二)阅读下面短文,回答问题。(8分)骆驼蓬骆驼蓬,

6、你是沙漠植物中的骄子。啊,你看上去是那么不起眼!没有(挺拔 挺直)的茎,翠绿的叶,艳丽的花,但你一代一代倔强( qing jing)地生长着,把根须深深地扎( zh z )进沙砾之中,(摄取 拿取)一星半点的水分和营养,日积月累( li li ),把它储进自己的叶和茎里但那不是为自己永存,而是为他人造福。可不是吗?当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时,你无私地奉献出自己地茎和叶 为驼队继续加油出力,当严寒(袭击 打击)驼队的时候; 你还是毫无保留地献出自己的一切 , 燃起熊熊大火 , 给辛勤的跋涉者以光明和温暖 。 骆驼蓬,你本是一种普通的,无名的蓬,但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名,这是你的骄傲,也是你的光荣。1、给带点的字选择正确的读音(在正确的读音下划“”)。(1.5分)2、用“”划去括号里不恰当的词。(1.5分)3、请你用“”划出文章的中心句。(2分)4、作者说骆驼蓬“为他人造福”,文章是怎样描写具体的,用“”划出有关句子。从这些句中,我们可以看出骆驼蓬具有 ,的品质,表达了作者对骆驼蓬 的思想感情。(3分) 第三部分:习作(30分)只要你留心观察,就会发现我们的身边处处是美景。请你选择熟悉的一处自然景观写下来。做到内容具体,语句通顺,用词恰当。题目自拟,不少于300字。5

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