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在分析课的过程中进行概括在分析课的过程中,校长的面前会揭示出一些教学和教育过程的重要规律性。对这些规律性的认识,会从具体的教学和教育方法中反映出来,会从那种成为全体教师的教育信念的东西中反映出来,它还会在优秀教师的经验中得到发展,丰富年轻教师的教育技巧。多年的经验证明,在听课的过程中应当把实际材料加以概括,整理成有关教学和教育工作的某些问题的报告。就这些报告进行讨论、交换思想、进行辩论,有助于形成集体的教育信念,提高教育技巧,鼓励创造性的探索。