《风筝第一课时试课稿精品教案一》由会员分享，可在线阅读，更多相关《风筝第一课时试课稿精品教案一（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、风筝第一课时试课稿精品教案一 文章摘要:本文章的主要内容是关于风筝第一课时试课稿精品教案一，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！风筝第一课时试课稿精品教案一一、解题导入，激发兴趣师：喜欢风筝吗？关于“风筝，你对它有哪些了解？可结合课前搜集的资料说一说，你说，你说。书上41页资料袋里向我们介绍了有关风筝的内容，请同学们来读读。课件出示资料袋是啊，在中国，风筝已经有两千多年的历史了。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此叫“风筝。每到春暖花开或秋高气爽的季节，人们总会看到蓝天上飞翔的各种各样的风筝。课件出示瞧，“飞燕、“蝴蝶、“小蜻蜓
2、哦，这是长达12米的龙头蜈蚣风筝！难怪大家都喜欢放风筝呢！这不，我国驰名作家贾平凹小时候也喜欢放风筝呢！他说出示第1节，谁愿意来读读？你来，2生今天这节课让我们走进课文，板书课题：风筝，与作者一起感受童年的高兴！齐读课题。二、初读课文，整体感知1、请大家翻开课本，认真地读一读课文，注意把课文读通顺，难读的地方多读几次，并想想课文围绕风筝，写了哪些内容？2、琅琅的读书声在教室里荡漾着，这么短的时间里，你是否把课文读正确了，老师来考考几位同学。3、指名分节读课文，随机学习“垂头丧气、“半圈儿、“水磨坊、“不停着转着。4、读了课文，你知道了文中写了关于风筝的哪些事？相机板书：做、放、找5、小结：课文
3、写了几个小搭档在一起做风筝，放风筝，找风筝的事。三、学习第二节1、下面让我们走进课文第2节，一起去体会一下做风筝的高兴！请同学们自由读第2自然段。2、此时，你的心情如何？你说。www.jiaoanba 【板：高兴、幸福】。哪些词句让你感受到这份高兴和幸福？默读第2节，划出有关句子，再和同桌交流4、理解句子一“我们精心做着希望1、指名3生读，怎样地做才叫精心地做？你说。读出感受。二“风筝做好了，还把我们的名字写在上面1、指名3生，读着读着有什么问题要问吗？2、师：是啊，风筝什么也不像，我们怎么依然快活，还把它叫做“幸福鸟，把我们的名字写在上面？你说3、对呀，因为我们做风筝时心中充斥了憧憬和希望，
4、我们享受的是做风筝的高兴。难怪，-齐读。4、如果是你，还可能高兴得怎么样？【出示句子：我们依然快活，快活得 ！】5、把你们的这份高兴送到句子中，和大家一起分享你的高兴。指名读，3生。师：是呀，写上自己的名字，让这只幸福鸟带领你的幻想飞向蓝天，这是多么高兴，多么美好的事啊！同学们，如果是你，你可能会写上什么心愿？提示：自己、朋友、父母、中国的、外国的师：老师知道了，你们也和文中的小搭档一样，心中充斥了【板：憧憬、希望】，“憧憬这两个字都是“ ，与心，心中的愿望、向往就是憧憬。对于词语的意思，我们可以联系高低文来理解，也可以请字典公公帮助。随机提醒“希字书写。让我们带领自己心中美好的憧憬和希望一起读。齐读第2节。内容概括：这篇介绍了关于风筝,风筝第一课时试课稿精品教案一，希望对你有帮忙！.
